张雪峰是著名的考研导师，从网络走红(hóng)后(hòu)，他开(kāi)始将(jiāng)自己的(de)业务范围进(jìn)一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰(fēng)从(cóng)北(běi)京迁到了苏州，成立(lì)了(le)专门的公(gōng)司(sī)，公(gōng)司目标是为广大考生指明未来方向。

在互(hù)联(lián)网的浪潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他(tā)在各大互(hù)联网平台风(fēng)起(qǐ)云涌之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成(chéng)名的优势以及出众(zhòng)的口才，迅(xùn)速在(zài)各大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他(tā)时常在(zài)网络上评论高(gāo)等(děng)院校(xiào)，发表大学专(zhuān)业的报(bào)考(kǎo)建议(yì)，多(duō)次引起争(zhēng)议。这次，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直(zhí)截(jié)了当(dāng)的(de)称，如果我是(shì)孩子的家长，孩子(zi)非(fēi)要报考新闻学(xué)，我一定把(bǎ)他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰(fēng)进(jìn)一步(bù)表示，闭着(zhe)眼睛报一个专(zhuān)业(yè)都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他也并非是一时兴(xīng)起，胡言(yán)乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新(xīn)闻(wén)传播(bō)的(de)人中，八成(chéng)没有从事(shì)本专(zhuān)业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学(xué)的一位传(chuán)播学的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪(xuě)峰本人就是在享受着传播的红利(lì)，吃着传播(bō)的(de)饭，砸着传播的锅(guō)。

在(zài)张(zhāng)雪峰言(yán)论引(yǐn)发网络讨(tǎo)论后，权威(wēi)部(bù)门教育部(bù)重磅发声，教(jiào)育部表示，严(yán)肃查处收取(qǔ)志愿填报高价咨(zī)询费(fèi)问(wèn)题。

张雪峰涉及高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿填报(bào)领(lǐng)域。他的(de)咨(zī)询填(tián)报费用(yòng)有的上万元，有的(de)高达几万(wàn)元(yuán)。教(jiào)育部的发声(shēng)，无(wú)疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志(zhì)愿填报的专栏内容(róng)，目前已经下架。

中国教育(yù)报对张(zhāng)雪(xuě)峰几乎(hū)是点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月(yuè)22日出版的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误(wù)导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了(le)。张雪峰发文(wén)表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是(shì)聪明人，在(zài)风口浪(làng)尖之下，他明显收敛了个人高(gāo)调(diào)的姿态。有些(xiē)话(huà)他只有以“我(wǒ)有一个朋(péng)友(yǒu)”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在(zài)教(jiào)给(gěi)张雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未来(lái)，张雪(xuě)峰老师会不会面临(lín)业务匮乏问题(tí)，公司经(jīng)营能不能持续(xù)，都将(jiāng)是未(wèi)知数。

从理论(lùn)层(céng)面(miàn)上看，张(zhāng)雪峰老师的言论(lùn)确实存在一定的偏(piān)见。从教育上看，我(wǒ)们要从(cóng)学生的兴趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现(xiàn)个(gè)人抱负(fù)。

现实是残酷的(de)。学生在大(dà)学学完专业知识(shí)后，面临的(de)最主要的问题还是生(shēng)存问题。张(zhāng福建省面积多少万平方公里 福建省是南方吗)雪峰老师只是从生存角度给学生(shēng)更多的参考和意见，他的言论可能存(cún)在争(zhēng)议，但确实给更多的家(jiā)长和学生打(dǎ)开了思路，这不就(jiù)是我们(men)所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗(ma)？

很多(duō)人站(zhàn)在(zài)一定(dìng)高度上会说，要让学生按(àn)照自我的兴(xīng)趣发(fā)展(zhǎn)未(wèi)来。如果一(yī)个(gè)老师仅仅以(yǐ)这样一句话去告(gào)诉学生，而不(bù)结合学(xué)生的自(zì)身(shēn)实际情况出发，那这种(zhǒng)言(yán)论(lùn)毫不负责(zé)。

作为一个(gè)学生，他的(de)认知很大程度(dù)上停(tíng)留在书本(běn)知识，他的思想层级和(hé)社会实际情况(kuàng)存在脱节现象(xiàng)。

学生所认为(wèi)的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追(zhuī)求的真正兴趣(qù)，或者是对他未来真正有(yǒu)益的事情，以(yǐ)防(fáng)他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你(nǐ)做了这件事(shì)，发(fā)现(xiàn)了这(zhè)件(jiàn)事存在困难，但你内心仍(réng)然要去完(wán)成，要(yào)去(qù)做，这才是真正的兴趣(qù)。而不是从来没有干过一(yī)件事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心想做，但(dàn)当(dāng)真正做这件事的(de)时候发现，不适(shì)合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义(yì)的是：让学生区分自己所喜欢(huān)的东西(xī)是来源于臆想，还是(shì)真(zhēn)实的兴(xīng)趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能够有(yǒu)一(yī)定支持度(dù)的原因吧，他(tā)在帮更(gèng)多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但现(xiàn)实(shí)绝对不可忽略(lüè)，否则(zé)可能连(lián)觉都睡不(bù)安稳。

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