小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)是(shì)六种常用说明(míng)方法分别是(shì)举例子、引资料(liào)、作(zuò)比较(jiào)、列数字、分类别(bié)、打(dǎ)比(bǐ)方的。

　　关于小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)以及小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明方法及作(zuò)用 举例子，六种说明方法及作用(yòng)(简短)，十种(zhǒng)说明方(fāng)法及其作用(yòng)，小(xiǎo)学常用的6种说明(míng)方法等问题，小编(biān)将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识：

小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例(lì)子的作用(yòng)是使文章表达的(de)意(yì)思更明确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举出(chū)实际事(shì)例来说(shuō)明事物(wù)，使(shǐ)所(suǒ)要说明(míng)的事(shì)物(wù)具(jù)体化，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开方法(fǎ)叫(jiào)举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的说明(míng)方法说(shuō)明(míng)事物(wù)或事理，一要注意例(lì)子(zi)的(de)代(dài)表性(xìng)，二(èr)要(yào)注意例子的(de)适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思更(gèng)明确，读者更能理解(jiě)，具(jù)体地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具体，更具(jù)说(shuō)服力，可以(yǐ)引用一些文献资(zī)料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是经典(diǎn)著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗情画(huà)意。

　　引(yǐn)用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较(jiào)是将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽象的或者(zhě)是人们比较(jiào)陌生的(de)事物，可以用具(jù)体的或(huò)者(zhě)大家已经熟(shú)悉的事物和它比较(jiào)，使读者通(tōng)过比较得到(dào)具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是异类相比(bǐ)，可(kě)以(yǐ)对(duì)事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突(tū)出(chū)强调(diào)了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的(de)事物具体化(huà)，还(hái)可以(yǐ)采用列数字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较(jiào)多的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字也要有可(kě)靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方法进行说(shuō)明(míng)，既能准确客观地反映事实情(qíng)况，又(yòu)有较(jiào)强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征(zhēng)，往往从(cóng)单方(fāng)面(miàn)不(bù)易(yì)说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了说明对象的(de)特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似之(zhī)处(chù)作比较，以突出事物的形状特(tè)点，增强说(shuō)明的形象性和生动性的(de)说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明(míng)文中的(de)打比方的说明方法，同(tóng)修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地(dì)说明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

小学六种说(shuō)明方法及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列(liè)举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征(zhēng)的(de)说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确(què)，使(shǐ)说明的对象更生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上(shàng)说明事物(wù)特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用的数字，一定要准确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数字，也要有可(kě)靠(kào)的根据(jù)，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近(jìn)2000年间(jiān)竟决口(kǒu)1500多次(cì)，改道(dào)26次，给两岸人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙(shā)量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明(míng)文中斗(dòu)老(lǎo)镇将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物(wù)特征的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强(qiáng)调(diào)事物(wù)的(de)某种特(tè)征。

　　例(lì)句：黄(huáng)河是世界上含沙(shā)量(liàng)最大(dà)的大河，其(qí)含沙(shā)量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻的(de)修(xiū)辞手法来说(shuō)明事物特征(zhēng)的一种说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使抽象(xiàng)的(de)事物变(biàn)得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类(lèi)别(bié)逐(zhú)一(yī)加以说明(míng)，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的(de)特征条理清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分(fēn)为两大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的(de)牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明(míng)的语言(yán)对事物的礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开本质特(tè)征(zhēng)作概括的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的(de)四(sì)边(biān)形叫(jiào)平行四(sì)边(biān)形。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开