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儿童兴趣班有哪些项目排名,十大最无用的兴趣班

儿童兴趣班有哪些项目排名,十大最无用的兴趣班 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋(fèn)还是发愤(fèn)读(dú)书啊(a),发奋(fèn)还是发愤图(tú)强是两个都正确的(de)。

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发奋还(hái)是发(fā)愤读书啊(a),发奋还(hái)是(shì)发愤图强

  两(liǎng)个都(dōu)正(zhèng)确。

  二者之间的意思、基本解释、引(yǐn)证(zhèng)解释都有区别,具(jù)体(tǐ)如(rú)下:

  一(yī)、意思不同

  1、发奋(fèn)

  意(yì)思为振作起来(lái),奋发。

  2、发愤

  指下决心,立志(zhì),自觉不满足,而(ér)奋力为之。

  二、基本解释不同(tóng)

  1、发奋

  ①、振作起来,奋发。

  ②、决定(dìng)努力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努(nǔ)力。

  ②、发泄愤(fèn)怒。

  三、引证解释不(bù)同

  1、发奋(fèn)

  郭(guō)沫若(ruò)《棠棣之花》第(dì)一(yī)幕(mù):正是(shì)我们年青人发(fā)奋有为(wèi)的时候了。

  2、发(fā)愤

  ①、丁玲《过年》:“ 小(xiǎo)菡要发愤读(dú)书,要争(zhēng)气(qì)。

  ②、鲁(lǔ)迅《汉文学(xué)史纲(gāng)要》第六篇:“盖秦灭六国(guó),四(sì)方怨恨,而楚尤发愤,誓虽三(sān)户必亡 秦 。

发奋(fèn)还是发愤(fèn)读书(shū)啊

  两个都可以,看(kàn)你(nǐ)用(yòng)的(de)场合和具体(tǐ)的(de)意(yì)思。

   “发奋(fèn)”与“发(fā)愤”读音相同,意思也相近。

  了解它们之间的细微(wēi)的差(chà)别(bié),对正确使用这两个词非(fēi)常必(bì)要(yào)。

  

    先看“奋”和“愤”。

  

    奋,繁体字作奋,是个形声(shēng)字,形旁是隹,和鸟有关。

  本义指鸟振翅飞(fēi)翔。

  如(rú):奋(fèn)飞。

  后来引申(shēn)为振作、鼓动。

  如:奋(fèn)斗、兴奋、勤(qín)奋、奋不顾身等。

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    愤,也是形(xíng)声(shēng)字,形旁是心,和人(rén)的心情有(yǒu)关。

  指(zhǐ)因为不满(mǎn)意(yì)而感情激动。

  如:气愤(fèn)、愤愤不平等。

  

     再看,“发奋”和“发愤”。

  

    意义(yì)有别(bié)。

  发奋指振(zhèn)作起来(lái),如:发奋努(nǔ)力、发(fā)奋有为(wèi)等。

  发愤(fèn)指决心(xīn)努力和(hé)皮圆。

  如:发(fā)愤忘食、发愤(fèn)图强等。

  发奋强调精神(shén)振(zhèn)作;发愤突出(chū)精神受(shòu)到刺(cì)激而(ér)产生向上的(de)内动力。

  

    范(fàn)围有(yǒu)别。

  “发(fā)奋”使用(yòng)的范围(wéi)要比“发愤”大(dà)。

  “发奋(fèn)”可以指个(gè)人,也可以指群体或国家,而“发愤”一般只指个人(rén)。

  

    功能(néng)有别(bié)。

  “发(fā)奋”可(kě)以说“奋发”。

  如(rú):“发(fā)奋努力”可以说“奋发努(nǔ)力”,“发奋(fèn)图(tú)强”可(kě)以(yǐ)说“奋发图强”。

  而(ér)“发愤”则(zé)不能(néng)说“愤发(fā)”。

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    需要区分两个成语的意义。

  发奋图强(qiáng)和发愤图强,两个都有“谋求自强”之义。

  前一个指振(zhèn)作(zuò)精神,奋力自握锋强;后一个指下定决心(xīn),努力(lì)谋求(qiú)强盛。

  一个侧重于“振(zhèn)作精(jīng)神”,一个侧重(zhòng)于“下定决心”,侧重点有所不同。

  

   所唤塌以可以说(shuō)“发奋读书”(振作精神,努力读(dú)书),也可(kě)以说“发愤(fèn)读书”(下定决心,好(hǎo)好读书(shū))。

   希望可(kě)以帮助你(nǐ)。

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