音(yīn)乐教育类包(bāo)括(kuò)哪(nǎ)些专(zhuān)业类别，音乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业是音乐(lè)教育类(lèi)一般特指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些(xiē)专业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)

　　该(gāi)专业主(zhǔ)要(yào)培养和造就适应社会主义市场经济建设和(hé)教(jiào)育改革发展需要的(de)具有较好(hǎo)音乐素(sù)养(yǎng)和教学(xué)能力的专门人(rén)才。

　　开设此专(zhuān)业的院(yuàn)校有中央音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天津(jīn)音乐(lè)学院、重庆师范(fàn)大学、西华师范大学、河北师(shī)范(fàn)大学等(děng)。

音乐专(zhuān)业(yè)有哪些(xiē)

　　音乐(lè)专业主要包括声乐、器(qì)乐(lè)、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育(yù)等六个专业，其中音乐艺考主要分(fēn)为两个(gè)方向(xiàng)，一个是(shì)音乐教育(yù)类，另一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文(wén)是(shì)compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装(zhuāng)、创造性地安排与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必须能够顺利进行(xíng)演奏才算完成全部的(de)作曲(qū)工作(zuò)。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能够(gòu)演奏出来(lái)的音(yīn)乐才能算是(shì)作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的(de)发展，某些声(shēng)部(bù)最后(hòu)即便没有实(shí)现演奏(zòu)，或者说(shuō)部分音响并(bìng)不适合真实(shí)演奏或无法演奏，也可通过电子设备获(huò)得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今(jīn)看(kàn)来，创(chuàng)作(zuò)某些即(jí)便没有最(zuì)后的演奏步骤的音乐(lè)也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完(wán)成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服(fú)务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括(kuò)单声部(bù)音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个(gè)因(yīn)素就有可能改变一首音(yīn)乐(lè)的内容，明确(què)这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦乐(lè)法，俗称为作使我不得开心颜上一句是什么<使我不得开心颜上一句是什么/span>曲“四(sì)大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主修音(yīn)乐，并(bìng)且想在毕业后找到一份稳定的工(gōng)作，那么音乐(lè)教育是一个不错的(de)选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕(bì)业生的(de)选择。

　　如果(guǒ)你想成为(wèi)一名(míng)私人乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大(dà)多(duō)数学校都会要(yào)求你有一个(gè)学士学位(wèi)，而大学教(jiào)师就需要硕士(shì)或博(bó)士学(xué)位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生(shēng)的音乐教育学(xué)位课程可以(yǐ)为自己在(zài)大学所在州的认(rèn)证做准备，所以如(rú)果(guǒ)学(xué)生毕(bì)业(yè)于肯塔基(jī)州的(de)音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的(de)情况就各有不(bù)同，每(měi)个地区(qū)每个(gè)学校的要(yào)求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研(yán)究(jiū)生阶段，音乐表(biǎo)演课(kè)程给学(x使我不得开心颜上一句是什么ué)生时间和资(zī)源(yuán)来专注于演(yǎn)奏(zòu)音乐(lè)和(hé)磨练他(tā)们在一种主要乐器上(shàng)的技能(néng)。

　　这(zhè)些课程(chéng)要求学生(shēng)在入学前参加试镜，培(péi)训学生成为表演家、音乐治疗(liáo)师、私(sī)人(rén)乐器教师、歌(gē)剧(jù)演(yǎn)唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺(yì)术电子音乐制作(zuò)，电子音(yīn)乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九十年代随(suí)着(zhe)电脑的产(chǎn)生(shēng)兴起而兴(xīng)起(qǐ)的一种在电脑上完(wán)成制(zhì)作的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热门的专业无疑(yí)非电子音乐制作莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学生将(jiāng)学习音乐技术(shù)硕士学位所需的(de)录音(yīn)、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐认知、音乐信(xìn)息学(xué)等领域的高级技能。

　　需要学(xué)生在音乐技术的(de)所有领域(yù)都拥有(yǒu)坚实的(de)基础(chǔ)，通(tōng)过与(yǔ)音乐表演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝试在实验性音(yīn)乐与传统(tǒng)音乐(lè)之(zhī)间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以(yǐ)进入(rù)竞争激(jī)烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的一对一(yī)课程，发展特定的(de)技(jì)能和自己的风格，并获得在(zài)不(bù)断发展的音乐产(chǎn)业中工作所需(xū)要的一系列工具和技术(shù)。

　　偏向(xiàng)于流行音乐(lè)方面的(de)作(zuò)曲编(biān)曲，招收的很多(duō)都是(shì)在唱歌方面有不错基(jī)础的学生，在软件的学(xué)习上(shàng)不会(huì)太(tài)过强(qiáng)求，更(gèng)偏向(xiàng)于(yú)音乐(lè)的创造性。

　　研究(jiū)的很多方面(miàn)也是现代流行音乐方面的风格、创(chuàng)作方式等。

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