小(xiǎo)说中(zhōng)反复的(de)作用和表达效果，反复的作(zuò)用(yòng)和表达效果答题(tí)格式(shì)是反(fǎn)复(fù)的(de)作(zuò)用和表达效果(guǒ)分(fēn)别(bié)是(shì)：一、作(zuò)用(yòng)：强调，增(zēng)强语气或语势(shì)的(de)。

　　关(guān)于小说中反复的作用和表达效果，反复(fù)的作用(yòng)和表达效果答题(tí)格式以及小说中反复的作用和表(biǎo)达效果，情(qíng)节反(fǎn)复的(de)作用和表达(dá)效果，反复的作用(yòng)和(hé)表达效(xiào)果(guǒ)答(dá)题格式(shì)，反复(fù)的作用和表达效果(guǒ)举例，反复的作用和表达(dá)效果有区(qū)别吗等问题，小编将为你整理以下知识：

小说(shuō)中(zhōng)反复的作用和表达效果，反复的(de)作用(yòng)和水娃是几娃？ 水娃是什么颜色表达效果(guǒ)答题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气(qì)或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感的(de)作用。

　　3、使(shǐ)诗文的(de)格式(shì)整齐有(yǒu)序，而又回环起(qǐ)伏(fú)，充满语(yǔ)言(yán)美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出(chū)景物的特征，使人如见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反(fǎn)复的(de)概念：

　　反复就是根据表达需要，有意让句(jù)子或词语重(zhòng)复(fù)出(chū)现的(de)修(xiū)辞方法(fǎ)，反复就是为了强(qiáng)调(diào)某(mǒu)种意(yì)思，突出某种情感，特意(yì)重复使用某些词(cí)语、句子(zi)或(huò)者段落等(děng)。

　　反复的类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸(tū)显某(mǒu)种(zhǒng)感情或某种行为，连(lián)续两次以上使用同一词(cí)语，达到(dào)强调的目(mù)的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默(mò)中(zhōng)爆发，就在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先(xi水娃是几娃？ 水娃是什么颜色ān)生在这里(lǐ)多(duō)次使用“沉默”一词，表(biǎo)达自(zì)己对政(zhèng)府的愤怒(nù)和(hé)对民众觉醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时(shí)为了表(biǎo)达内容或结构安排的需(xū)要，要(yào)连续两次以上使用(yòng)同(tóng)一个(gè)词组或句子。

　　例句(jù)：大(dà)山(shān)原来(lái)是(shì)这样(yàng)的！月(yuè)亮原(yuán)来是这样的！核桃树(shù)原来是这样(yàng)的！香雪走着，就像第一次认出养(yǎng)育她(tā)成(chéng)人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析(xī)：这里(lǐ)连续三次反复使用“原来是这样的”，表明了香雪此时的(de)快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型在诗歌和小说中最(zuì)为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝(zhù)福》中，不惜笔(bǐ)墨(mò)，连续两次重(zhòng)复以“我(wǒ)真傻，真(zhēn)的”开头的一(yī)大段。

　　简析：通过反复的强(qiáng)调，一(yī)方面表(biǎo)达祥林嫂丧夫失(shī)子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇(zhèn)上的人(rén)们对她的冷漠(mò)，有力地批(pī)判了摧残中国劳动(dòng)妇女的(de)封建(jiàn)礼(lǐ)教。

反复的作用(yòng)答题格式

　　反复(fù):突出(chū)思(sī)想,强调(diào)情感;承上(shàng)启(qǐ)下，层次清晰(xī);多次强调(diào)，增强(qiáng)感染力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简代(dài)繁，以实(shí)代虚，以(yǐ)奇代(dài)凡。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　其他修辞手(shǒu)法(fǎ)及(jí)答题(tí)格式(shì):

　　比喻:化(huà)平淡为生动(dòng)，化(huà)深奥为(wèi)浅显，化抽(chōu)象为具体。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人(rén):化(huà)物为人，拉近距(jù)离,亲切自然:便于对话(huà),交流情感。

　　答题格式:生动形象地写出了(le)+对(duì)象+特性。

　　生动(dòng)形象(xiàng)地表现出了.……，表达(dá)了……情感。

　　排比(bǐ):内容集敏升(shēng)中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲(jìn),抒(shū)情强烈。

　　答(dá)题格式:强调了+对象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了……，增强了(le)语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强(qiáng)感染力，增强联(lián)想;创(chuàng)造(zào)气(qì)氛，揭(jiē)示本质，给(gěi)人以(yǐ)启示(shì)。

　　反问:加强语气，增(zēng)强语(yǔ)势，表达了(的情感(gǎn))，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　设问:自(zì)问(wèn)自答，引起读(dú)者颤拿颂(sòng)茄郑的注意和思考(kǎo)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等(děng);

　　对比:使(shǐ)所表现的(de)事(shì)物(wù)特(tè)征或所阐述的道理观点更鲜明、更突(tū)出。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 水娃是几娃？ 水娃是什么颜色