磨刀霍霍向牛羊(yáng)全(quán)诗(shī)，磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的是“磨刀霍霍(huò)向猪羊(yáng)”出自(zì)北(běi)朝(cháo)民(mín)歌《木(mù)兰诗》，讲述(shù)了一个叫(jiào)木(mù)兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场(chǎng)上建立功勋，回朝后不(bù)愿作(zuò)官，只求回(huí)家团聚的故事，热情赞扬了这位女(nǚ)子勇敢善良的品(pǐn)质、保家(jiā)卫国(guó)的热情(qíng)和英勇无畏(wèi)的精神的。

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磨(mó)刀霍霍(huò)向牛羊(yáng)全诗，磨刀霍霍向牛(niú)羊是哪首诗上的

　　“磨刀霍霍向猪羊”出自北朝民(mín)歌《木(mù)兰(lán)诗》，讲述了(le)一个叫木兰的女孩，女扮(bàn)男装，替父从军，在战(zhàn)场上建立功勋，回(huí)朝后(hòu)不愿作官，只求回(huí)家(jiā)团聚的(de)故(gù)事，热情赞扬(yáng)了这位女子勇敢善良的品质、保(bǎo)家卫国的热(rè)情(qíng)和英勇社会使命用英语怎么说，使命用英语怎么说(yǒng)无畏的精(jīng)神。

　　原文节选(xuǎn)：万(wàn)里赴(fù)戎机(jī)，关山度若飞。

　　朔气传金柝，寒(hán)光照铁(tiě)衣。

　　将(jiāng)军百战死，壮士(shì)十年归。

　　归来见天子(zi)，天子坐明堂。

　　策(cè)勋十二转，赏赐百千(qiān)强。

　　可汗问所欲，木兰不(bù)用尚(shàng)书(shū)郎，愿(yuàn)驰千里足，送(sòng)儿还故(gù)乡(xiāng)。

　　爷娘闻女来(lái)，出郭相扶将；

　　阿姊(zǐ)闻(wén)妹(mèi)来，当户(hù)理红妆(zhuāng)；

　　小弟闻姊来，磨(mó)刀(dāo)霍霍向猪羊。

　　开我(wǒ)东阁(gé)门，坐我西阁床。

　　脱我战(zhàn)时袍，著(zhù)我(wǒ)旧(jiù)时裳。

　　当窗(chuāng)理(lǐ)云(yún)鬓(bìn)，对镜帖(tiē)花黄。

　　出门看火伴(bàn)，火伴皆(jiē)惊(jīng)忙(máng)：同行十二年(nián)，不知木兰(lán)是(shì)女(nǚ)郎。

　　全(quán)诗以“木兰是女郎”来构(gòu)思木兰的(de)传奇故事，富有浪漫色彩；

　　详(xiáng)略安排极具匠(jiàng)心，虽然写的是战争题材，但着墨较(jiào)多的(de)却是生活场景和儿女情态(tài)，富(fù)有生活气息；

　　以人物(wù)问答及铺(pù)陈、排(pái)比、对偶、互文(wén)等手法描(miáo)述人(rén)物(wù)情态，刻(kè)画人物(wù)心理，生动细致(zhì)，神气跃然，使作品(pǐn)具有(yǒu)强烈的(de)艺术感染力。

磨刀(dāo)霍霍向牛羊出自(zì)哪首诗?

　　“磨刀霍霍向猪(zhū)羊”出自(zì)北朝民歌《木兰诗》。

　　原文节(jié)选：

　　万里赴戎机，关派哪山度若(ruò)飞。

　　朔气(qì)传金(jīn)柝，寒光照(zhào)铁衣(yī)。

　　将军百战死，社会使命用英语怎么说，使命用英语怎么说壮士十(shí)年归(guī)。

　　归来蔽羡乎见天子，天子坐明堂(táng)。

　　策(cè)勋十二(èr)转，赏(shǎng)赐百千强。

　　可汗问所欲，木兰不用尚书郎，宏悉愿(yuàn)驰千(qiān)里足(zú)，送儿还(hái)故乡。

　　爷娘闻女来，出(chū)郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理(lǐ)红妆；小弟闻姊来(lái)，磨刀(dāo)霍(huò)霍向猪羊。

　　开(kāi)我东阁门，坐我西阁床(chuáng)。

　　脱(tuō)我战(zhàn)时袍(páo)，著我旧时裳。

　　当窗(chuāng)理云鬓，对镜贴花黄。

　　出门(mén)看伙伴，伙伴皆(jiē)惊(jīng)忙(máng)：同(tóng)行十二年，不知木兰(lán)是女郎。

　　赏析

　　《木兰(lán)诗(shī)》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故(gù)事(shì)，热(rè)情赞扬了这位(wèi)女(nǚ)子勇敢(gǎn)善(shàn)良的品质、保(bǎo)家卫国的热情和英勇无畏(wèi)的精神(shén)。

　　全(quán)诗以“木兰是(shì)女郎”来构思木兰的传奇故事，富(fù)有浪漫色彩；详略安(ān)排极(jí)具匠心(xīn)，虽(suī)然(rán)写的是(shì)战争题(tí)材，但着(zhe)墨较多的却(què)是生活(huó)场景和(hé)儿女情态，富(fù)有生活气息；以人物问答(dá)及铺陈、排比、对偶(ǒu)、互文等手(shǒu)法描述人物情(qíng)态，刻(kè)画人(rén)物心理(lǐ)，生动细致，神气跃(yuè)然，使作(zuò)品(pǐn)具有强烈的艺术感染力。

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