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说明方法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实(shí)际(jì)事例来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的(de)说明方法(fǎ)说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子(zi)的代表性，二要(yào)注(zhù)意例子(zi)的适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例句(jù)：云(yún)能预示天(tiān)气(qì)。

　　比如，在某某地区，出现云就代(dài)表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的(de)范围列(liè)举相应(yīng)的例子）

　　举了具(jù)体的例子，真实具体(tǐ)有(yǒu)力地(dì)说明了……，使文(wén)章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说(shuō)明的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可(kě)以(yǐ)引用一(yī)些文献(xiàn)资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引用(yòng)的范围很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著作(zuò)，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文更具诗(shī)情画意；

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制造奇特(tè)，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以增加文章的说(shuō)服力）

　　用作引(yǐn)用的(de)说明方法(fǎ)能够简(jiǎn)洁(jié)，有力(lì)地说明(míng)事物的……特征，既增强(qiáng)了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较：

　　作比(bǐ)较是将两种类(lèi)别相同或不同的(de)事物、现象加以比较来(lái)说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者(zhě)是人们比较(jiào)陌生的事(shì)物，可(kě)以用具体的(de)或者大(dà)家(jiā)已经熟悉的事物和(hé)它(tā)比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可(kě)以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比(bǐ)，可以对(duì)事物进行(xíng)“横比”，也可以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了(le)说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例句：永定河(hé)发(fā)水时，来势很猛，以(yǐ)前两(liǎng)岸河堤(dī)常被冲(chōng)毁，但(dàn)是这座桥却从没出过事，足见(jiàn)它的(de)坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对(duì)象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化，还可(kě)以采(cǎi)用列数(shù)字的(de)方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的(de)数(shù)字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数(shù)字的方法进行说(shuō)明(míng)，既能(néng)准确客观地反映事(shì)实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准确(què)地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非(fēi)常雄(xióng)伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的(de)特征，往往从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏(píng)的建(jiàn)造材料(liào)极其装饰的华丽(lì)程度，分为金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等(děng)，因(yīn)而在艺术(shù)上有(yǒu)雅俗之别，同时也显露(lù)了使(shǐ)用人不同的(de)经济与文(wén)化(huà)水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的(de)相似之处作比较，以突出(chū)事(shì)物的(de)形状特点(diǎn)，增强说明的(de)形象(xiàng)性和生动性(xìng)的(de)说明方法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文(wén)中的打比(bǐ)方的(de)说明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明(míng)多用明喻和(hé)暗喻，借(jiè)骨架大的男生一般都很高吗，为什么身高越高性功能越差喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对(duì)象的(de)特点，使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句(jù)：石拱桥的桥(qiáo)洞(dòng)成(chéng)弧(hú)形，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明(míng)对象更(gèng)形象、具体，可以(yǐ)进行状貌摹(mó)写。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了……的……特点，生动形象详细(xì)具体地说明了……，使被(bèi)说明对象更(gèng)准确(què)更详尽更生动。

　　例句：这些石刻(kè)石狮子，有的母(mǔ)子(zi)相抱，有(yǒu)的交头接耳，有(yǒu)的像倾(qīng)听水声，有(yǒu)的(de)像注视行人，千态(tài)万状(zhuàng)，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被(bèi)说明(míng)更(gèng)具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言、科(kē)学的术语对某(mǒu)一概念的本质特(tè)征作规定性的说明叫下定义。

　　下(xià)定(dìng)义能准确揭示(shì)事物(wù)的本质(zhì)。

　　作用：使人(rén)们(men)在阅读时对抽象的字(zì)词能(néng)够更加明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工(gōng)作进(jìn)程的(de)数(shù)学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭(jiē)示事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在(zài)事物的某(mǒu)一(yī)个特点做些一般性的(de)解释。

　　作用：使读者在阅读(dú)时(shí)对抽象的字(zì)词能(néng)够更加(jiā)明白，更易理(lǐ)解。

　　例句(jù)：大拱(gǒng)的两(liǎng)肩上，各有两个小拱。

　　这个创造(zào)性的(de)设计，不(bù)但(dàn)节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞(dòng)的过(guò)水量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥(qiáo)》（使读者明白这个设计(jì)的巧妙(miào)之处(chù)）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复杂的事(shì)物说清楚，就可以采用图表法，来(lái)弥补单用文(wén)字(zì)表达(dá)的(de)缺欠(qiàn)，对某(mǒu)些事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看(kàn)了一目了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)晰，直(zhí)接地说明了说(shuō)明(míng)骨架大的男生一般都很高吗，为什么身高越高性功能越差对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用假(jiǎ)设的想法表示出(chū)将来(lái)会出现(xiàn)的(de骨架大的男生一般都很高吗，为什么身高越高性功能越差)情况。

　　作用(yòng)：用假设的(de)环(huán)境来(lái)预设将(jiāng)来可能要出现的状况。

　　例(lì)句：我(wǒ)们只有(yǒu)一个地球，如果它被破坏了(le)，我们(men)别(bié)无去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方(fāng)法有哪些(xiē)及作用答题格(gé)式

　　说(shuō)明方法及其(qí)作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地说明了(le)事物的(de)××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚(chǔ)地(dì)说明了事物(wù)的××特(tè)点。

　　对事物(wù)的特征（或事理）分(fēn)门别类加以(yǐ)说(shuō)明,使说明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象(xiàng)地说明该事(shì)物的××特(tè)点,增强了文章(zhāng)的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该(gāi)事物的××特点.使(shǐ)说明更有说服(fú)力。

　　5、作比(bǐ)较：突出(chū)强调(diào)了(le)被说明对象的××特点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用简明科学(xué)的(de)语言对说明的对(duì)象（或科(kē)学事理）加以揭(jiē)示,从而更科学(xué)、早陵做更(gèng)本(běn)质(zhì)、更概括(kuò)地揭示事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表(biǎo)：直观(guān)形(xíng)象地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引(yǐn)用法：用(yòng)引用的方(fāng)法说明事物的特(tè)征,增(zēng)强说服(fú)力,如引用(yòng)古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明在文(wén)章开头(tóu),还起(qǐ)到引出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征（或事理(lǐ)）加以形(xíng)象化的描摹,使说明更具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠(quán)释(shì)：对事物的特征（或事理）加以(yǐ)具体(tǐ)的解释说明,使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以下几种形(xíng)式(shì)—陆衡(héng)—A、引用(yòng)具体的事例；（作用同举例(lì)子） B、引用具体的(de)数据；（作(zuò)用同列(liè)数字）C、引用名言(yán)、格言、谚语(yǔ)；作用是使说明更有说服力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道、谜语、轶事(shì)趣闻(wén)等.作用是增(zēng)强说明的趣味性.（引用(yòng)说明在(zài)文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的作用）。

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