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学好(hǎo)英语(yǔ)的最有(yǒu)效方法有(yǒu)哪些呢，学好英(yīng)语的最有效(xiào)方法(fǎ)有哪些英文(wén)

　　在清晨(chén)阅读英(yīng)语，每天就朗诵一(yī)篇文(wén)章即可(kě)。

　　这一篇(piān)文章连续朗(lǎng)诵至(zhì)少十遍。

　　但每一(yī)遍朗诵，都要非常投入，就假(jiǎ)装(zhu2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月āng)自己(jǐ)是美国或英国的电视台主持人在主(zhǔ)持节目和主播，你不是在(zài)读英(yīng)语而是在用心声情(qíng)并茂地讲故(gù)事。

　　你会发现你一(yī)遍比一遍朗诵的好(hǎo)，这个可(kě)以快速培养你(nǐ)的(de)英语语感。

　　初中英(yīng)语学习(xí)八(bā)大(dà)时态(tài)，但(dàn)是重点考察五大(dà)时态---一般(bān)将(jiāng)来时(shí)、一般现在时、一般(bān)过(guò)去时、现在进(jìn)行时、现在完成(chéng)时(shí)。

　　语态分为主动语态与(yǔ)被动(dòng)语态，难点在于被动语态的学习。

　　中(zhōng)考主要考察一般现在(zài)时、一般将来时、一(yī)般过去时和含有情态动词的被动语态。

　　学习(xí)方法：理(lǐ)解概念，牢记公式，熟记标志，准确运用。

　　在初中英语学习中，做作业(yè)之(zhī)前先复习也很重(zhòng)要(yào)。

　　复习(xí)能巩(gǒng)固之前学过的知识，强化(huà)学习效果。

　　每天上完英(yīng)语课之后，对于老师布置的作业，先不要急(jí)着去做，而(ér)是要先(xiān)将当天(tiān)老师讲(jiǎng)过的知(zhī)识(shí)点以及课本上的(de)内容仔细复习一遍，然后再去做作业。

　　这样不仅能让做(zuò)作(zuò)业的正确率(lǜ)增高，同时(shí)也达到了温故知新的效果(guǒ)。

　　要具备(bèi)一定的英语(yǔ)听、说(shuō)、读、写能力，首先要掌握一定(dìng)的词汇量。

　　快速扩大词汇量的最(zuì)好办法就是(shì)进行多种体(tǐ)裁文章的大量阅读。

　　理解和(hé)速度(dù)是(shì)阅(yuè)读的两项基本功，两者(zhě)缺一(yī)不可。

　　语言学家和心理学(xué)家的研究证(zhèng)明：加深理(lǐ)解可以加(jiā)快读速;反过(guò)来，读(dú)速的(de)加快也能(néng)加深(shēn)理解。

　　两者是(shì)相互促(cù)进的(de)。

怎样学好英语最有(yǒu)效的方法有哪些？

　　综述：学习(xí)英语最最(zuì)重要的就是词(cí)汇量。

　　1.记忆单词的(de)方法

　　学英语最关键的(de)就(jiù)是单词(cí)了(le)，毕竟英(yīng)语(yǔ)词句是有多(duō)个单词组成的，所(suǒ)以要学会(huì)如何扩充自(zì)己单(dān)词量;大致可以通过阅读、生(shēng)词(cí)记忆(yì)等(děng)方式来(lái)增(zēng)加新词汇(huì)量(liàng)，如果出(chū)现无(wú)法记忆的新(xīn)单词或者难(nán)度较大的单词记得记录(lù)一(yī)下，并不(bù)断的(de)去使用新单词，这样总归比(bǐ)你(nǐ)不(bù)断的通过脑力去记忆好(hǎo)很多的。

　　2.培养自己的解决问题(tí)思路(lù)

　　在学槐坦铅英(yīng)语的过(guò)程当中(zhōng)相信(xìn)每一个人(rén)都有(yǒu)遇(yù)到(dào)过(guò)难题，而这些难题有些人则选择逃避，有些人则(zé)选择直视，所以要(yào)学会(huì)信或如何去解(jiě)决问题(tí)，养成解决问题的(de)思(sī)维方式，要想培养自己解(jiě)决问题(tí)的能力最(zuì)好的方(fāng)法就是(shì)不断的(de)给自(zì)己制造一些新(xīn)的问题，由简(jiǎn)入难的创(chuàng)造。

　　3.学习互(hù)动分享(xiǎng)

　　要说英(yīng)语学习的最(zuì)终目的就是交流，因(yīn)而要想从根本上学好英语，交流(liú)就是必不可少(shǎo)的(de)，所以学(xué)要(yào)学会如何将自己学(xué)到的通过交流分享出去(qù)，与(yǔ)别人多(duō)多(duō)互动交流，一方面对自己(jǐ)的英语思维(wéi)方式有好处，一(yī)方面也可以突破自身英(yīng)语交(jiāo)流的心理障碍，时间一长也容易形成肌肉记(jì)忆的。

　　4.塑(sù)造良好(hǎo)的英语(yǔ)学习环境

　　需要为自己建立一个固定的(de)语言学习环境。

　　在这样一个语言学(xué)习环境中，我们会慢慢自然地学习它。

　　如(rú)果一个根本不会说(shuō)英语的人被(bèi)扔到国外，即使他的英语水平更差(chà)，当他回来的(de)时候，他(tā)的英(yīng)语(yǔ)水平(píng)铅好也会很好。

　　5.树立英(yīng)语学习自信心(xīn)

　　学习中最忌讳的是钓鱼三天，晒网两天，所(suǒ)以在学(xué)习的过程中(zhōng)。

　　我们必须学会树立(lì)学(xué)习(xí)的自信，并不(bù)断地告诉自2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月己(jǐ)，我们可以(yǐ)做(zuò)到(dào)。

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