怎样给青(qīng)春(chūn)期女孩心理疏导的话，怎(zěn)样湖南电大几本，湖南长沙电大是几本(yàng)对(duì)青春期女孩进行(xíng)心理教育是青春(chūn)的女孩(hái)子心理格外敏感，该怎(zěn)么给她们进(jìn)行心理疏导呢(ne)？青春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导表彰鼓(gǔ)舞法每个人都巴望得到他人的必定的(de)。

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怎样给青春期女(nǚ)孩(hái)心理(lǐ)疏导(dǎo)的话，怎样对(duì)青春期女孩进行心理教(jiào)育

　　表彰(zhāng)鼓(gǔ)舞法(fǎ)

　　每个(gè)人(rén)都巴望(wàng)得到他人的(de)必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法(fǎ)教学孩子，学会(huì)赏识孩子，学会(huì)换个视点看孩子;当(dāng)然表彰孩子时要适时、适度(dù)，要真挚(zhì)，不要夸(kuā)张，不要过(guò)滥(làn)。

　　否则，就(jiù)会走向反面。

　　充实学生的业余(yú)生活

　　教师(shī)可以通(tōng)过发挥特长、培养兴趣爱好来丰(fēng)富学生的课余生(shēng)活，从而转(zhuǎn)移注意力，使学生把精力用到其他方面去。湖南电大几本，湖南长沙电大是几本

　　如参加体育运动(dòng)，打羽(yǔ)毛球、踢毽子(zi)、打篮球、跳绳等，参加学(xué)校各(g湖南电大几本，湖南长沙电大是几本è)类兴趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈(dǎo)队、美术(shù)小组等，尽可能(néng)多地和同性朋友(yǒu)一起聊天、游玩。

　　环境熏(xūn)陶(táo)法

　　人是环境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环境和自然环(huán)境(jìng)对孩(hái)子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的(de)关系(xì)上，应表现出(chū)仁(rén)慈、大度(dù)、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦耐(nài)劳(láo)等(děng)思维(wéi)质量和人(rén)格魅力，形成(chéng)杰出(chū)的家庭空气。

　　1)青(qīng)春期(qī)是(shì)一个反抗(kàng)时期(qī) ,要合理的控制好自己的心情(qíng)，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是(shì)一(yī)个性冲动时期，主动学习一些关于性(xìng)方面(miàn)的知识，正确明白认清正视这个(gè)问题。

　　然后去引导青春期(qī)孩(hái)子们(men)的心理问题。

　　3）青(qīng)春期是一个发育(yù)重要时期，各种(zhǒng)生(shēng)理，心理都在(zài)发生改变，注意身体，勤(qín)洗澡(zǎo)换(huàn)衣，防止滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼(liàn)身体。

　　告(gào)诉(sù)孩子们怎样才能更好的度过(guò)青春期。

青春期(qī)女孩怎么(me)进行心理疏导

　　 青春期女孩怎么(me)进行心理疏导

　　 　　青春期(qī)女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导。

　　我们每个(gè)有都(dōu)有青春(chūn)期(qī)，在青春期的时候我们(men)会想很多东西(xī)，女(nǚ)孩更是如(rú)此，家长一定要做好孩子的心理(lǐ)疏导，把孩子引向正(zhèng)途。

　　那么接下来我带大家(jiā)一(yī)起详细了解下青(qīng)春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)。

　　青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏(shū)导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓舞法(fǎ)

　　 　　每个人都巴(bā)望(wàng)得(dé)到他人(rén)的必(bì)定。

　　家(jiā)长要多用表彰、鼓(gǔ)舞、必(bì)定、赞赏等鼓励(lì)方法教(jiào)学(xué)孩(hái)子，学会赏识孩子，学会(huì)换(huàn)个视点看(kàn)孩(hái)子;当然表彰孩子时(shí)要适时、适度，要真(zhēn)挚，不要夸(kuā)张，不要过滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教师(shī)可以通过发(fā)挥(huī)特长、培养兴趣爱好来丰(fēng)富(fù)学生(shēng)的课余生(shēng)活，从而(ér)转移注意力，使学生把精力用到其他方面(miàn)去。

　　如参加(jiā)体育运(yùn)动，打羽毛(máo)球、踢毽子、打篮(lán)球、跳绳等，参加(jiā)学校各类(lèi)兴趣小组，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术小(xiǎo)组等，尽可能多地和同性(xìng)朋友一起聊天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶法(fǎ)

　　 　　人是(shì)环(huán)境的(de)产(chǎn)品(pǐn) 。

　　家庭(tíng)的人文环境和自然环境对孩子起(qǐ)着耳濡(rú)目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家(jiā)长在处理人与人之间的(de)关系上，应表现出仁慈、大度(dù)、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等(děng)思(sī)维质量和人格魅力，形成杰出(chū)的(de)家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期(qī)如何(hé)教育(yù)引导?

　　 　　1、青春(chūn)期是一(yī)个反抗时期(qī) ,要合理的控制好自(zì)己的心情(qíng)，不(bù)要对孩子乱(luàn)发(fā)脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是(shì)一个性冲动时期，主动学习一些关于性方(fāng)面的知识，正确(què)明(míng)白认清正(zhèng)视(shì)这(zhè)个问题。

　　 　　然后(hòu)去引导青春(chūn)期孩子们的心(xīn)理问(wèn)题。

　　 　　3、青春期是(shì)一个(gè)发(fā)育重要时期，各(gè)种生理，心理(lǐ)都(dōu)在发生改变，注(zhù)意身体，勤洗澡(zǎo)换衣，防止滋生(shēng)细(xì)菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩(hái)子们(men)怎样(yàng)才能更好(hǎo)的度过青(qīng)春期(qī)。

　　青春期女孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春期(qī)女孩该如何教育(yù)

　　 　　1、教育德(dé)为先。

　　当今(jīn)社会，精(jīng)彩纷呈。

　　是一个多(duō)元化(huà)的(de)社(shè)会。

　　人们(men)的(de)思想品质参差不(bù)齐，特别是一(yī)小(xiǎo)部(bù)分(fēn)人为追逐(zhú)名利，不择手段(duàn)，对(duì)思想处于(yú)转形时期的`孩子产(chǎn)生不小的影响。

　　作(zuò)为父母，道德要从(cóng)自己(jǐ)做起，自(zì)觉(jué)抵制一(yī)些不良思想的侵袭，作孩(hái)子的(de)榜(bǎng)样。

　　当发(fā)现孩子的言行与(yǔ)法律及社会道(dào)德相(xiāng)偏(piān)离时(shí)，应苦口婆心的(de)指出其(qí)后果及危害性，将孩子引(yǐn)到正确的轨道上(shàng)来(lái)，同时激励孩(hái)子(zi)树立正确(què)的世界观。

　　 　　2、每(měi)个(gè)家(jiā)长都望子成龙，盼女(nǚ)成凤。

　　教育(yù)孩(hái)子家长要一身作则。

　　家长首先要为孩子酿造一个良好的学习氛围。

　　行(xíng)教胜于言教(jiào)，家长是(shì)孩子的第一个老(lǎo)师，学习型的家长一定(dìng)能进行(xíng)教育出一个(gè)爱学习的孩子。

　　如果家长自己都不(bù)能(néng)管住自己，整天(tiān)沉溺于上网、打(dǎ)牌(pái)等，要想(xiǎng)处于多动期的孩子静下来看书做作(zuò)业(yè)，恐(kǒng)怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子(zi)的世界，做孩子的知心朋友。

　　首先要了(le)解孩子的生理变化。

　　帮助(zhù)孩子正确认识(shí)和接(jiē)纳(nà)自(zì)己的生理变化，珍惜(xī)自己扒型的性特征。

　　另外(wài)，孩子(zi)的脑(nǎo)和(hé)神经逐渐发育，情绪易波动，感情十分脆弱，此(cǐ)时(shí)需要家长和老(lǎo)师配合，适时引导帮(bāng)助。

　　了解孩子的心理变(biàn)化(huà)，也尤(yóu)其重要，青春期的女孩，开始有了成人感，思维的独(dú)立性(xìng)和批判性显(xiǎn)著发展起来，但能力不(bù)强，仍带有片(piàn)面性和表(biǎo)面性(xìng)。

　　开(kāi)始意识到两性(xìng)关雹此谨系，萌发着(zhe)性爱(ài)和恋(liàn)爱(ài)的需求；人际关(guān)系逐(zhú)渐频繁(fán)，渴望找(zhǎo)到与自(zì)己思想、感情、兴(xīng)趣爱(ài)好相一致的朋友，但不善于把感情(qíng)与理智结(jié)合起来。

　　这就(jiù)需(xū)要家长指导帮助，家长要经(jīng)常与孩(hái)子沟(gōu)通思想，了解了孩子所思(sī)、所好、所行，才能走入孩子的(de)世界。

　　 　　4、不(bù)要对青春期的(de)孩子抱有成见。

　　总认为这个阶(jiē)段的孩(hái)子会产生逆反(fǎn)心理。

　　父母(mǔ)不要源基一看到孩子们有独立意识(shí)的迹象便极力压制，担心稍有(yǒu)让步，就会导致孩子步入歧途。

　　父母(mǔ)反(fǎn)应越激烈，孩子们就越会(huì)坚持(chí)己见(jiàn)；父母(mǔ)若强行压制(zhì)，不但没有成效，还会适得其(qí)反(fǎn)。

　　 　　5、要(yào)让(ràng)孩(hái)子有一个(gè)健康的体(tǐ)魄。

　　现在不(bù)少家长只注重孩子文(wén)化知(zhī)识(shí)的学习，对(duì)孩子的身体锻(duàn)炼关注(zhù)甚少。

　　要(yào)知道(dào)，没有强健的体(tǐ)魄，没(méi)有健康(kāng)的(de)心(xīn)态。

　　再大的理想与抱负也因心有(yǒu)余而力不足而难以达(dá)到(dào)。

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