朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野先生好词(cí)好段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句好段摘抄大(dà)全是《藤(téng)野(yě)先(xiān)生》回忆了在(zài)日本东北大学的留学(xué)生活，表达了深(shēn)切的怀念之情的。

　　关于朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词(cí)好句好段摘抄大全以及(jí)朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄及感(gǎn)悟(wù)，朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句好段(duàn)摘抄(chāo)大(dà)全，朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句好段摘抄，朝花夕拾藤野先生 好(hǎo)词好句等(děng)问(wèn)题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下知识：

朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好句好段摘抄大全(quán)

　　接(jiē)下来(lái)分享(xiǎng)朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句(jù)摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百(bǎi)态、山石(shí)壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气(qì)的罢合用(yòng)，以(yǐ)诙谐的口气猜测在仙台受优(yōu)待的原(yuán)因，带(dài)有(yǒu)弱国国(guó)民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作者对清(qīng)国留学生(shēng)在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于(yú)我的热心的希(xī)望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国(guó)有(yǒu)新的医学;大而言(yán)之，是为学术，就(jiù)是希望(wàng)新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼里(lǐ)和(hé)心里(lǐ)是(shì)伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出(chū)现，不(bù)过是(shì)作者想象中的情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞(wǔ)的力(lì)量是巨(jù)大(dà)的。

　　这就(jiù)强烈的(de)表(biǎo)现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说起来也无非(fēi)使他失望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析(xī)：这(zhè)里透(tòu)露了作者(zhě)对(duì)辛(xīn)亥革命后中国依然(rán)是(shì)半殖民地半(bàn)封建社会的现状的失(shī)望(wàng)和不满，从而也(yě)觉得无法报答(dá)藤(téng)野(yě)先生对(duì)自己对中国人(rén)民(mín)的关心和期(qī)望(wàng)，含蓄的(de)笔调(diào)更加(jiā)强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好句(jù)摘抄，内容(róng)旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希(xī)为贵：事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外(wài)，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形式(shì)西方的几何学来源于什么的勾股之学，认为西方的几何学来源于什么的勾股之学前(qián)表示否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤(chàn)抖的样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言之(zhī)：从小处(chù)来说，从(cóng)细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的(de)，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后(hòu)来用被盖了(le)全(quán)身(shēn)，用衣服包了(le)头脸，只留(liú)两个鼻(bí)孔(kǒng)出气。

　　在这呼(hū)吸不息的(de)地方，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并(bìng)不大(dà)，天冷得利害，还没有中国的(de)学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义(yì)看。

　　我检出(chū)来交给他们，却只翻检了一通(tōng)，并没有带(dài)走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就(jiù)送到一封很厚的信，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是(shì)每(měi)看(kàn)一片(piàn)都有的，但(dàn)在我，这一声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看见那些闲(xián)看枪毙犯人的人(rén)们，他们也何尝不酒醉似(shì)的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但在那时那(nà)地，我的意见却(què)变化(huà)了(le)。

　　5、我虽然(rán)觉得客(kè)店(diàn)兼(jiān)办囚人(rén)的饭食和我不(bù)相(xiāng)干(gàn)，然而好意难(nán)却，也只得(dé)别(bié)寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻(xún)求救(jiù)国救民真理的理想，去日本留学，在东京(jīng)的弘文(wén)学院补习日文(wén)。

　　1904年(nián)9月，转赴(fù)仙台(tái)，进仙台西方的几何学来源于什么的勾股之学，认为西方的几何学来源于什么的勾股之学医(yī)学专门学校学(xué)医。

　　毕业于(yú)爱知(zhī)县(xiàn)立(lì)医学校(xiào)（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的两个月前，升格(gé)为仙台医学专(zhuān)门(mén)学校的解(jiě)剖学(xué)教授。

　　鲁迅(xùn)在此(cǐ)认(rèn)识了这位日本学(xué)者，并模桥且同他建立了深厚的师(shī)生友谊。

　　在(zài)日本军国主义影响下，当时的日本人对中国人(rén)民抱有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此(cǐ)，他对来(lái)自弱国的鲁迅毫不(bù)歧(qí)视，倍加爱护(hù)，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁(lǔ)迅以极大的影响。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月12日(rì)，当(dāng)时作者鲁迅正遭受北(běi)洋军(jūn)阀及其(qí)御用文人的迫害，从北京南下，来到(dào)厦门大学任教(jiào)，作者作此(cǐ)文予以怀念藤野先生(shēng)，此(cǐ)文(wén)最初(chū)发表于同年十(shí)二月(yuè)出(chū)版的《莽原(yuán)》半月(yuè)刊第(dì)23期，后收入散(sàn)文(wén)集《朝(cháo)花夕(xī)拾》。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 西方的几何学来源于什么的勾股之学，认为西方的几何学来源于什么的勾股之学