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哈尔滨理工大学的综合实力排(pái)名第几(jǐ)，哈尔滨理(lǐ)工大学理工排名

　　全国(guó)综合排名178哈尔滨理工(gōng)大学电气专业全国(guó)排名9，其中高压绝缘全国(guó)第1。

　　博(bó)士后科(kē)研流动(dòng)站：电气工(gōng)程(chéng)、仪器(qì)科学(xué)与技术、材料(liào)科(kē)学与(yǔ)工程、机(jī)械工(gōng)程、管理科学与工程博士学位授权学科(kē)一级(jí)学科：　电(diàn)气工程(chéng)、管理科学(xué)与(yǔ)工程(chéng)、机械工程、材料科学与(yǔ)工程、仪器科学与技(jì)术、计(jì)算(suàn)机科(kē)学与技术二(èr)级学科(kē)：　电机与电器(qì)、电力系统(tǒng)及其自动(dòng)化、高电(diàn)压与绝(jué)缘(yuán)技术(shù)、电力(lì)电子与(yǔ)电(diàn)力传动、电工理(lǐ)论与新技术、　电介质工程（自设)、管理科(kē)学(xué)与工程、机械制造(zào)及(jí)其自动化、机械(xiè)电子工程、机械设计及理论、　车辆工程(chéng)、材料学、材料加工工程、材料物理与(yǔ)化学、精(jīng)密仪(yí)器及机械、测试(shì)计量(liàng)技术及仪器、　计算机系统结构、计算机软件与理(lǐ)论、计算机应用(yòng)技术、技术(shù)经(jīng)济与管(guǎn)理、思想政(zhèng)治教育以上学科是哈理工优势学科(kē)，特别是博士后流动站和博士点一级学科！所谓的院校排名是针对学校总体实(shí)力的排名，对选择具体专业(yè)或方向的考生而言意义不大(dà)，除非你(nǐ)指想炫耀自己毕业学校(xiào)的知名度更(gèng)高！这些排名极易对(duì)考生产(chǎn)生误导(dǎo)，一般是对教育不大知情者才热(rè)衷(zhōng)于此，这(zhè)是很多教育专家极力反对的！因为每所高校都(莫衷一是什么意思 莫衷一是是褒义还是贬义dōu)莫衷一是什么意思 莫衷一是是褒义还是贬义有自己的(de)优势(shì)学(xué)科(kē)，某些院(yuàn)校的综合排(pái)名虽(suī)然(rán)低点(diǎn)，但单个学科上的实力、师资(zī)和地(dì)位可能非常拔(bá)尖，在业内领域具有很高认(rèn)可度（211院(yuàn)校的排名(míng)一(yī)般低(dī)于985，但211高校中(zhōng)某(mǒu)些学科的实力是一些(xiē)985院校无法企及的，所以要淡化学校的规模化(huà)，突出办学定位和特色(sè)，集中优势师(shī)资和资源培育各专业的优(yōu)秀人才，这才是可取(qǔ)之道！）；

　　合肥工业大学是211高校(xiào)（综合排(pái)名65左右(yòu)），排(pái)名绝对在(zài)成都理工(gōng)大学（综合排名(míng)140左右）之前，但后者(zhě)在(zài)地质方面有四(sì)个国家重点学(xué)科(kē)，培(péi)养的(de)地质类人才质量和数量(liàng)比合肥工业(yè)大(dà)学的地质(zhì)毕业(yè)生普遍好(hǎo)，业内(nèi)认可(kě)度也绝对更高；

　　上外、北(běi)外并非985高校，但(dàn)有谁敢否认上外、北外(wài)的(de)语言(yán)类毕业生总体上不如浙大(dà)、哈(hā)工大、上海交大的外语毕业生呢？教育的目(mù)的是提高人的综(zōng)合素(sù)质和专(zhuān)业素养，中国很多高校为求大求全疯狂盲目(mù)扩招专(zhuān)业，催生了(le)一批又一(yī)批师资配置差、培养经验无、就业和培(péi)养(yǎng)质量(liàng)劣的垃圾专业，这(zhè)让(ràng)无数懵懂(dǒng)学子成(chéng)为学校弱势专业(yè)的试验品和小白鼠，这(zhè)是高等教育的误(wù)区，是对社会(huì)和学生及家长十分不负责(zé)的！麻省理工学院等不少国外知名(míng)大学都能严格控制所(suǒ)设专业数(shù)目和招(zhāo)生(shēng)数，虽然专业(yè)较少、学(xué)生不多，但是做(zuò)出的贡献(xiàn)、培养(yǎng)的人才质量是我们大家(jiā)有目共睹的！只有学有所成，对社会贡献(xiàn)更大，回报更多才能获得更好(hǎo)的发展渠道和待遇，对社(shè)会和个人(rén)这一点才是最重要的(de)；

　　如果(guǒ)无法实现教育应有的社会推进价(jià)值和对受(shòu)教育者的价值，什么都白谈！那(nà)教育就是在浪费他(tā)人青春、就是(shì)在耗费民脂民膏、就是在杀人！建议广大考生在选择(zé)学校和专业的时候(hòu)结合个人理(lǐ)想、爱好，综合考虑学校学(xué)科师(shī)资、办(bàn)学历史、省部级(jí)和国家级(jí)重点(diǎn)学科(kē)设置情(qíng)况、教师论文(wén)和科(kē)研项目情况、毕业生就业(yè)质量和社(shè)会声誉等综合考虑，理性判(pàn)断(duàn)和选择学校及专业(yè)；

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