校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思(sī)，校园(yuán)暴力(lì)表现在哪几个方面是(shì)校园欺凌不一定在校(xiào)园内发生，放(fàng)学后同(tóng)学间的欺负行为也算在(zài)内(nèi)的。

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校园(yuán)暴(bào)力的主要表现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园暴力表(biǎo)现在哪几个(gè)方面

　　其主(zhǔ)要表现是身体强壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学生，令(lìng)其在心灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常(cháng)都是重(zhòng)复(fù)发(f唐山大地震和汶川大地震哪个严重ā)生，而(ér)不(bù)是单一的偶发(fā)事(shì)件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者(zhě)不觉(jué)得自己有错，而(ér)且受害(hài)者怕(pà)事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受(shòu)害者(zhě)的(de)身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢(tī)，扇打(dǎ)以及抢夺财物等(děng)，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取侮辱(rǔ)性(xìng)绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌(líng)

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其(qí)身(shēn)边(biān)没有朋友等，是不(bù)容易察(chá)觉的欺(qī)凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌(líng)

　　在(zài)网络发表(biǎo)对受(shòu)害(hài)者不利的网络言论(lùn)、曝光隐私以及对受害者(zhě)的照(zhào)片(piàn)进行恶(è)搞等(děng)，是容易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相(xiāng)关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决(jué)校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺凌，教育部首先发布北京市中(zhōng)小学欺凌治(zhì)理方案公布：发生校园欺凌须(xū)限(xiàn)时(shí)上报。

　　在教育(yù)部等部门(mén)发布的《加强中小(xiǎo)学生(shēng)欺凌综合治理方案》中要求，学校(xiào)在启动(dòng)调查(chá)处理程序10日(rì)内(nèi)须完成调查，而在此次北京市各区公布的实施(shī)方(fāng)案中，除了(le)对调查时间有要求外，对于(yú)事件(jiàn)的(de)及(jí)时(shí)上报也做(zuò)出了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须(xū)向(xiàng)上级部(bù)门口头(tóu)汇报

　　例如北京市东城区在(zài)实施方(fāng)案(àn)中明确提出，如发生欺凌(líng)事(shì)件，各校要在10分(fēn)钟(zhōng)内向上级单位进行口头(tóu)汇(huì)报(bào)，2小时内递交详细(xì)文字材料并随时(shí)汇报工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接与司(sī)法部(bù)门(mén)对接

　　与东(dōng)城(chéng)区类似，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头(tóu)上报区教委外，对于情(qíng)节较为严(yán)重的，还(hái)要求(qiú)学(xué)校(xiào)要与(yǔ)属地派出所、司法等(děng)部门进行(xíng)对接(jiē)。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号；指责受(shòu)害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物理攻(gōng)击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的(de)个人财产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没(méi)或通过他(tā)们(men)嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显(xiǎn)地(dì)比受害(hài)者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租(zū)播关(guān)于受害者(zhě)的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她不想要(yào)做的散搜(sōu)纳(nà)，威胁受害(hài)者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇(yù)麻烦，或(huò)令受害(hài)者(zhě)招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍、家(jiā)人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志(zhì)或论坛(tán)上发(fā)表具有人身攻(gōng)击成份的言(yán)论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第一千(qiān)二百(bǎi)条

　　限制民事行为(wèi)能力人(rén)在学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构学习、生活唐山大地震和汶川大地震哪个严重期间受到人身损害，学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教育机构(gòu)未(wèi)尽到教(jiào)育、管理职责的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一(yī)千二百零(líng)一条

　　无民事行(xíng)为能力人或者限制民事行(xíng)为能力(lì)人在幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其他教(jiào)育机构学习、生活期(qī)间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构(gòu)以外(wài)的第三人(rén)人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机构未尽到(dào)管理职责的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构承担(dān)补充责任(rèn)后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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