关(guān)于(yú)大(dà)学的学分是(shì)啥意思，大学学分的规范是(shì)什么(me)以及大学(xué)的(de)学分(fēn)是啥意思，大(dà)学学分是干什么的，大(dà)学(xué)学分的规范是(shì)什么，大学学分是干啥(shá)的，大(dà)学里(lǐ)学分是什么等问题，小编将为你收拾以下常识：

大(dà)学的学分是啥意思，大学学(xué)分的规范是什么(me)

　　学分制(zhì)，教育形(xíng)式(shì)的一(yī)种(zhǒng)，以选课(kè)为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量(liàng)学生

　　学习(xí)质(zhì)和量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导(dǎo)师制合称三大教育形(xíng)式(shì)。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始于美(měi)国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大学(xué)在国内首先实(shí)施”选课制”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的大学(xué)开(kāi)端试行学分(fēn)制，现在学分制变革已在国内高(gāo)校全面推开。

大(dà)学学分是什么意(yì)思

　　学分(fēn)，是用于核算学生学习量的(de)一种 计(jì)量单位 ，按学期核算，每门课程(chéng)及(jí)实践环节的详细学分数以专业(yè) 教(jiào)育方案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分收(shōu)费的准(zhǔn)则。

　　经过学(xué)分能够(gòu)评判学生在大学期间的学习(xí)常识的(de)广度，学(xué)生获得的学(xué)分越多(duō)，阐(chǎn)明学(xué)生学到的东西也就越(yuè)多。

　　在某些大(dà)学中，学分也变成了点评学生优异(yì)程度的(de)一个重要(yào)规(guī)范。

　　 大(dà)学学分(fēn)制

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学分制(zhì)，是指(zhǐ)以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，以位(wèi)置为辅佐，经(jīng)过绩点和学分(fēn)衡量学生学习质(zhì)量的归(guī)纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国(guó)哈佛(fú)大学，与班建制、导(dǎo)师制(zhì)合(hé)称(chēng)三(sān)大教育形式。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学年约束的(de)特征，又有(yǒu)彻(chè)底(dǐ)学分制的特(tè)征。

　　它既保留了学年制(zhì)方(fāng)案性强、专(zhuān)业分(fēn)类紧密完好的特性，又具有(yǒu)学分制的(de)某些长早樱处，比方，在对(duì)课程的选修方面，给予学生(shēng)在必定(dìng)范围内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底学分制是(shì)一种把(bǎ)有(yǒu)必(bì)要获得的(de)结(jié)业总学分作为结业(yè)规范的一种教(jiào)育管理准则，它要(yào)求(qiú)依照(zhào)培养(yǎng)目标(biāo)和教育方案中各门课程及教(jiào)育(yù)环(huán)节的学(xué)时(shí)量，确认每门课程(chéng)的学分(fēn)，设置必修课和选修(xiū)课(kè)，规则各类(lèi)课(kè)程的(de)份额，以及准予学(xué)生结业的最(zuì)低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩(jì)点学(xué)分制是在(zài)学分制基(jī)础上(shàng)发生的一种能用以(yǐ)显(xiǎn)现学(xué)生每(měi)门课程的学习成果(guǒ)的(de)质量，以及学年和结(jié)业总成果质量的教(jiào)育管理准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也(yě)是在学分制的基础上发生的一种能用以显现学生对(duì)某些要点课程的学习(xí)质量，以区别学生专业(yè)水平凹凸的教育管理准则。

　　实(shí)施(sh事出有因必有妖下一句怎么回，事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼ī)加权学分(fēn)，将(jiāng)教育方案中的学分，依据课程类别，求学成果差异等别离确认不同(tóng)的权重系数，方案学分乘(chéng)以权重系(xì)数，得出加权学(xué)分，以区别(bié)学生(shēng)学习成果好坏，并做为(wèi)选拔尖子生、评优、评(píng)奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加学分制是(shì)在要求学生修(xiū)满教育(yù)方案规则的最低学格外，还应修满课外(wài)附加学分才干结(jié)业的一种教育管理准(zhǔn)则。

　　一般说(shuō)来(lái)，课外附加学分可依据(jù)学生参(cān)与学(xué)科比赛与学术(shù)活动(dòng)、思想品德与(yǔ)社会工作、文(wén)体(tǐ)活动与(yǔ)公(gōng)益活动的状况来鉴(jiàn)定。

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