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公立小学一年级收费标准明细表,公立小学一年级收费标准表 柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基

  柴(chái)可夫斯基(jī)《第一钢琴(qín)协(xié)奏曲(qū)》第一乐章,第一钢(gāng)琴协(xié)奏曲 柴可夫斯基(jī)是《降(jiàng)b小(xiǎo)调第一号钢(gāng)琴协奏曲》是(shì)俄(é)国作曲家柴科夫斯基(jī)最(zuì)著名和最具有代表性(xìng)的钢琴协奏曲之一的。

  关(guān)于柴可夫斯基《第(dì)一钢(gāng)琴协奏曲》第一(yī)乐章,第一钢(gāng)琴(qín)协奏曲(qū) 柴可夫斯基以及柴可(kě)夫(fū)斯基(jī)《第(dì)一钢(gāng)琴协奏曲(qū)》第(dì)一乐章(zhāng),欣赏柴可夫斯(sī)基的《第(dì)一钢琴(qín)协奏曲》并写出感想!,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基,第一钢琴协(xié)奏曲第(dì)二(èr)乐(lè)章柴可(kě)夫(fū)斯基,柴(chái)可夫(fū)斯(sī)基的第(dì)一钢琴协(xié)奏曲(qū)的(de)风格特(tè)点等问题,小编将为你整理以下知(zhī)识:

柴可夫斯基《第一钢(gāng)琴协奏曲(qū)》第一乐章(zhāng),第一钢琴协奏(zòu)曲 柴可夫(fū)斯基

  《降b小(xiǎo)调第一号钢琴协奏曲》是俄国作曲家柴科(kē)夫斯基最著名和最具有代表(biǎo)性(xìng)的钢(gāng)琴协(xié)奏曲之一。

  彼(bǐ)得·伊里奇·柴科夫斯基,是俄罗(luó)斯(sī)浪漫乐派(pài)作曲家(jiā),也(yě)是俄国民族乐派的代(dài)表人物。

  其(qí)风(fēng)格(gé)直接(jiē)和(hé)间(jiān)接地影响了很多后来者。

  在《第(dì)一号钢琴(qín)协奏曲(qū)》创(chuàng)作之前(qián),柴科夫斯基因被认为追随西方音乐(lè)风(fēng)格而(ér)不是真正的民(mín)族乐派,在创作“第(dì)一钢琴协奏曲”之后,才获得世(shì)界范围的影响,真正(zhèng)走向(xiàng)世界。

  柴(chái)科(kē)夫斯(sī)基一(yī)生(shēng)写过(guò)三(sān)首(shǒu)钢琴协奏(zòu)曲,这一首最成(chéng)功。

  它是柴科夫斯基的早(zǎo)期作品,写于1874-1875年,当时正(zhèng)是农(nóng)奴改革之后,由封建(jiàn)生(shēng)产(chǎn)关系转向资本主义生产关系。

  作(zuò)品完成之后,柴科夫斯基曾向当时的莫斯科音乐(lè)学院(yuàn)创始人(rén)尼古拉.鲁(lǔ)宾斯(sī)坦(tǎn)征求意(yì)见,尼古拉(lā).鲁(lǔ)宾(bīn)斯认为它(tā)“一无是处、无可(kě)救药(yào)”要求柴科夫斯基(jī)必须按照自己的意思修改,他(tā)才能“给面子”,准许演(yǎn)奏。

  柴科(kē)夫斯基(jī)说:“我一个音符也(yě)不该,我要按照现在(zài)的样子付印。

  ”柴科夫(fū)斯基把(bǎ)“献给(gěi)尼古拉.鲁宾斯”的(de)标题抹去(qù)。

  改(gǎi)赠(zèng)德(dé)国钢琴(qín)家汉斯.冯.彪(biāo)罗。

  1875年(nián)汉(hàn)斯.冯.彪(biāo)罗在波士顿(dùn)首(shǒu)演成功。

  1878年尼古拉.鲁宾斯(sī)也演(yǎn)奏了这首(shǒu)协(xié)奏曲,以改正了(le)自己(jǐ)的错(cuò)误。

  柴科夫斯基因之(zhī)维(wéi)护了自(zì)己的创作(zuò)个(gè)性和自(zì)由、人(rén)格感(gǎn)和自豪感。

  柴科夫斯基的音乐以抒情性的美丽旋律(lǜ)与强烈的情感渲(xuàn)泄的结合而见长,他吸收意大利歌剧、法国芭蕾、德(dé)国交响曲的创作特色,使其作(zuò)品色(sè)彩异常丰(fēng)富,但因感情因素太多地带入创作,又(yòu)使曲(qū)式结构不那么完(wán)美常被情绪冲动而阻断;

  从这个意(yì)义(yì)上(shàng)说,他(tā)的音乐又(yòu)往往是最感人的音乐。

柴可夫斯基第一钢琴协奏曲 第一乐章(zhāng)想要表现什么

  以下(xià),是第(dì)一乐章:

  极庄严而不太快的快板。

  降B大调,在4把(bǎ)圆号演奏的降B小调引子后,大(dà)提琴与第(dì)一小提琴主(zhǔ)奏降D大调主题,钢(gāng)琴以(yǐ)华(huá)彩发展,这个主题据说是柴科夫斯基(jī)在卡缅(miǎn)科(kē)集市上,从一个盲乞(qǐ)那里采(cǎi)集(jí)到的(de)歌曲(qū)旋律。

  第(dì)二主题以降A大(dà)调先出现于(yú)单簧管,钢琴加以反复。

  在发展部(bù),第(dì)一主题纠缠上新音(yīn)型,以钢琴为(wèi)主形成变化。

  主题深情、真挚,如梦般甜美。

  

  如果(guǒ)说贝多芬(fēn)的《命(mìng)运》的开篇是将人们心灵重重扣入地下(xià)的震撼,那(nà)么就(jiù)可以(yǐ)说柴可夫斯基的《第一钢琴(qín)协奏曲》的(de)开篇(piān)是(shì)将人们的(de)心灵带入缥缈太空(kōng)的(de)强音。

  有的乐迷甚至说这(zhè)个曲子的(de)开头是 “腾空的(de)”。

  那种激昂的节(jié)奏实在是世间的绝品(pǐn)。

  

  第(dì)一乐章整个都(dōu)是快速的(de)节(jié)奏,音乐开始时的几(jǐ)十(shí)次琴键的重击(jī),让人整(zhěng)个心都飞了(le)起来(lái)。

  之(zhī)后的旋律更让作为(wèi)“旋律大师”的(de)柴(chái)可夫(fū)斯基表露无疑(yí)。

  节奏的亢奋激进,高昂的气(qì)势,让生(shēng)处喧闹都市(shì)的生活虫们感到了生活的压力与动力(lì)。

  虽然,第一乐章(zhāng)中间也是有舒缓的旋律(lǜ)的,但是,总体上还(hái)是快的节奏,让我们感觉(jué)在这样的都市的生活的公立小学一年级收费标准明细表,公立小学一年级收费标准表艰难,为了生活而艰苦的奋斗。

  

  以下,是全(quán)篇(piān)文章(zhāng):

  柴可夫斯基第一钢琴协(xié)奏曲欣(xīn)赏

  这个月我一(yī)直在听(tīng)这(zhè)首曲(qū)子,甚至把第一乐(lè)章的开头曲作为我的手机铃声(shēng)。

  

  就像下文中(zhōng)所说的“将人们心灵(líng)重重扣入地(dì)下的震(zhèn)撼”,开篇(piān)曲(qū)这(zhè)种震撼是(shì)难以详(xiáng)细(xì)描述的,我也找不到什么好的言语来描(miáo)述,但是我并不认(rèn)为“将人们心灵重重扣入地下的震(zhèn)撼”就能够(gòu)表(biǎo)现了他的(de)全部(bù)内(nèi)涵!

  

  我(wǒ)听古典(diǎn)音乐是(shì)不得章法的(de),如果按(àn)照严(yán)格(gé)的音律格式去(qù)套(tào),我就什么(me)也感受(shòu)不到,而(ér)更多的(de)是(shì)在静谧中,独自(zì)聆听(tīng)时,偶尔的一个片(piàn)段(duàn)或是凸起的音符就会(huì)深深的把我(wǒ)打(dǎ)动。

  

  在听这首(shǒu)协奏曲的时候,有(yǒu)好几次,我感到仿佛是魔音一般钻进了我的心,使我不能再坐在那(nà)里(lǐ),只有起身在屋(wū)里四(sì)处走动才能使让州我(wǒ)的激动慢慢的平息下来!我是个不善于表达感情的(de)人,所(suǒ)以有(yǒu)时除了走(zǒu)动,偶尔还会(huì)感(gǎn)到全身发寒,一切(qiè)被(bèi)僵住(zhù)了一样,不能自己(jǐ)!

  

  听了(le)很多遍了(le),很(hěn)多高人所(suǒ)说(shuō)的内涵(hán)我(wǒ)都没有感受(shòu)出来,但是我也(yě)没有刻(kè)意去感(gǎn)受(shòu),就像(xiàng)久旱(hàn)的大(dà)地(dì)经受大雨洗刷一样,我只会(huì)享受(shòu)乐(lè)曲带给我那(nà)淋漓的(de)快感(gǎn)和幸福感,就够(gòu)了吧!

  

  希(xī)望我在很(hěn)多年以后,再(zài)重听这首曲子时,能(néng)走进作家100多年前的灵魂深处,去感受他那(nà)颗细腻却又敏感,易受伤害(hài)的心!

  

  下面是我摘录一(yī)位(wèi)网友(personalpro)的论(lùn)述(shù)文(wén)章。

  

  这首协奏曲,降(jiàng)B小调(diào),OP.23,作于1874年,原题献给当时著名的钢琴家、莫斯(sī)科(kē)音乐学院第一任(rèn)校长尼古拉?鲁宾斯坦(tǎn),因(yīn)鲁宾斯坦粗(cū)暴地指责这(zhè)首作品庸(yōng)俗、琐碎,改献给(gěi)布娄。

  1875年10月25日由(yóu)布娄指挥首演(yǎn)。

  共3个(gè)乐(lè)章(zhāng):

  1. 极(jí)庄严(yán)而(ér)不(bù)太(tài)快的快板(bǎn)。

  降B大调,在(zài)4把圆号演(yǎn)奏的降B小调引子后,大提琴(qín)与第一小提琴主奏降D大(dà)调主题,钢琴以华彩发展(zhǎn),这个主题据说是柴科(kē)汪蠢(chǔn)夫斯基在(zài)卡缅科(kē)集(jí)市上,从(cóng)一个盲乞那里采集(jí)到(dào)的歌曲(qū)旋律。

  第二主题以降(jiàng)A大调先出现(xiàn)于单簧管,钢琴加(jiā)以反复。

  在(zài)发展部,第一主题纠缠上(shàng)新音型(xíng),以钢琴(qín)为主形成变化。

  主题深情、真(zhēn)挚,如(rú)梦般甜美。

  

  2. 朴素的小行(xíng)板,降D大(dà)调,三段体。

  行板主题(tí)为牧歌风格,先由长笛独(dú)奏(zòu),再以钢琴接替,然后(hòu)交给大提(tí)琴、双簧(huáng)管。

  中段速度为最急板,变(biàn)成匆忙的随想(xiǎng)曲(qū)。

  第(dì)三(sān)段再由(yóu)钢(gāng)琴以独奏行板主题,加上颤音与公立小学一年级收费标准明细表,公立小学一年级收费标准表音型装饰变奏。

  是柴可夫斯基最(zuì)优(yōu)美的抒情篇章之一。

  

  3. 热情如火的快(kuài)板,降B小(xiǎo)调,回旋曲式,在4小节引子后,钢琴主奏开始回(huí)旋主题,接着(zhe)小提琴以降D大调用(yòng)八度奏庄重(zhòng)抒情(qíng)的对(duì)困滑陪比主题,两个主(zhǔ)题(tí)的(de)纠缠(chán)发展(zhǎn)形(xíng)成高潮。

  终结部以(yǐ)降B大调形成辉煌的结尾。

  主部主题是(shì)乌克兰歌舞曲《亿万卡,快来唱春(chūn)歌》,音乐表现(xiàn)春天来了(le),农时即将开始的欢快、奔放(fàng)的情(qíng)绪(xù),副主(zhǔ)部是十分抒情(qíng)优美的同时也充满生机,音乐洋溢着青春和难以抑制(zhì)的内心喜悦。

  

  音乐欣(xīn)赏:

  如果说贝多芬的《命(mìng)运(yùn)》的开(kāi)篇是将人们(men)心灵重重(zhòng)扣入地下的(de)震撼(hàn),那么就可以(yǐ)说柴可(kě)夫斯基的(de)《第一钢琴协奏曲》的(de)开篇是将人们的心灵带入缥(piāo)缈太空的强音。

  有的乐迷甚至说(shuō)这(zhè)个曲子的开头是 “腾空的(de)”。

  那种(zhǒng)激(jī)昂的节(jié)奏实在是世间(jiān)的绝(jué)品。

  

  第一乐章整(zhěng)个(gè)都(dōu)是(shì)快速的(de)节奏(zòu),音乐开始时(shí)的几十次(cì)琴(qín)键的重(zhòng)击,让人(rén)整个心都飞了起来。

  之后的旋律更让(ràng)作(zuò)为“旋律大(dà)师”的(de)柴(chái)可(kě)夫斯基表露无疑。

  节奏的亢奋激进,高昂的(de)气势,让(ràng)生处喧闹(nào)都市的生活虫(chóng)们感(gǎn)到了(le)生活的压(yā)力与动力。

  虽然(rán),第(dì)一乐章中间也是有(yǒu)舒缓(huǎn)的旋律的,但(dàn)是,总体(tǐ)上还是快的(de)节奏,让我们感觉在这样的都(dōu)市的生活的艰难,为了(le)生活而(ér)艰苦的奋斗。

  

  第(dì)二乐章(zhāng)整个节奏(zòu)马(mǎ)上(shàng)舒缓下来(lái),如果说听第(dì)一乐章让你感觉是(shì)面对汹涌澎湃的大海的(de)话,那么第(dì公立小学一年级收费标准明细表,公立小学一年级收费标准表)二(èr)乐章就(jiù)是让你步入了森林中畅快(kuài)流动的小溪,不(bù)时的(de)还会有(yǒu)活泼的小动物跑过你的身(shēn)旁。

  让(ràng)刚(gāng)才你亢(kàng)奋的心(xīn)情得以缓解,你能感(gǎn)受到(dào)生活在都(dōu)市的你依然(rán)有着成功(gōng)的欢愉,清新(xīn)流动的(de)旋(xuán)律让(ràng)你对生活的希(xī)望充满信(xìn)心,整个人就像(xiàng)是沐浴在(zài)温(wēn)暖(nuǎn)的阳光中,呼吸着(zhe)明(míng)媚的空气(qì)(不要以为我用错(cuò)了形(xíng)容词,空气的明媚意味(wèi)着憧憬和希望)。

  为(wèi)了(le)成功(gōng)而(ér)奋斗的动力(lì)也就(jiù)油然(rán)而生(shēng)。

  

  第三乐(lè)章又重回较快的节奏,但是同时也有(yǒu)着(zhe)优雅(yǎ)的旋(xuán)律,这是(shì)成(chéng)功(gōng)后的(de)快乐,在成功后的兴奋(fèn)中,享受(shòu)着(zhe)那份(fèn)激动。

  同时,快(kuài)速的旋律也在(zài)提醒着(zhe)我们,成功来得不容易,可能失(shī)去得也快(kuài),只有更加的努力,才能(néng)取得更大的成功!

  整首曲(qū)子(zi)在(zài)激昂(áng)的旋律中(zhōng)结束(shù),完美,只能(néng)用完美来(lái)解释!

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