小学六种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)是六种常用说明(míng)方法分(fēn)别是举例(lì)子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别(bié)、打比方的(de)。

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小(xiǎo)学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)

　　举例(lì)子的作用(yòng)是使文章表达的(de)意思更明(míng)确，读(dú)者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子(zi)

　　举出实际事例来说(shuō)明事物(wù)，使所要说明的事物具(jù)体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法(fǎ)说明(míng)事物(wù)或事理，一要注意(yì)例子的代表性(xìng)，二要(yào)注意(yì)例子的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的(de)意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了(le)使说(shuō)明的内容(róng)更充实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一(yī)些(xiē)文(wén)献资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人(rén)名言(yán)等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以是(shì)经典著作，名家名言(yán)，公式(shì)定律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情(qíng)画(huà)意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比(bǐ)较是将两种类别相(xiāng)同或不同(tóng)的(de)事物、现象加(jiā)以比(bǐ)较来说明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者是(shì)人们(men)比(bǐ)较陌(mò)生的事(shì)物，可以用具体(tǐ)的或者(zhě)大家已经熟悉(xī)的事物和(hé)它比较，使读者通过(guò)比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相比，也(yě)可(kě)以是异类(lèi)相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事物(wù)具体化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数字的方法，以便(biàn)读(dú)者理解。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用较(jiào)多的数字，一(yī)定要准确(què)无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字也要有可靠的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说(shuō)明，既(jì)能准确(què)客观地反(fǎn)映事实(shí)情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文(wén)的(de)准(zhǔn)确性，准确(què)地(dì)说明了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说(shuō)明事物(wù)的特(tè)征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明(míng)了说明对象(xiàng)的特(tè)点，使文章更(gèng)具有(yǒu)说(shuō)服(fú)力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事物之(zhī)间的相似(shì)之处作比(bǐ)较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明的形象(xiàng)性和生(shēng)动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有(yǒu)联(lián)想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂。

小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方(事与愿违下一句是什么 事与愿违是什么意思fāng)法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当(dāng)的事例来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，使说明(míng)的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的(de)方法(fǎ)。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准(zhǔn)确的(de)数(shù)字绝对不能用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字，也要有可靠(kào)的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说(shuō)明对象(xiàng)的特点更加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河(hé)在近(jìn)2000年间竟(jìng)决口1500多次(cì)，改道26次，给两岸(àn)人民带来(lái)了深重的(de)苦难。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上含(hán)沙(shā)量最大的大河(hé)，其含沙(shā)量相(xiāng)当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象等(děng)加(jiā)以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大的(de)大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻(yù)的修(xiū)辞手法(fǎ)来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质(zhì)、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明，这种说(shuō)明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的(de)种类很多，总的来说可(kě)以分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙(yá)齿(chǐ)。

　　用(yòng)简明(míng)的语言对事物的本质(zhì)特征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空(kōng)粗说明对象的内涵(hán),使说明(míng)更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平(píng)行(xíng)的四边(biān)形叫平行四边形。

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