在职教育是什么意思，补充在职是什么意思-橘子百科-橘子都知道

在职教育是什么意思，补充在职是什么意思东隅已逝桑榆非晚是什么意思

　　东隅(yú)已逝桑榆非晚的(de)意思(sī)是早年的时光虽然已经逝(shì)去，珍惜将来(lái)的(de)岁(suì)月(yuè)，还为(wèi)时不晚的。关(guān)于东隅已逝(shì)桑榆非晚(wǎn)是什么意(yì)思(sī)以(yǐ)及东隅已逝桑榆非晚(wǎn)是什么(me)意思感悟，东隅已(yǐ)逝桑榆非晚爱情含义(yì)，失之东(dōng)隅收之桑榆是什么(me)意思，东隅已逝桑(sāng)榆非晚(wǎn)是(shì)什么意(yì)思什么生肖(xiào)，东(dōng)隅已逝桑榆非晚是什么(me)意思200字感悟等(děng)问题(tí)，小编将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理以下的知(zhī)识答案：

东(dōng)隅已逝桑榆非晚是什么意思(sī)

　　是是早年的时光虽然已经逝去，珍惜将来的岁月，还(hái)为时不晚(wǎn)的。

　　东隅：指日出(chū)处(chù)，表(biǎo)示早年。

　　桑榆：指日落处，表示晚(wǎn)年。

　　出处：唐代(dài)文学家王勃的(de)《滕(téng)王(wáng)阁序》。

　　原文（节选）：冯唐易老，李广(guǎng)难封。

　　屈贾谊于长沙，非无圣主；窜(cuàn)梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖(lài)君子(zi)见机，达人(rén)知命。

　　老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚(jiān)，不坠青云之志。

　　酌(zhuó)贪(tān)泉而(ér)觉爽(shuǎng)，处涸辙以犹欢。

　　北海(hǎi)虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑(sāng)榆非晚。

　　译(yì)文(wén)：冯(féng)唐(táng)容易老，李广封侯(hóu)难。

　　把(bǎ)贾谊贬到长沙，并不(bù)是没有贤明(míng)的君主：梁鸿到海边隐居，难道不是在政治昌明的时代吗(ma)？不(bù)过是君(jūn)子能够察觉事物的(de)先兆，通达的人知道自己(jǐ)的命数罢了。

　　年纪大了应当更有壮志，哪能在白(bái)发(fā)苍苍时改变自己的心志(zhì)？

　　处境艰(jiān)难反该(gāi)更加坚强(qiáng)，不能放弃凌云之(zhī)志(zhì)。

　　这样即使喝了(le)贪泉的水。

　　仍然觉(jué)得(dé)心(xīn)清无尘；处在干(gàn)涸的车辙中(zhōng)，还能乐观开朗(lǎng)、北海(hǎi)虽(suī)然遥远(yuǎn)，乘着(zhe)旋(xuán)风还是可以到达(dá)；过(guò)去的时光虽然已经消逝，珍惜将来的日子(zi)还不(bù)算晚(wǎn)。

创(chuàng)作背景(jǐng)

　　高宗(zōng)时期，洪州都(dōu)督(dū)阎(yán)某重修此阁(gé)，并于公元(yuán)675年（上元二年）的重九(jiǔ)日，在(zài)滕(téng)王阁上欢宴群僚和宾客。

　　作者前往交趾看望父亲时路过这里，也参加了(le)盛(shèng)会，即席赋诗，并(bìng)写了(le)这篇序。

赏析

　　文章由(yóu)洪州的地(dì)势、人才写到宴会；写滕王阁的(de)壮丽，眺望的广远，扣(kòu)紧秋日，景色鲜明(míng)；再从宴会娱游写到人生遇合，抒发身世(shì)之感(gǎn)；接着写作者的遭遇并表白要自励志节，最(zuì)后以应命(mìng)赋诗和自(zì)谦(qiān)之辞(cí)作结(jié)。

　　全文(wén)表露了作者(zhě)的抱(bào)负(fù)和怀才(cái)不遇的(de)愤懑心情。

　　文章(zhāng)除少数虚词(cí)以(yǐ)外(wài)，通(tōng)篇对偶。

　　句法以四字句、六字句(jù)为多，对得整齐；又(yò在职教育是什么意思，补充在职是什么意思u)几乎是通篇用典，用得比较自然而恰(qià)当，显得典(diǎn)雅而工巧。

　　这篇序文用了大量(liàng)典故来叙事抒情，有的是历史故(gù)事(shì)，有的是前人文句，而运(yùn)用(yòng)的手法又有所不同，有的是明用，如冯唐易(yì)老，李广难(nán)封。

　　有的是暗(àn)用，如酌贪泉(quán)而觉爽(shuǎng)，处涸辙以犹欢；有的(de)是正用(yòng)，如孟尝高洁，空余报国之情；有的是反用，如(rú)阮籍猖狂(kuáng)，岂效穷(qióng)途之哭。

　　典故的运用，加强了文章的表达效果。