主谓双宾和主(zhǔ)谓宾宾补的(de)区别(bié) 例子，主谓宾双(shuāng)宾和主谓(wèi)宾宾补是(shì)主(zhǔ)谓双宾(bīn)中(zhōng)两个宾语都与(yǔ)主语联系，是主(zhǔ)语动(dòng)作的承受者(zhě)的(de)。

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主(zhǔ)谓双宾和(hé)主谓宾宾(bīn)补的区别 例子，主谓宾(bīn)双宾和主谓宾宾补

　　而(ér)主(zhǔ)谓(wèi)宾宾(bīn)补中的补语是用(yòng)来补(bǔ)充说明宾(bīn)语的(de)。

　　这(zhè)是从概念区(qū)分的。

　　2、“主谓宾补”中，如(rú)果将主谓(wèi)去掉，宾语和补语是存在逻辑关系的，加入助动词(cí)可以构(gòu)成一(yī)个完整的句子。

　　宾语(yǔ)从(cóng)句(jù)的语序无论主(zhǔ)句是陈(chén)

　　1、主谓(wèi)双(shuāng)宾(bīn)中两个宾语(yǔ)都与主语联(lián)系，是(shì)主语动作(zuò)的承(chéng)受(shòu)者。

　　而主谓宾宾补中的补语是用来补充(chōng)说明宾语的。

　　这是从(cóng)概念(niàn)区分(fēn)的。

　　2、“主谓(wèi)宾补(bǔ)”中，如果将主谓去(qù)掉，宾语和补(bǔ)语是存在逻辑关(guān)系的，加入助动词可(kě)以(yǐ)构(gòu)成一个完整的句子(zi)。

　　无论(lùn)主句(jù)是(shì)陈(chén)述句还(hái)是疑问句(jù)，宾语从(cóng)句都必须使用陈述语序，即(jí)“主句+连(lián)词+宾语从句(主语+谓语+……)”句式。

　　根据连接(jiē)词在从句(jù)中所担任的不同成(chéng)分(fēn)，可(kě)分为以下四种：

　　1)连接词+谓语。

幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班　　连接(jiē)词在从句中作主(zhǔ)语。

　　常见的(de)连接(jiē)词(cí)有： who，what，which等。

　　如：

　　Could you tell me who knows the answer，please?你(nǐ)能告诉我(wǒ)谁知道答案(àn)吗?

　　The small children don't kno幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班w what is in their stockings.这些小(xiǎo)孩子不知道(dào)袜子里有什(shén)么东西?

　　2)连(lián)接词(cí)+名(míng)词+谓语。

　　连接词在从句中作主语的定语。

　　常见的连接词有：whose，what，which，how many，how much等。

　　如：

　　He asked whose handwriting was the best in our class.他问我(wǒ)们班上谁的书法(fǎ)最好。

　　The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我们房间里(lǐ)有多少人。

　　3)连(lián)接词+主语+谓语(yǔ)。

　　连接词在从句中作宾语、状语(yǔ)或表语。

　　常见的连接词有：who(m)，what，which，how many，how much， when，why，how，where，if /whether(在句中不充当任何成分(fēn))等。

　　如：

　　He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没决定是否去无锡旅行(xíng)。

主谓双宾和主谓宾(bīn)补的区(qū)别？

　　主(zhǔ)谓宾宾(bīn)---两个宾语都(dōu)和(hé)动词有关系,都(dōu)是动词的发生对象,但(dàn)两个宾(bīn)语之间无逻(luó)辑关系(xì) ；主(zhǔ)谓宾宾补中，宾语和补语(yǔ)有逻辑上的主(zhǔ)谓关(guān)系,或者补(bǔ)语是修饰宾(bīn)语。

　　主谓双宾中两个(gè)宾语都与(yǔ)主语联系，是主语(yǔ)动(dòng)作的承受者。

　　而主谓宾宾补中的补语是用来补充说明宾语的。

　　这是从(cóng)概念区(qū)分的。

• 　　主+ 谓+ 间宾+ 直宾(bīn)I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

• 　　主+ 谓+ 宾(bīn)+ 宾(bīn)补I find English easy.I find her an angel.区分这两种结构：I made John our chairman.I made John a cake.方法很(hěn)简哪仔猜单：在宾语后加(jiā)上be动词，若(ruò)能构成完整(zhěng)句子，则是(shì)补戚枯足语。

  　　比如(rú)我(wǒ)们可以说(shuō)John is our chairman. 所以上句中(zhōng)的our chairman是宾(bīn)语补足(zú)语无法构成完整的(de)句子，则为直接宾语。

  　　比(bǐ)如我们不能说(shuō)：John is a cake. 所(suǒ)以a cake 是直接(jiē)宾语。

• 　　主谓双(shuāng)宾结构(gòu)就(jiù)是主语+谓语+直接宾语+间接宾(bīn)语(yǔ)，例如：my father will buy a walkman for me，主谓宾宾补即是(shì)主语+谓语+宾语+宾(bīn)语补足语。

  　幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班　例(lì)如：let me alone

　　主谓(wèi)双宾，两个宾(bīn)语之(zhī)间没的联系，而主谓宾宾(bīn)补，宾语(yǔ)和宾(bīn)语补足语之间可以构成一(yī)个完整的(de)句子，像(xiàng)楼上的那(nà)句。

　　ME和(hé)A BOOK之间没(méi)的联系，the room和(hé)warm是(shì)可以构(gòu)成句子(zi)“the room is warm”的。

　　双宾一般格式(shì)为sb. + sth.，宾(bīn)语和(hé)宾补一般格式是sb./sth + adv/adj/非完整类句子结李型构等。

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