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忘记是什(shén)么(me)词(cí)性(xìng)

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过去的事;没有(yǒu)记住应该记住(zhù)的。

　　词(cí)性：可用作(zuò)名词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我(wǒ)与父亲不相见已二年余了，我(wǒ)最不能忘记的是(shì)他(tā)的背影。”

　　2. 该做(zuò)的(de)事没有想到去做。 例如： 明·张居正《女(nǚ)诫直解》：“你众女(nǚ)将我这教诫的言语，务要勉(miǎn)励，身(shēn)体力行，不要(yào)怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感(gǎn)觉到。 例如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那(nà)时我也(yě)忘(wàng)记害怕啦(la)!只觉(jué)得好看(kàn)。”

　　二(èr)、基(jī)本含义：

　　一个事件是否会被遗忘(wàng)，跟(gēn)与其联(lián)系之(zhī)事件的数(shù)目、它所唤起情感和时间(jiān)，还有和身(shēn)体(tǐ)状态有关。但普遍认为，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是(shì)被动(dòng)的。就是(shì)说，人能够主动选择记住某件事，而不能选择去忘(wàng)记某件事。为了避免将重要(yào)的信息被遗(yí)忘，人们(men)通(tōng)常的做(zuò)法是复习。

晚(wǎn)上(shàng)老师说怕我忘文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句，文章千古事 得失寸心知是谁的名句记了(le)怎么回(huí)复她呢

　　晚上老师(shī)说怕我忘记了可以回复：我(wǒ)会用手机备忘录(lù)注明并定个闹(nào)钟提(tí)醒的，请您放心。

　　如果依(yī)旧(jiù)不放心，还可(kě)以用记(jì)事本(běn)抄下来，或者使用(yò文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句，文章千古事 得失寸心知是谁的名句ng)便条纸或者便利贴，将担心会忘(wàng)记的事情抄写(xiě)下来，放在自己能(néng)够(gòu)随时看到(dào)的(de)地方。

　　一个事件是否会(huì)被遗忘，与其联系之事件的数目(mù)、所(suǒ)唤起情感和时间(jiān)以(yǐ)及身体状态有关。

　　普遍(biàn)认(rèn)为，相对于记忆是主动，遗忘是(shì)被动的。

　　就(jiù)是说(shuō)，人能够主动(dòng)选择(zé)记住某(mǒu)件事，而不能选择去忘(wàng)记某(mǒu)件事。

　　为(wèi)了避免将重(zhòng)要的(de)信(xìn)息被遗忘，人们通(tōng)常的做(zuò)法(fǎ)是复(fù)习。

幼(yòu)儿(ér)园老(lǎo)师说忘记了??怎么回

　　没关(guān)系，麻烦(fán)老(lǎo)师尽(jǐn)量在有(yǒu)空时(shí)解(jiě)决问题。

　　幼儿(ér)园老(lǎo)师平(píng)时(shí)工作是很辛苦的，要(yào)照顾(gù)文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句，文章千古事 得失寸心知是谁的名句几十个(gè)学生，自(zì)然是忙不过来的，就会出现偶尔忘事的时(shí)候，希望(wàng)家长能够多多体(tǐ)谅老师，有(yǒu)事先沟通，这样就能够省掉很多不必要的麻(má)烦(fán)。

　　家长的体谅与关(guān)心也是(shì)至关重要(yào)的(de)。

　　如果说，我(wǒ)们可以做到在平时总是非常体(tǐ)谅老师，甘(gān)愿(yuàn)配合老师的工作的话(huà)，老师(shī)自然会对我们的(de)孩子有一个(gè)好的(de)印象(xiàng)。

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