春天的声音排比句有什么作用呢？春天的声音排比句可以使春天的(de)声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出(chū)春(chūn)天声音(yīn)的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱的。关于春天的声音(yīn)排比(bǐ)句有什(shén)么作用呢以及春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢，春天听到了什(shén)么(me)声音排(pái)比句，春天还是什么(me)用排(pái)比句，春天的气(qì)息的排比句，用排(pái)比句来描写春天(tiān)的句子等问题，农商网将(jiāng)为你整理以(yǐ)下的生活知(zhī)识(shí)：

春天是几月到几月

　　春天是(shì)3月(yuè)到5月的。

　　在北(běi)半球春天(tiān)是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月(yuè)为春季，南半球的季节与北(běi)半(bàn)球相(xiāng)反，春(chūn)天是9-11月。昆仑山在哪个省哪个市，昆仑山在哪个省哪个市哪个县

　　季节一共有四(sì)季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏(xià)季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为(wèi)12-次年2月。

春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢

　　春天的声(shēng)音(yīn)排比句可以(yǐ)使春天的声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表(biǎo)现出(chū)春天声音(yīn)的(de)美妙、春(chūn)天(tiān)的(de)生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使(shǐ)用(yòng)排比修辞方法，把(bǎ)三个(gè)或以(yǐ)上意(yì)义相关或相近(jìn)、结构相同或相(xiāng)似、语气相同的词(cí)组(zǔ)或句子(zi)并排(pái)在一起组成的(de)句子(zi)。

　　有时候两个句子或以(yǐ)上的并(bìng)列(liè)句子也可以(yǐ)称为排比句。

　　一(yī)般(bān)使用排(pái)比句来说理，可收到条(tiáo)理分明的效果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得感(gǎn)情洋溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事(shì)写(xiě)景，能使(shǐ)层次清楚、描写细腻、形象生(shēng)动之效。

“春天的(de)声音”运用了哪(nǎ)些修辞(cí)手法(fǎ)？

　　“春(chūn)天的声(shēng)音”运用了拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一(yī)个季(jì)节，不会说话，而人才(cái)会有声音，把春天拟作人才会(huì)发出声音。

　　这(zhè)样写可以让春天的描写更加(jiā)生动、形象(xiàng)、具体，既能生动(dòng)形象地写(xiě)出春天的(de)特点，又有了拟人化之后春天(tiān)的活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声音(yīn)是春(chūn)雨(yǔ)润(rùn)物的声音；是白云轻(qīng)轻飘过声(shēng)音；是春(chūn)风拂(fú)柳的(de)声(shēng)音；是候鸟回(huí)归(guī)的鸣叫声音；是孩(hái)子在(zài)春天里嬉(xī)戏的声音……

　　这句(jù)话除了运(yùn)用了(le)拟(nǐ)人的修辞手法，还用了(le)排比的修辞手法(fǎ)。

　　可以(yǐ)使春天的(de)声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现(xiàn)出(chū)春天声(shēng)音(yīn)的美妙，春(chūn)天(tiān)的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手法是为提(tí)高表达效果，用于各种(zhǒng)文章或应用文，在语言写作时

　　表达方(fāng)法

　　的集合(hé)。昆仑山在哪个省哪个市，昆仑山在哪个省哪个市哪个县p>

　　修(xiū)辞手法一(yī)共有63大(dà)类，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调(diào)整语句，运用(yòng)特定的表达形式以提高语言表达(dá)作用的方(fāng)式。

　　常用的修(xiū)辞手法有：比(bǐ)喻、拟(nǐ)人、夸(kuā)张、排比、对(duì)偶、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两(liǎng)种不同程度的(de)事物(wù)，彼(bǐ)此之间(jiān)有相似(shì)点(diǎn)，使用一事物(wù)来比方(fāng)另(lìng)一事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物(wù)以(yǐ)人的言行(xíng)或思想(xiǎng)感情，用(yòng)描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对(duì)事物的形象、特征、作(zuò)用、程度等方(fāng)面着意(yì)扩大或缩小的(de)方法。

　　4、排比：把三个或(huò)以(yǐ)上结(jié)构(gòu)和长度(dù)均类似、语气一(yī)致(zhì)、意义相(xiāng)关或相同(tóng)的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对(duì)称的一(yī)对短(duǎn)语或句子，表达两个相(xiāng)对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强(qiáng)调某种(zhǒng)感情，有意重(zhòng)复某个(gè)词昆仑山在哪个省哪个市，昆仑山在哪个省哪个市哪个县语或(huò)句(jù)子。

　　7、设问(wèn)：为了(le)引起别人的注(zhù)意，故意先(xiān)提(tí)出问题(tí)，然后自己回答(dá)。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘(jí)、诘问。

　　用疑(yí)问形式表达确定的意思，用肯(kěn)定形式反问表否定(dìng)，用(yòng)否(fǒu)定形式反问表(biǎo)肯(kěn)定，只问(wèn)不答，答案暗含在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手法

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