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  悲守穷(qióng)庐,将复何(hé)及(jí)的意思是只能悲(bēi)哀地(dì)坐守着那穷困(kùn)的居舍,其时悔恨又怎么来得及?这句话(huà)出自诸葛亮的《诫(jiè)子书》。悲守(shǒu)穷庐将复何及的意思

  悲(bēi)守穷庐(lú),将(jiāng)复何及的全句是“年与时驰,意与日去,遂成(chéng)枯(kū)落,多(duō)不(bù)接世,悲(bēi)守穷(qióng)庐,将(jiāng)复何及。

  ”意(yì)思是年华随时光而飞驰,意志随岁月而(ér)流逝。

  最(zuì)终(zhōng)枯败(bài)零落,大多不(bù)接触世(shì)事、不为社会所(suǒ)用,只(zhǐ)能悲哀地坐守(shǒu)着那(nà)穷困的(de)居舍,其时悔恨又怎(zěn悔辱的意思解释,悔辱的意思和拼音是什么)么(me)来得及?

  悲守穷庐,将复何及(jí):穷庐:穷困(kùn)潦倒(dào)之人住的陋室。

  将复(fù)何(hé)及:又怎么来得及。

悲守穷庐将复何(hé)及(jí)的(de)出处

  悲守穷庐,将复何及出自诸葛亮的《诫(jiè)子书》。

  原文如下:夫君子(zi)之(zhī)行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊无以(yǐ)明(míng)志,非宁静无以致远。

  夫学须静也,才须学也(yě),非学无以广才,非志无以成学。

  淫慢则不(bù)能励精,险躁则不能治(zhì)性(xìng)。

  年与(yǔ)时驰,意(yì)与日(rì)去,遂成枯落,多不(bù)接世,悲守穷庐,将复何及!

  翻译为:君子的行为操(cāo)守,从宁(níng)静来提高自(zì)身的修(xiū)养(yǎng),以节俭(jiǎn)来培(péi)养(yǎng)自己的品(pǐn)德。

  不恬静寡欲无(wú)法明确志向,不排除外来干扰无法(fǎ)达到远大目标。

  学习必须静(jìng)心专一,而(ér)才干来自学(xué)习(xí)。

  所以(yǐ)不(bù)学习就(jiù)无法增(zēng)长才干,没有(yǒu)志向就(jiù)无(wú)法使(shǐ)学习(xí)有所(suǒ)成就。

  放纵(zòng)懒(lǎn)散就无(wú)法振奋精(jīng)神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年华(huá)随时光而(ér)飞驰,意(yì)志(zhì)随岁月而(ér)流逝。

  最终枯败零(líng)落,大多(duō)不接触(chù)世事(shì)、不为社会所用,只(zhǐ)能悲(bēi)哀(āi)地坐守着那穷(qióng)困(kùn)的居舍,其时悔恨又怎么(me)来得及(jí)?

悲(bēi)守(shǒu)穷庐将复何及意思是什(shén)么

   “悲守穷(qióng)庐,将复何(hé)及(jí)”的意(yì)思(sī)是悲哀地坐守着(zhe)那穷困的居舍,又怎(zěn)么来得及(jí)呢?这句话出自诸(zhū)葛亮的《诫子书(shū)》,《诫子(zi)书》是诸葛亮(liàng)临终前写给他儿子诸(zhū)葛瞻(zhān)嫌(xián)扒的一封家书。

悲守埋春穷庐将复(fù)何(hé)及的意思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地(dì)坐守着(zhe)那穷困(kùn)的居舍(shě),又(yòu)怎么来得(dé)及呢?

   这句话出自(zì)《诫子书》,《诫子书》是三国(guó)时期政治(zhì)家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。

  从(cóng)文中可以看(kàn)作(zuò)出诸葛亮是一位品格高(gāo)洁、才学渊博(bó)的父亲(qīn),对儿子的(de)殷(yīn)殷教诲与(yǔ)无限期(qī)望(wàng)尽在此书中。

《诫子书》全文

   夫(fū)君子之行,静以修身(shēn),俭以养(yǎng)德。悔辱的意思解释,悔辱的意思和拼音是什么;'>悔辱的意思解释,悔辱的意思和拼音是什么

  非淡(dàn)泊无以明志,非宁(níng)静无以致远(yuǎn)。

  夫学须静也,才须学(xué)也。

  非学无(wú)以(yǐ)广才,非志无以成(chéng)学。

  慆慢(màn)则不能励(lì)精,险躁则不能治性。

  年(nián)与时驰,意与日去(qù),遂成枯(kū)落,多不接世,悲守(shǒu)穷庐(lú),将复何及!

   翻译: 君子的行为操(cāo)守,从宁(níng)静来提高自身的修养,以(yǐ)节俭来(lái)培养自(zì)己(jǐ)的品德。

  不恬静寡欲无法(fǎ)明确志向(xiàng),不排除外来(lái)干扰无法达到远大目标(biāo)。

  学习(xí)必须静心专一,而才干来自学习。

  所以(yǐ)不学习(xí)就无法增长才(cái)干,没(méi)有志向(xiàng)就无法使学习有所成就。

  放纵懒散就无法芹液昌振(zhèn)奋精神,急躁冒险就(jiù)不能陶冶性情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,悲哀地坐守着那穷(qióng)困(kùn)的(de)居(jū)舍,又怎么(me)来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养性贵在(zài)“静”、“俭”。

  “静以修(xiū)身”、“非宁(níng)静(jìng)无以致远”、“学须静也”,告诉人们只有宁静才能够(gòu)修(xiū)养身(shēn)心(xīn),静思(sī)反省。

  “俭以养德”,告诉(sù)我(wǒ)们生活务必要节(jié)俭,并以此培(péi)养自(zì)己的德(dé)行。

   2.只有淡泊、宁(níng)静,才能做到志(zhì)存(cún)高远。

  内心(xīn)宁(níng)静才(cái)能戒骄戒躁,内(nèi)心淡泊(pō)才能含(hán)英咀华(huá),内心开阔(kuò)才能登(dēng)高望远。

  无论工(gōng)作还是(shì)生活,只(zhǐ)有静(jìng)下心来才能(néng)更好(hǎo)的谋划未来、计划将来。

   3.要勤(qín)于学习,善于思(sī)考。

  “夫学(xué)须静也”、“才须学也”,告(gào)诉我们学(xué)习既要有宁静的学(xué)习(xí)环境更要有专注(zhù)、平和(hé)的(de)学习心境(jìng)!“非学无以广(guǎng)才”、“非(fēi)志(zhì)无以成学”,则进一步阐述了学习的增值力量。

  立志是成学的(de)前提,不努(nǔ)力学(xué)习,就不能增加(jiā)自己的才干(gàn);但(dàn)在学习的过程(chéng)中,决(jué)心和毅力非(fēi)常重(zhòng)要(yào),缺乏了意志力,就(jiù)会半途而(ér)废。

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