校园暴(bào)力的主要(yào)表现是什(shén)么意思，校园暴力(lì)表现在(zài)哪几(jǐ)个方(fāng)面是校园欺凌不一定在(zài)校园内发生，放(fàng)学后同学间的欺负行(xíng)为也算(suàn)在内的。

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校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮的学生欺(qī)负(fù)弱小的学生，令其(qí)在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复发生，而不是单(dān)一的偶发事件。

　　有时是(shì)一人(rén)欺(qī)负(fù)一人；

　　有时集体欺(qī)负(fù)一人。

　　通常(cháng)欺凌者(zhě)不觉得自己有错，而且(qiě)受害(hài)者怕(pà)事，默默承受而不敢反(fǎn)抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导(dǎo)致受(shòu)害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园(yuán)欺(qī)凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌(líng)

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳打脚踢(tī)，扇(shàn)打以及抢夺(duó)财物(wù)等，是容易察觉(jué)欺(qī)凌形(xíng)式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮辱(rǔ)性绰(chuò)号等(děng)，是不(bù)容(róng)易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身(shēn)边(biān)没有(yǒu)朋友等，是不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利(lì)的网(wǎng)络言(yán)论、曝光隐私(sī)以及对(duì)受害者的照片(piàn)进(jìn)行恶搞等，是容易察(chá)觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决校园欺(qī)凌(líng)

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园欺凌，教育部首先发布(bù)北京市中小学欺(qī)凌(líng)治理方案(àn)公布：发(fā)生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等部(bù)门发布的《加强中小学(xué)生欺凌(líng)综(zōng)合治(zhì)理方案》中要求，学(xué)校在启(qǐ)动调(diào)查处理程序10日内须完(wán)成调查，而在此次北京市各区公(gōng)布的实施方案中，除了对调查时(shí)间有(yǒu)要(yào)求外(wài)，对于事件(jiàn)的及时上报也做出了严格的时(shí)间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京市东城(chéng)区在实施方案中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校要在10分钟(zhōng)内(nèi)向上级单位(wèi)进行(xíng)口头汇(huì)报(bào)，2小时内(nèi)递交详细(xì)文字材料并(bìng)随时汇(huì)报工作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区除了(le)要求30分钟内(nèi)口(kǒu)头上报区教委外，对于情节较为严重(zhòng)的，还要求学校要(yào)与(yǔ)属地(dì)派出所、司法(fǎ)等部(bù)门进行对接。

校园暴力的表(biǎo)现(xiàn)有哪些

　　校(xiào)园暴力的(de)表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的(de)重复的物理攻击(jī)，身体或物件(jiàn)。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢、掌-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲(chōng)没或通过他们嘲(cháo)笑受(shòu)害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强，而欺凌是在受害者未能(néng)保(bǎo)护自(zì)己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传破晓是什么意思 破晓和拂晓分别是几点漏租(zū)播关于受害(hài)者的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他(tā)或她不(bù)想要(yào)做(zuò)的(de)散搜纳，威胁受害者跟随(suí)命令(lìng)；

　　7、让受(shòu)害(hài)者遭遇麻烦，或(huò)令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论(lùn)受害者的(de)体貌、性(xìng)取向、宗教、种族(zú)、收(shōu)入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或论坛(tán)上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二(èr)百条

　　限制民事行(xíng)为能(破晓是什么意思 破晓和拂晓分别是几点néng)力人在学校或者其他教育机构(gòu)学习、生活期间受到人身损(sǔn)害，学校或者其他教育(yù)机构(gòu)未尽到教(jiào)育、管(guǎn)理职责(zé)的，应当承(chéng)担(dān)侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零一条(tiáo)

　　无民(mín)事行为能力(lì)人或者限制民事(shì)行为能力人(rén)在幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构学习、生活(huó)期间，受到幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构以外的(de)第(dì)三人人(rén)身损害的，由(yóu)第三人承(chéng)担侵权(quán)责(zé)任；幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构未(wèi)尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育(yù)机(jī)构(gòu)承担(dān)补(bǔ)充责任后(hòu)，可以向第三人追偿(cháng)。

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