应用气(qì)象学是(shì)干什么的，应用(yòng)气象学是干什么(me)的工作(zuò)是应用(yòng)气象学专业可以在政府、事业类单位(wèi)从事气(qì)象监测、农业(yè)设施环(huán)境调控、环境保护、防(fáng)汛抗旱(hàn)与农业减(jiǎn)灾、农业区划与资源利用等工(gōng)作，也可(kě)以在高新(xīn)技(jì)术类企业从事生态环(huán)境建设、生态(tài)环境监(jiān)测调控、信息技术应用(yòng)、环境评(píng)价等(děng)工作(zuò)的。

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应用气象(xiàng)学专业的就业方(fāng)向(xiàng)是什么拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系h3>

　　　　在高考(kǎo)填报志(zhì)愿选择专(zhuān)业时，很多考生(shēng)和家长对应(yīng)用气象学(xué)专业(yè)就业(yè)方向是什么的问题非(fēi)常(cháng)关注(zhù)，我收集了具体信息，大家快来(lái)了(le)解一下详细(xì)厅袜情况吧(ba)。

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　　 　　应用气象学专业的就业(yè)方向(xiàng)是卜睁什么主要面向(xiàng)气象行(xíng)业(yè)，在气象探测、公共气象服务、农业气(qì)象服务岗位群(qún)，从事地(dì)面(miàn)测报、农业气象测报、人工影响天(tiān)气(qì)、气象灾害预报预警信息制作和发布、公共拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系气(qì)象服(fú)务、农业(yè)气象服务等工(gōng)作。

　　

　　 　　本专(zhuān)业(yè)学生毕业后可在农业气象及生(shēng)态环境(jìng)监测调控、信(xìn)息分析(xī)处(chù)理、资源开发(fā)利用和(hé)防灾减灾(zāi)等科研、教学(xué)和业(yè)务部门工作。

　　

　　 　　政府、事业类(lèi)单位：气象监(jiān)测、农业设施环(huán)境(jìng)调控、环(huán)境保护、防汛抗旱与农业减灾、农(nóng)业(yè)区(qū)划与资源(yuán)利用(yòng);高新(xīn)技术类企业：生态环境(jìng)建设(shè)、生(shēng)态环境监测(cè)调(diào)控、信息技术(shù)应用、环境评价(jià)。

　　

　　 　　目前来讲(jiǎng)，主(zhǔ)要是到中(zhōng)国气象局下属(shǔ)的(de)比如说各省、地(dì)、县，这样一些气(qì)象部(bù)门，特别是到气象台工作，另(lìng)外就(jiù)是到民航系统的(de)气象台，为(wèi)航空方面提供气象(xiàng)保障。

　　再(zài)一个就是到部队去，为部队比如说特别是空(kōng)军，几乎每一个空(kōng)军基地的(de)话，都有飞机场，这个飞机场(chǎng)都(dōu)有气象台，还有的一部分同学，就是到环保部门，以及相(xiāng)关的电(diàn)力等等的(de)。

　　

　　 　　应用气象学(xué)专业学什么课程(chéng)应用气(qì)象学主要(yào)研究气象学的(de)基本知识和技能，继而将(jiāng)气象学的原理、方法(fǎ)和成果应用于(yú)农业、水(shuǐ)文、航海、航空、军事、医疗等领(lǐng)域(yù)，解决相关(guān)领域的气象问题，例如：气象防(fáng)震抗洪减灾对策(cè)、生(shēng)态环境调控、气候资源开发利用等。

　　

　　 　　主要课程：《边界层气象学(xué)》、《大气科学基础(chǔ)》、《大气探测(cè)学》、《天气学原(yuán)理》、《产业工程气象学》、《气象信息服(fú)务》、《应用气象(xiàng)学方法》、《农业气(qì)象学》。

　　

　　 　　主(zhǔ)要(yào)实践性教学环节：学年论文、科(kē)技创(chuàng)新实践(jiàn)、天气(qì)学分析(xī)、毕业论(lùn)文等。

　　

　　 　　主要专(zhuān)业实验(yàn)：大气探测实(shí)验、天气预(yù)报实验、应用(yòng)气象学实验、农业气象(xiàng)学(xué)实(shí)验。

　　

　　 　　部分高校按以下(xià)专业方向培(péi)养：型伏岁公共气(qì)象服(fú)务。

　　

　　 　　本专业学(xué)生主要学习应用(yòng)气象(xiàng)学的(de)基本理(lǐ)论和基本知(zhī)识(shí)，接受大气科学及相关学科领域的科(kē)学思(sī)维和实验实践的基本训练，具备应(yīng)用气象业务、研(yán)究和开发的基本能力。

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