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广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良过渡句是什么意思，过渡句是什么意思举个例子

　　过渡句(jù)是什(shén)么意思，过渡句是什(shén)么(me)意思举个例子是“过渡句(jù)”指的是在(zài)文章当中，起(qǐ)着过渡作用(yòng)，使得文章在层次分明的(de)同时，更(gèng)加连贯(guàn)与通顺(shùn)的句(jù)子的(de)。

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过渡句是什么意思，过(guò)渡句是什么(me)意思(sī) 举个(gè)例(lì)子

　　“过渡句(jù)”指的是在文章当中，起着过渡作用，使得文章在层次分明的同时，更加连贯与通顺的句(jù)子。

　　在文章当(dāng)中，过渡句既可以承接、总结上一段(duàn)的文(wén)字内容，也可以(yǐ)开启(qǐ)、引导出(chū)后(hòu)面要写(xiě)的文字内容，也就是“承(chéng)上(shàng)启下(xià)”。

　　过(guò)渡句(jù)是一种常见的句式，一般在作文(wén)里出现，在两个内(nèi)容的(de)接驳处之中，起到承上启(qǐ)下(xià)的作用。

　　因此，过渡句承接或总结上面的内容，同时(shí)提示或领起下面的内容。

　　在文章(zhāng)当中，运用过渡这种创作手段(duàn)，让(ràng)文(wén)章(zhāng)整(zhěng)体(tǐ)能(néng)够显得(dé)连(lián)贯、通顺的同时，这种手段(duàn)也能够让读者感受到文章的结构严谨性(xìng)与语(yǔ)言(yán)逻辑的(de)严(yán)密性(xìng)。

　　自(zì)然而然地，这一篇文章的可读性与文学艺术性(xìng)也会很大程(chéng)度(dù)上(shàng)被提高。

过渡句是什么意(yì)思举一个例子(zi)？

　　过渡句就是联接(jiē)上下文，由一个问题过渡到另一个问题的句子。

　　鲁迅(xùn)的《藤野先生》一(yī)文(wén)，在使用了两个自(zì)然(rán)段描写了东京的“乌(wū)烟瘴气”后(hòu)，在开始过渡到鲁(lǔ)迅决心转(zhuǎn)学去仙台时，就使用了这样一个(gè)过渡句(jù)过渡：“到别的地方去看看，如(rú)何呢？”

　　过渡句是一种(zhǒng)常见(jiàn)的句式，一般在作(zuò)文(wén)里出现(xiàn)，在两个内容的接驳处之中，起到(dào)承上启下的作用。

　　这句(jù)话，可以是(shì)陈述(shù)句、判(pàn)断句方式，也可以是设问(wèn)慨叹方式。

　　过渡句训练

　　在短文中找出过渡句，这并不难。

　　过渡句一般在段(duàn)落的开头，少数在(zài)段落(luò)中间(jiān)，更少的在段落末尾。

　　它十(shí)分明显(xiǎn)地告诉你：从一(yī)个(gè)地点转移到了广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良另岁中一个地点，或(huò)者从一个事情连接到另一个事情，从(cóng)一个动作(zuò)转化(huà)成了另一个动(dòng)作。

　　1、在写景的(de)文章中如何找出过(guò)渡(dù)句这种过渡句一(yī)般(bān)在文段的(de)开头一句，交待从一个地点喊雀亮来到了另一个地(dì)点，起“承上(shàng)启下(xià)”的作用(yòng)，非常好找(zhǎo)的(de)。

　　2、在写(xiě)人记事的文(wén)章中如何找(zhǎo)郑(zhèng)宽出过渡句这(zhè)就要看前一(yī)件事与后一件事(shì)之间是(shì)用哪个句子连(lián)起(qǐ)来的，前一个动作与后一(yī)个动作是用哪一句话连(lián)起来(lái)的。

　　这个起“承(chéng)上启下”作用的(de)句子，就是过渡(dù)句(jù)。

　　过渡(dù)句是什么意思，过渡句是什(shén)么意思举个例子是“过渡(dù)句”指(zhǐ)的是在文章(zhāng)当(dāng)中，起着过渡作用，使(shǐ)得文章在层次分明(míng)的同时(shí)，更加连(lián)贯与(yǔ)通顺的句子的。

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过(guò)渡句(jù)是什么意思，过渡句是(shì)什么意思举(jǔ)个例子

　　“过渡句(jù)”指的是在文(wén)章当(dāng)中，起(qǐ)着(zhe)过(guò)渡作用，使得文(wén)章在层次分明的同时，更加连贯与通(tōng)顺(shùn)的句子(zi)。

　　在文章当(dāng)中(zhōng)，过渡句既可以承(chéng)接(jiē)、总结上(shàng)一段的文字内容，也可以开启(qǐ)、引导出后面要写的文字内容，也就是“承上启下”。

　　过(guò)渡句(jù)是一种常见的句式，一般在作文里出现，在两个内容的接驳处之中(zhōng)，起到承(chéng)上启下的(de)作(zuò)用。

　　因此，过渡句承(chéng)接或(huò)总结上面的内容，同时提示(shì)或领起(qǐ)下面(miàn)的内容(róng)。

　　在文章当(dāng)中，运用(yòng)广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良过渡这种创作手(shǒu)段，让文章整(zhěng)体能够显得(dé)连(lián)贯(guàn)、通顺的同时(shí)，这种手段也能(néng)够让读者感受到文章的结构(gòu)严谨性(xìng)与语言逻辑的严密性(xìng)。

　　自然而然地，这一篇文章的可(kě)读(dú)性与文学艺(yì)术性也(yě)会很大(dà)程度上被(bèi)提高。