高考小说(shuō)标(biāo)题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题是(shì)小说标题(tí)的作(zuò)用：情节上，点明中(zhōng)心事件或关键人、物(wù)，成为全文的线索；人物上，突出人物形象(xiàng)或品质；主题(tí)上(shàng)，揭示(暗示(shì))主旨；表达(dá)上，比喻象征的运用，形象而又有(yǒu)生动，吸引读者(zhě)的阅读(dú)兴趣的(de)。

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高考小说标题的作用的答题模(mó)式，小说标题的作(zuò)用的答题模式和例题

　　小说标(biāo)题的(de)作用：情节上，点明中心事件或关键(jiàn)人、物，成为全文的线(xiàn)索；

　　人物上，突出人物(wù)形象或品(pǐn)质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又有生动(dòng)，吸引读者(zhě)的阅(yuè)读(dú)兴趣。

　　文章(zhāng)情节(jié)即围(wéi)绕这(zhè)一(yī)线索展开，使(shǐ)文章结构完整严谨(jǐn)。

　　文(wén)章(zhāng)的(de)写作线索大(dà)致(zhì)可分(fēn)为六大类(lèi)：人、事、物、时、空、情。

　　和题(tí)目相关的主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄托作者(zhě)情感(gǎn)。

　　物：以某物(wù)为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁(shuí)的什(shén)么之情为线(xiàn)索。

　　判定标准：标题中出现具体(tǐ)事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线索是什(shén)么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用(yòng)：贯穿(chuān)全文，使文章结构完整。

小说标(biāo)题的作用的(de)答题模式(shì)是什(shén)么(me将军三箭定天山指的是谁定天下，将军三箭定天山说的是哪位历史人物)?

　　小(xiǎo)说标题作用答题格式：

　　（1）先看标题(tí)的表层(céng)义：（词语的含(hán)义(yì)，概(gài)括(kuò)内(nèi)容，点明对象）。

　将军三箭定天山指的是谁定天下，将军三箭定天山说的是哪位历史人物　　　

　　（2）再(zài)思考深层(céng)含义：（引申义(yì)、比喻义、象(xiàng)征义）；人物(wù)与(yǔ)人物(wù)的关系（表明人物性格、表明作者(zhě)的(de)情感(gǎn)与态度）；主旨与主旨的关系（点明(míng)、揭示）。

　　标题的作用的答题格(gé)式：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题字词(cí)。

　　就是从理解文章标题(tí)关(guān)键词(cí)的(de)本(běn)义，字(zì)面义入(rù)手，联系文章(zhāng)内容，得(dé)出标题的深层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是(shì)从理(lǐ)解文章(zhāng)标题的修(xiū)辞手法入手，联(lián)系文(wén)章(zhāng)的人(rén)物(wù)形象及隐含的情感来(lái)理解标题的(de)含义或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨(zhǐ)。

　　从文章的写(xiě)作内(nèi)容，作者感情，主题(tí)思想入(rù)手(shǒu)，分(fēn)析标题揭(jiē)示的思想内容(róng)。

　　标题的(de)常(cháng)见作用：

　　1、概括文章(zhāng)的主要(yào)内容。

　　2、作(zuò)为文(wén)章线索（文章情(qíng)节(jié)围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情(qíng)的出发点(diǎn)。

　　4、具有象征(zhēng)意义(yì)。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明(míng)写(xiě)作对(duì)象；关联主要情(qíng)节(jié)；贯穿全文线索；透露情感主旨。

　　此外还有(yǒu)作(zuò)用(yòng)：寓意含蓄，引(yǐn)人(rén)深(shēn)思；制贺橡造悬念，激发(fā)读者(zhě)的阅(yuè)读(dú)兴趣。

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