是13-17岁的(de)。

　　0（初生(shēng)）-6岁为(wèi)婴幼儿。

　　7-12岁为少儿。

　　13-17岁为青少年。

　　18-45岁(suì)为青年。

　　46-69岁为中年。

　　>69岁为老年(nián)。

如(rú)何(hé)与青少(shǎo)年沟通

　　1、用(yòng)朋友(yǒu)交淡的语气与孩子沟通(tōng)：把你的意愿说成建议，并有效地(dì)引导孩子将心中的想法说了出来，一起讨(tǎo)论(lùn)，父母要做到就事论事。

　　在不伤(shāng)和气和综合问题的情况下(xià)，和孩子一(yī)起(qǐ)找(zhǎo)出一个合理的解决方案(àn)，拿出最后的(de)讨论(lùn)结(jié)果。

　　这样的话，孩子(zi)有(yǒu)什么事情有什么想法会更愿意找你商量，从而也可以增进亲(qīn)子之间的情感。

　　2、以身作(zuò)则树立(lì)榜样(yàng)。

　　所(suǒ)谓(wèi)榜样，就是生活中父(fù)母(mǔ)要注(zhù)意自(zì)己的(de)言行举止。

　　例(lì)如：孩子做(zuò)错事(shì)情(qíng)了。

　　父母在(zài)管教(jiào)孩子时，容易爆发脾(pí)气，一发(fā)脾气(qì)不仅乱说脏话，还不断的损孩子并罗(luó)列各种(zhǒng)孩子(zi)的不是。

　　新旧账全翻(fān)出来一起数(shù)落。

　　这(zhè)种处(chù)理方式就(jiù)是一(yī)种非常不好的肢体语言(yán)和发泄方式。

　　这(zhè)种(zhǒng)处事结果并(bìng)不能解决(jué)问题的根源。

　　只(zhǐ)能暂时用(yòng)气势打压(yā)孩(hái)子。

　　最后给孩子留(liú)下心里阴影和(hé)心理伤痛。

　　为此，父母正(zhèng)确的(de)解决方式，应该是和孩子一(yī)起坐下(xià)来，把问(wèn)题的利弊一起说出来，让孩(hái)子明白对错在(zài)哪(nǎ)，该如何避免下次再次犯错。

　　这种(zhǒng)沟通方式才能(néng)让孩子感受到父母深(shēn)切(qiè)的一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升ml亲(qīn)情，达(dá)到纠正不良行为(wèi)的目的。

　　3、用(yòng)举例的方式说服(fú)对方:当(dāng)一个问题(tí)发生时，亲(qīn)子之(zhī)间意见不一的(de)时候。

　　双方一定(dìng)要(yào)多用举例陈(chén)述自己想法的优势在哪。

　　在描述过程中一定要认真倾听对方的(de)言语。

　　然后(hòu)找出问(wèn)题的症结，最后得出解决问题的方法(fǎ)。

　　总之(zhī)，与青少年沟通一定要注意方(fāng)式(shì)和方法(fǎ)。

　　千万不能情绪化，多换位思(sī)考就事(shì)论(lùn)事(shì)才能增进亲(qīn)子间的情感(gǎn)，让孩子更健(jiàn)康快(kuài)乐的成(chéng)长。

补充

　　积极倾听。

　　听力也意味着积极倾听(tīng)。

　　积极倾听会向发言人表明您在场，并(bìng)听取他们的意见(jiàn)。

　　你(nǐ)可以做(zuò)些(xiē)积极倾听的事情包括： 消除分(fēn)心。

　　面(miàn)对你的青(qīng)少年，并直(zhí)接目光接(jiē)触。

　　点头并做出中立的陈述，例如是，我(wǒ)看到和继续(xù)。

　　判(pàn)断你(nǐ)的青(qīng)少(shǎo)年他或她说的话可能导致他们关闭并决(jué)定将来不向你敞(chǎng)开心扉(fēi)。

　　因此，最好不要对自己的青少年与你分享的内容作出任何判断。

　　接受(shòu)一(yī)些沉默。

　　有时(shí)你的青(qīng)少年不会立刻(kè)想和你说话，或者根本不(bù)会。

　　青少年经常需要尝(cháng)试自己(jǐ)解决问题(tí)或(huò)在他们分享(xiǎng)正在发生的事(shì)情(qíng)之前(qián)保(bǎo)持冷静(jìng)。

　　这对你来说(shuō)可能是令人沮丧的，但过(guò)于努(nǔ)力让(ràng)你(nǐ)的孩子说话会让事(shì)情变(biàn)得(dé)更糟。

　　如果你太过(guò)努力，那么你的孩子可能会觉得你正(zhèng)在侵犯她的(de)隐私，并决定不去说话。

　　为了减少(shǎo)获得(dé)沉默治疗(liáo)的(de)机会，如果(guǒ)您的孩子(zi)没有立即回应，您可能需要学习如何少说并耐心等待。

　　保持评论(lùn)简(jiǎn)短(duǎn)。

　　长时间聊天对你(nǐ)的孩子来(lái)说似乎是一(yī)个讲座，所以尽量不要对你的孩子(zi)做出(chū)冗长的评论或提供广泛的建议。

　　相反，请尽(jǐn)量保持(chí)您的评论简短(duǎn)而重要。

　　找到帮助青(qīng)少(shǎo)年将自己视(shì)为(wèi)团队一(yī)员的(de)方法也(yě)可(kě)能有助于改善沟通。

　　您可以通(tōng)过讲述家庭中某人克服的不公正或主要障碍(ài)的故事(shì)来创建团(tuán)队叙事，例如从失业或站立到某人身边回来。

　　您还可(kě)以使(shǐ)用(yòng)项目让您(nín)的孩子与家人互动。

　　利用(yòng)技术(shù)吸引青少年。

　　虽然(rán)跟踪(zōng)青少年在社交媒体上(shàng)的一举(jǔ)一动并(bìng)不是一(yī)个好(hǎo)主意，但(dàn)您可(kě)以使用社交媒体偶(ǒu)尔与青少年联系。

　　尊重您青(qīng)少年的隐私(sī)。

　　青(qīng)少(shǎo)年从(cóng)童(tóng)年到成年都处(chù)于(yú)转型阶(jiē)段，他们需要比以往更多的隐(yǐn)私。

　　当你和(hé)你的孩子谈话时，避(bì)免窥探你孩(hái)子的(de)个人生活，特别是如(rú)果你(nǐ)的孩(hái)子似乎不愿(yuàn)分享某些东(dōng)西(xī)。

青少年(nián)指的是(shì)从几岁(suì)到几岁

　　青少年一般(bān)是(shì)指13~18岁(suì)左右的年龄阶段。

　　在人的一生当中，不同的年龄属于不同的(de)阶段，一(yī)般情(qíng)况下青少年是指从(cóng)进(jìn)入青(qīng)春期开始(shǐ)到成年时期的一(yī)个年龄(líng)阶段(duàn)，通(tōng)常就是指13~18岁左右(yòu)。

　　不同的孩子(zi)进入青春期的时间会有所(suǒ)不同，所以青少年时(shí)期年龄段也是会有(yǒu)一(yī)定的(de)波动的。

　　青少年时期是孩子的身体与心(xīn)智发育特别快速的(de)一个阶段(duàn)，是体(tǐ)格生(shēng)长(zhǎng)发育的第二个高峰期(qī)，但是也有可能(néng)会出现各种各样的问题(tí)，需要(yào)引(yǐn)起(qǐ)家长(zhǎng)和(hé)老(lǎo)师足够的重视(shì)，关注孩子的身心健康发展。

　　简(jiǎn)介：

　　在中(zhōng)国按照年龄(líng)划分可分(fēn)为四个年(nián)龄组(zǔ)，即(jí)青年组(zǔ)为29岁以下，中(zhōng)青年组30到39岁，中年组是在40到49岁，中(zhōng)老年组50岁以上。

　　青年组内分泌机制完(wán)善的时(shí)期(qī)，以(yǐ)及生理(lǐ)机能逐步(bù)增强(qiáng)的时期(qī)。

　　中年(nián)知识(shí)在积累增长,经验日益丰富，然而人体生理功能(néng)却在(zài)不知不(bù)觉中下降，心理能力的继(jì)续增长(zhǎng)和体力的逐(zhú)渐(jiàn)衰(shuāi)减，是(shì)中年(nián)人的(de)身心特(tè)点(diǎn)。

　　一般来讲，进入老年的人(rén)，生理上会表现出新陈代谢放缓(huǎn)和抵抗力下(xià)降，以及生理(lǐ)机能下降等特征。

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