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  家贫无(wú)从致书以观出(chū)自哪里,家贫无从致(zhì)书(shū)以观每假借于藏(cáng)书之(zhī)家翻译(yì)是出自《送东阳马生序》的。

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家贫无(wú)从致书(shū)以观出自哪里,家(jiā)贫无(wú)从(cóng)致书以观每假借于(yú)藏书之家翻译

  出自《送(sòng)东阳马生序》。

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  翻译(yì):(由于)家(jiā)庭贫寒,没有什(shén)么办法(fǎ)买(mǎi)到(dào)书(shū)籍学习(xí),(就)常常(cháng)向有(yǒu)藏(cáng)书的人家(jiā)借书,亲手抄录,计算好(归还的(de))日期(按时)送还(hái)。

送东阳马生序节选

  原(yuán)文(wén)

  余幼时即嗜学。

  家贫,无从致(zhì)书(shū)以观,每(měi)假(jiǎ)借于藏书之家(jiā),手自笔录(lù),计日以还。

  天大寒,砚冰(bīng)坚,手指不可(kě)屈伸(shēn),弗之怠。

  录毕(bì),走送之,不敢稍逾约(yuē)。

  以是(shì)人多以书假余,余因得遍观(guān)群书。

  既加冠(guān),益慕圣(shèng)贤之道,又患无硕师(shī)名人(rén)与游,尝趋(qū)百里外,从乡之先达执(zhí)经叩问(wèn)。

  先达德隆望尊,门人弟子填其(qí)室,未尝(cháng)稍(shāo)降辞色。

  余立侍(shì)左右,援疑质理(lǐ),俯身倾耳以请;

  或遇其叱咄,色愈恭,礼(lǐ)愈至,不敢出一(yī)言(yán)以复;

  俟(qí)其欣(xīn)悦,则又请焉。

  故余虽愚,卒获有(yǒu)所闻。

  翻译

  我(wǒ)年幼时就非常爱好(hǎo)读书。

  家(jiā)里贫穷,无法得到书来看,常常向(xiàng)藏书的人家求借,亲手抄(chāo)录,计算着日期按时送还。

  冬天非常寒冷,砚台(tái)里的墨汁(zhī)都结(jié)了冰,手指冻得不能(néng)弯(wān)曲(qū)和伸直,也不放松读书。

  抄写完(wán)毕后,便马上跑去还书,不敢超过约定(dìng)的期(qī)限。

  因此有很(hěn)多(duō)人都(dōu)愿意把(bǎ)书(shū)借给(gěi)我(wǒ),于是我能够遍观群(qún)书。

  成(chéng)年(nián)以后,我更加(jiā)仰(yǎng)慕(mù)古代(dài)圣贤的学说,又苦于不能与学识渊博的(de)老师和名人交(jiāo)往,曾经(jīng)赶(gǎn)到(dào)数百里(lǐ)以外,拿(ná)着(zhe)经书向乡里有(yǒu)道德(dé)学问的前辈请(qǐng)教(jiào)。

  前(qián)辈德高望重,门人弟子挤满(mǎn)了(le)他的屋(wū)子,他(tā)的言(yán)辞和(hé)态度从未稍有(yǒu)委婉。

  我(wǒ)站(zhàn)着陪侍在他左右,提出疑(yí)难,询问道理,俯(fǔ)下身子,侧着耳朵恭敬(jìng)地请教;

  有时(shí)遇到他大声斥责,我的(de)表情(qíng)更(gèng)加恭(gōng)顺,礼节更(gèng)加周到,不(bù)敢说一个(gè)字反驳;

  等到(dào)他高兴了(le),则又去请教。

  所以我虽然愚(yú)笨(bèn),但最(zuì)终获得不少教益。

作(zuò)者宋(sòng)濂简介

  宋濂(1310—1381)字景(jǐng)濂,号(hào)潜溪酸笋可以直接吃吗,酸笋可以直接吃吗有毒吗,别号(hào)玄真子(zi)、玄真(zhēn)道士、玄真遁叟。

  汉族(zú),浦江(jiāng)(今浙江浦江县)人(rén),元末(mò)明初文学家,曾被明太祖朱元璋誉为“开国文(wén)臣之(zhī)首(shǒu)”,学者称太史公。

  宋濂与高启(qǐ)、刘(liú)基并称为“明初诗文三大家”。

  他因长孙宋(sòng)慎(shèn)牵连胡(hú)惟庸党案而被流放茂州(zhōu),途中病死(sǐ)于(yú)夔州。

  他的代表作品有《送东(dōng)阳马生序》、《朱元璋奉(fèng)天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书以观每(měi)假借于(yú)藏书之家手自笔录计日以还是什么意思

  年幼时团(tuán)缓就爱学习。

  因为家中贫穷,无法得到书来看,常向藏书的人家求借(jiè),亲手抄录,约(yuē)定日期送还。

  出自明(míng)代文学家宋濂创(chuàng)作的一篇(piān)赠序:《送东(dōng)阳马(mǎ)生(shēng)序》。

  全(quán)文(wén)塌(tā)掘模结构严谨(jǐn),详略有致,用对比说理(lǐ),在(zài)叙事中穿(chuān)插细节描绘,读来生散(sàn)吵动感人(rén)。

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