说明方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)答题格式，三年级(jí)说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作(zuò)用(yòng)是说明(míng)方(fāng)法及(jí)作用：举例子：举(jǔ)出实(shí)际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子的(de)。

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说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及(jí)作(zuò)用答题格式，三年(nián)级说明方法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物(wù)或事理，一要(yào)注意例(lì)子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现(xiàn)云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据(jù)大的范围列举相应的(de)例子）

　　举了具体的例子(zi)，真实(shí)具体有力地说明了……，使(shǐ)文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的内容(róng)更充实具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献(xiàn)资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等(děng)。

　　引用的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家名(míng)言(yán)，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准确性。

　　如(rú)引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意；

　　引用故事使文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

　　例句(jù)：唐朝(cháo)的(de)张嘉贞说它“制造(zào)奇特，人不知(zhī)其所(suǒ)以(yǐ)为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可(kě)以增加(jiā)文章的说服力(lì)）

　　用作引用的说明(míng)方法能够简洁，有力(lì)地(dì)说明事物的……特(tè)征，既增强了(le)说(shuō)服(fú)力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较：

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类(lèi)别相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人(rén)们(men)比较陌生的事物，可(kě)以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读(dú)者通(tōng)过(guò)比(bǐ)较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时候，可(kě)以是(shì)同类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对(duì)事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　例句(jù)：永定河(hé)发(fā)水时，来势很猛，以前两岸河(hé)堤常(cháng)被冲(chōng)毁，但是这座桥(qiáo)却从没出(chū)过事，足见它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（突出被说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的(de)事(shì)物具(jù)体化，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)较多的(de)数字(zì)，一(yī)定要准确无误(wù)，不准确的(de)数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数(shù)字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地(dì)反映事实(shí)情况，又有较强的(de)说(shuō)服力。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准确(què)地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥(qiáo)非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米(mǐ)。

　　和全(quán)桥只有一个大(dà)拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国(guó)石(shí)拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一(yī)加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料极其装饰的华丽程度(dù)，分为金屏(píng)、银屏(píng)、锦屏(píng)、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术上有雅俗之(zhī)别，同(tóng)时(shí)也显露了使(shǐ)用人不同的经济与文(wén)化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以(yǐ)突(tū)出事(shì)物的形状特点，增强(qiáng)说明的(de)形象性和(hé)生动性的说明方法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格(gé)上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻(yù)和借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：石拱(gǒng)桥(qiáo)的桥(qiáo)洞成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使(shǐ)要说(shuō)明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象(xiàng)更形象(xiàng)、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生(shēng)动(dòng)形象详(xiáng)细具体(tǐ)地说(shuō)明了(le)……，使被(bèi)说明对象(xiàng)更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相(xiāng)抱，有的交头(tóu)接耳，有的(de)像倾听水声，有的像(xiàng)注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的(de)语言、科学的术(shù)语对某一概念的本质特(tè)征(zhēng)作规定性的说明叫(jiào)下(xià)定义。

　　下(xià)定义能(néng)准确揭示事物的本质。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人(rén)们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹(chóu)方法，是一种(zhǒng)安排工(gōng)作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭示事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧(cè)面，在事物的某一个特点做些一(yī)般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加(jiā)明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这个创(chuàng)造性的设计，不但节约了石(shí)料，减轻(qīng)了桥(qiáo)身的(de)重(zhòng)量，而且在河(hé)水暴涨(zhǎng)的时候，还可以增加桥洞(dòng方阵是什么意思)的(de)过(guò)水量，减轻洪(hóng)水对(duì)桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)读者明白这个(gè)设(shè)计(jì)的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十(shí)分复杂的事物说清楚，就可以采用图表(biǎo)法，来弥补单(dān)用文字(zì)表达的(de)缺欠，对某(mǒu)些(xiē)事物解(jiě)说(shuō)更直(zhí)接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是用(yòng)假设的想法表示出将(jiāng)来会出现的情况。

　　作(zuò)用：用假设的环境来预设(shè)将来可(kě)能要(yào)出(chū)现的状(zhuàng)况(kuàng)。

　　例(lì)句：我们只有一个地球，如果(guǒ)它被破坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一个地(dì)球》

说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用(yòng)答(dá)题格(gé)式

　　说明(míng)方法(fǎ)及其作用(yòng)答(dá)题(tí)格(gé)式如下：

　　1方阵是什么意思、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清(qīng)楚地说明了事(shì)物(wù)的××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）分门别类加(jiā)以(yǐ)说明(míng),使说明更(gèng)有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象地说明该事物的××特点(diǎn),增强了文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准(zhǔn)确地说(shuō)明该事(shì)物的××特点.使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了被(bèi)说(shuō)明对象的××特点(diǎn)（地(dì)位、影(yǐng)响(xiǎng)等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的语(yǔ)言对(duì)说明(míng)的对象（或(huò)科学事(shì)理(lǐ)）加以揭示,从而更科学、早(zǎo)陵(líng)做更本质、更概括地揭示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地(dì)说明了事(shì)物的(de)××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法(fǎ)说明事物的特征,增强说服力(lì),如引用古诗文(wén)、谚语(yǔ)、俗话.引用(yòng)说明在文章开(kāi)头,还起到引出说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹(mó)状(zhuàng)貌：对事物的特征（或事理）加以形象化(huà)的描摹,使(shǐ)说明更具体生动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作诠(quán)释：对事物的特征（或事理）加以具体(tǐ)的解释说明,使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体(tǐ)的数(shù)据(jù)；（作用同列数字）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作(zuò)用是使说明更有(yǒu)说服力.D、引用神话(huà)传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增(zēng)强说(shuō)明的(de)趣味(wèi)性.（引(yǐn)用说明在文章开头,还起到引出说明(míng)对象的作用）。

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