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  12月4~6号,继续(xù)教育学院院长(zhǎng)叶勇一行赴成(chéng)都多所高校(xiào)调研(yán)学习。

  调研组检查了(le)四川交通职业技术学院、四川(chuān)交(jiāo)通(tōng)运输学校2个函授教学(xué)点的(de)面(miàn)授工作,并调(diào)研学(xué)习了函授点所在学校和成都(dōu)中医药大学继续教育(yù)工作的成(chéng)功经验(yàn)。

  四川交通职业(yè)技术学院是(shì)全国高(gāo)职院校前50强(qiáng)、四川省前(qián)三(sān)强,具(jù)有极强的行(xíng)业特(tè)色与办学(xué)实(shí)力,也是我(wǒ)校最(zuì)早(zǎo)一批校(xiào)外(wài)成人教育函授(shòu)站。

  四川省交通运输(shū)职业学(xué)校(xiào)是(shì)我校(xiào)在四川设立的两个函(hán)授(shòu)站之(zhī)一(yī),10多年(nián)来(lái),一直与我校合作开展成人学历教(jiào)育专(zhuān)科层次的人才培养。

  在两所合作院校,大家就学(xué)历继续均码一般是什么码,均码一般是什么码数教育的教学(xué)模式、教(jiào)学管理改革进行(xíng)了深入探讨,共同分(fēn)析了当前学(xué)历和(hé)非(fēi)学(xué)历继续教(jià均码一般是什么码,均码一般是什么码数o)育所(suǒ)面临(lín)的问(wèn)题,讨论了继续教(jiào)育未来的发展方向,并就如何拓展非学历培训的市场、提高培训质量、资源共享等方面达成了合作意向。

  在成都中(zhōng)医药大学,调研组一(yī)行了(le)解(jiě)了该校如(rú)何发挥全国双一流学校(xiào)学科专业优(yōu)势,通过设置(zhì)中(zhōng)医学、护理学(xué)、营养食品与健康等专业性极强的专业,通过在(zài)全省(shěng)各地市州全(quán)覆盖(gài)设立函授点,通过先进的教学管理(lǐ)模(mó)式、教学质量保(bǎo)障措(cuò)施,拓展学(xué)历继续教育市场,确保近三年录取规(guī)模近万(wàn)人的有(yǒu)效做法。

  交流中(zhōng),双方还(hái)共(gòng)同分析了学(xué)历和非学(xué)历继续教育面临均码一般是什么码,均码一般是什么码数的生源下降、培训市场(chǎng)竞争日趋激烈等(děng)新的发(fā)展形(xíng)势(shì),讨论了继续教育如何支持高校“双一流”建设(shè)、“新工(gōng)科”“新医科”建设,如何(hé)准确定位和未来发展(zhǎn)思(sī)路等问(wèn)题。

重庆(qìng)交通大学继续(xù)教育学院的介绍

  继(jì)续教(jiào)育学院是(shì)重庆(qìng)交通大学负责学历教育与非(fēi)学历教育管理的(de)二(èr)级教(jiào)学(xué)机构(gòu)。

  学院有在岗(gǎng)教职兆唤工59人(rén),有(yǒu)中级以上(shàng)专业技术职务人员38人,其中(zhōng)副高级以昌如(rú)上职称12人(rén),具有较强的师(shī)资力量。

  学院已(yǐ)拥有函授、自考、成人脱产和岗位(wèi)培(péi)训等(děng)多种办学(xué)形式。

  其(qí)中,继续教育中的学历教育(yù)分布15个省、市;各(gè)类各族迅凯层次专业(yè)方向50多个;岗位培训拥有全(quán)国20多(duō)个省、市的办学网点。

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