春天的(de)声音(yīn)排比句有什么作(zuò)用呢？春天的声音排比句(jù)可以(yǐ)使(shǐ)春(chūn)天的声音更加形象、具体，更加强烈的(de)表(biǎo)现出春(chūn)天声音(yīn)的美(měi)妙、春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱的。关于春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢以及春(chūn)天(tiān)的声音排比句有什么作用呢(ne)，春天听到了(le)什(shén)么声(shēng)音(yīn)排比句，春天(tiān)还是什么用排(pái)比句，春天(tiān)的气息的排比句，用排比句来描写(xiě)春天的句子等问(wèn)题(tí)，农商(shāng)网将为你整理以(yǐ)下的生活知(zhī)识：

春天(tiān)是(shì)几(jǐ)月(yuè)到几(jǐ)月

　　春(chūn)天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月(yuè)，中国农历(lì爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语)的1-3月为(wèi)春季(jì)，南(nán)半球的季节(jié)与北半(bàn)球相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季(jì)节一(yī)共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季(jì)为12-次(cì)年2月。

春天的(de)声音排比句有什(shén)么作(zuò)用呢

　　春天的声(shēng)音排比(bǐ)句可以使春天的声(shēng)音(yīn)更加形象、具(jù)体(tǐ)，更加强烈的(de)表现(xiàn)出春天(tiān)声音(yīn)的美妙(miào)、春天的(de)生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对春(chūn)天的喜爱。

　　排(pái)比句，是(shì)修辞手法(fǎ)之(zhī)一(yī)，指使用排比修辞方(fāng)法，把三(sān)个或以(yǐ)上意(yì)义相关或相(xiāng)近(jìn)、结构(gòu)相同或相(xiāng)似、语气相同的词组或句子并(bìng)排(pái)在一起(qǐ)组成的句(jù)子。

　　有时(shí)候两个句子(zi)或以(yǐ)上的并列句子也可(kě)以称为排比句。

　　一般使用排(pái)比句来说理，可收到条理分明的效果。

　　用排比来抒(shū)情，节奏和谐(xié)，显(xiǎn)得感情(qíng)洋溢、气势(shì)更(gèng)为强烈(liè)。

　　用排比(bǐ)来(lái)叙事写(xiě)景，能(néng)使层次清(qīng)楚、描写细腻、形象(xiàng)生动之效。

“春(chūn)天的声音”运用了哪(nǎ)些(xiē)修辞手法？

　　“春天的声音”运用了(le)拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天(tiān)是(shì)一(yī)个季节，不(bù)会(huì)说话，而人才会有声音，把春(chūn)天拟作人才会发出声(shēng)音。

　　这样(yàng)写可以让春天的描写更(gèng)加生动、形象、具体(tǐ)，既(jì)能生(shēng)动形象地写出春天的特点，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春(chūn)天(tiān)的(de)声音是春雨润(rùn)物的声音；是白(bái)云轻轻飘过声音；是春(chūn)风(fēng)拂柳(liǔ)的声音；是候鸟回(huí)归的(de)鸣叫声(shēng)音；是孩子在春天里嬉(xī)戏的声音……

　　这(zhè)句话除了运用了拟人的修辞手法，还(hái)用(yòng)了排(pái)比的修辞手法。

　　可以使春天的声音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表现出春天声(shēng)音的美(měi)妙，春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达效果，用于各种(zhǒng)文(wén)章或应用文，在语言写作时(shí)

　　表(biǎo)达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类(lèi)，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表达形(xíng)式(shì)以提高语言表达作用的方式。

　　常用的修辞手法(fǎ)有：比喻、拟(nǐ)人(rén)、夸张、排比、对(duì)偶、反复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不(bù)同程度的事物(wù)，彼此之间(jiān)有相似点，使(shǐ)用一事物(wù)来比(bǐ)方另一事物(wù)的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予(yǔ)物以人的言爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语行或思想(xiǎng)感(gǎn)情，用描(miáo)写人的词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效(xiào)果，对事物的形(xíng)象、特征(zhēng)、作用(yòng)、程度(dù)等方面着意(yì)扩大(dà)或缩(suō)小的(de)方法。

　　4、排比：把三(sān)个或以(yǐ)上结构和长度均类似、语气一致、意(yì)义相关或相同(tóng)的句子排列(liè)起来。

　　5、对(duì)偶(ǒu)：字(zì)数相等，结构形式相同或基本相(xiāng)同，意义对(duì)称的(de)一对短语或(huò)句子，表(biǎo)达两个(gè)相对或相近的意思。

　　6、反复(fù)：为了突出(chū)某(mǒu)个意(yì)思(sī)，强(qiáng)调某种感情，有意重复某(mǒu)个词语或(huò)句子。

　　7、设问(wèn)：为了引(yǐn)起别人的注意，故意先(xiān)提(tí)出问题(tí)，然(rán)后自(zì)己回答(dá)。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问形式表达确定的意(yì)思(sī)，用(yòng)肯(kěn)定形(xíng)式反(fǎn)问表(biǎo)否定，用否(fǒu)定形式反问(wèn)表肯定，只问不答(dá)，答案暗(àn)含在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资(zī)料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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