学(xué)好英语的(de)最有效方法有哪些呢，学好(hǎo)英语(yǔ)的最有(yǒu)效方法有(yǒu)哪些英文是初中生学习英语一定(dìng)要注(zhù)意自己的学(xué)习(xí)方法，下面为大(dà)家总结了初中生(shēng)学好(hǎo)英语(yǔ)的最有效方法，仅(jǐn)供大(dà)家参(cān)考的。

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学好英语(yǔ)的最有效方法(fǎ)有(yǒu)哪些呢，学(xué)好(hǎo)英语(yǔ)的最(zuì)有效(xiào)方法有哪些(xiē)英文

　　在清晨阅读英语，每天物尽其才人尽其用是什么意思，人尽其用打一生肖就朗(lǎng)诵一篇文章即(jí)可。

　　这一(yī)篇文章连续朗诵(sòng)至少十遍。

　　但每(měi)一遍朗诵，都要非常(cháng)投入，就假装自己(jǐ)是(shì)美国或英国的电视台(tái)主持人在主持节(jié)目和主播，你不(bù)是在读英(yīng)语而是在用心(xīn)声情并茂地讲(jiǎng)故事。

　　你会发现(xiàn)你一遍比一遍朗(lǎng)诵的好，这(zhè)个可以快速培养你(nǐ)的(de)英语语(yǔ)感。

　　初中英(yīng)语学习(xí)八大时态，但(dàn)是重点(diǎn)考察五大时态(tài)---一般将来时、一般现在时、一般过去时、现在进行时、现在完成(chéng)时。

　　语态分为主动语态与(yǔ)被动语态，难点在于被(bèi)动语态的学习。

　　中考主要考察一般现(xiàn)在(zài)时、一(yī)般将来时、一(yī)般过去时(shí)和含有情(qíng)态动词的被动语态。

　　学习方法(fǎ)：理解概念，牢记公式，熟记标志，准(zhǔn)确运(yùn)用(yòng)。

　　在初中英(yīng)语学习(xí)中，做(zuò)作业之前先(xiān)复习也很重要(yào)。

　　复(fù)习能巩固之前学过的知识，强化学习(xí)效果(guǒ)。

　　每天上完英语课之后(hòu)，对(duì)于老师布置的作业(yè)，先不要急着去(qù)做(zuò)，而是(shì)要(yào)先将当(dāng)天老(lǎo)师讲(jiǎng)过的(de)知(zhī)识点以及课(kè)本上(shàng)的内(nèi)容仔(zǎi)细复习一遍，然后再去做作业。

　　这样(yàng)不仅能让做(zuò)作业的正确率增高，同(tóng)时也达到了温故知新的效果。

　　要具(jù)备一定的英语听、说、读、写能(néng)力，首(shǒu)先要(yào)掌握一(yī)定的词汇量。

　　快速扩大词汇量(liàng)的最好办法就(jiù)是进行多种体裁(cái)文章的大量(liàng)阅读。

　　理解和速度是阅读的两项基本(běn)功，两者(zhě)缺一(yī)不(bù)可。

　　语言学(xué)家和心理学家的研究证明：加深理解可以加(jiā)快读速;反过来，读速的加快也能加深理解。

　　两者是相互促进的。

怎(zěn)样(yàng)学好英(yīng)语(yǔ)最有效的(de)方法有哪些？

　　综述：学习(xí)英(yīng)语最最重要的就是词汇(huì)量。

　　1.记(jì)忆单词(cí)的方法

　　学英语最关键的就是(shì)单词(cí)了，毕竟英(yīng)语词句是有(yǒu)多个单词组成(chéng)的，所以要学会如何(hé)扩充自(zì)己单词量;大致可(kě)以通(tōng)过阅读、生词记忆等方式来增(zēng)加(jiā)新词汇量，如果出(chū)现无法(fǎ)记忆的新(xīn)单词或者难度较大的单(dān)词(cí)记得记录一(yī)下，并(bìng)不断的去使用新(xīn)单词，这样(yàng)总归比你不断的通过脑力去记忆好很(hěn)多(duō)的。

　　2.培养(yǎng)自(zì)己的解决问题思路

　　在学槐坦铅英语的(de)过程当中相(xiāng)信每一个人(rén)都(dōu)有(yǒu)遇到过(guò)难题，而这些(xiē)难题有些(xiē)人(rén)则(zé)选择逃避，有些人则选择直(zhí)视，所(suǒ)以要学会(huì)信(xìn)或如何去解决(jué)问(wèn)题，养(yǎng)成解决(jué)问题的思维方式，要想培养自己(jǐ)解决问题的能力最(zuì)好的方法就是不断的给自己制(zhì)造一些新(xīn)的(de)问题，由简入难(nán)的创造(zào)。

　　3.学习(xí)互(hù)动分享

　　要(yào)说英语学习(xí)的最终(zhōng)目(mù)的就是交流，因而要想从根本上学好英语，交流就(jiù)是(shì)必不可(kě)少(shǎo)的，所以学要学会如(rú)何将自(zì)己学到的通(tōng)过交流分享出去，与别人多多互(hù)动(dòng)交流，一方面对(duì)自己的英语思维方式有好处(chù)，一(yī)方面(miàn)也可以突破(pò)自身英语(yǔ)交流的心理(lǐ)障(zhàng)碍，时间一长也容易(yì)形成肌肉记忆的。

　　4.塑造良好的(de)英语学习环境(jìng)

　　需要为自己建立一个固(gù)定的语言学习环境。

　　在(zài)这样(yàng)一个语(yǔ)言学(xué)习环境中，我们(men)会慢(màn)慢自然地学习它(tā)。

　　如(rú)果(guǒ)一个根本不会说英(yīng)语的人被扔到(dào)国外，即(jí)使他(tā)的英语水平更差，当他(tā)回(huí)来(lái)的时候，他(tā)的英语水平铅好也会很(hěn)好。

　　5.树(shù)立英语学习自信心

　　学习中最(zuì)忌(jì)讳(huì)的(de)是钓鱼三天，晒网两天，所以在学习(xí)的过程中。

　　我们(men)必须学(xué)会树立学习的自信(xìn)，并不断地告诉(sù)自己，我(wǒ)们可以做到。

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