小说中反复的作用和(hé)表达(dá)效(xiào)果，反复的作(zuò)用和表达效果答题格式是(shì)反复的作用和表达效果分别是：一、作用：强调(diào)，增强语气或语势的(de)。

　　关于小说中反复的作用(yòng)和(hé)表达效果，反复的作用和表达效果(guǒ)答题格式以及(jí)小(xiǎo)说中反复的作用和表达效果，情节反复的(de)作用(yòng)和表达(dá)效果，反复的(de)作用和表达效果答题格式(shì)，反复的作(zuò)用和表达效(xiào)果举例，反复的作用(yòng)和表达效果有(yǒu)区别吗(ma)等问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

小说中反复(fù)的作(zuò)用和(hé)表达效果，反复的作用和表达(dá)效果答题格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增(zēng)强语气(qì)或语势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表达作者强烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设(shè)意(yì)境。

　　2、能突出景物的特征，使人(rén)如见其形，突出形象性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达(dá)需(xū)要，有意让句(jù)子(zi)或词语重复出现(xiàn)的修辞方法，反复(fù)就是为(wèi)了强调某种意(yì)思，突出(chū)某种情感，特意重复使(shǐ)用(yòng)某(mǒu)些词(cí)语、句(jù)子(zi)或者段落等(děng)。

　　反复(fù)的(de)类(lèi)型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显某种(zhǒng)感情或某种行为，连续两次(cì)以上使用(yòng)同一词语，达到强(qiáng)调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默(mò)呵！不在(zài)沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君(jūn)》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词，表达(dá)自(zì)己对政府(fǔ)的愤怒(nù)和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达内容或结构安排的需要，要连续两次以上一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米使用同(tóng)一个词(cí)组或句子。

　　例句：大(dà)山原来是(shì)这(zhè)样的(de)！月亮原(yuán)来(lái)是(shì)这样的！核桃树(shù)原来是(shì)这(zhè)样的！香雪走(zǒu)着，就像第一次(cì)认出养育她成(chéng)人的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦(ó)，香雪》

　　简析(xī)：这(zhè)里连续(xù)三次反复使用“原来是这(zhè)样的”，表明了香雪此时的快乐(lè)心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型在诗歌和小(xiǎo)说(shuō)中最为(wèi)常(cháng)见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中，不惜笔墨(mò)，连(lián)续(xù)两次重(zhòng)复(fù)以“我真傻(shǎ)，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面(miàn)表达(dá)祥林嫂丧(sàng)夫(fū)失子后的(de)痛(tòng)苦心情，同(tóng)时也反映鲁镇上的(de)人(rén)们对她的冷漠(mò)，有力地批(pī)判了摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反复的作(zuò)用(yòng)答题格式

　　反复:突出(chū)思想,强调情感;承上启下，层次清晰;多次强调(diào)，增强感染力。

　　加(jiā)强语气(qì)。

　　借(jiè)代(dài):以简代繁，以实代虚(xū)，以(yǐ)奇(qí)代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他(tā)修辞手(shǒu)法及(jí)答题格式:

　　比喻(yù):化平淡为生动(dòng)，化深(shēn)奥为(wèi)浅显，化(huà)抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现(xiàn)出(chū)了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟(nǐ)人:化物(wù)为人，拉(lā)近距离,亲切(qiè)自然(rán):便于(yú)对(duì)话,交流情感(gǎn)。

　　答(dá)题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形象地表现(xiàn)出了.……，表达了……情感。

　　排比(bǐ):内容集(jí)敏升中(zhōng)，增强气势;叙事透辟，条分(fēn)缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈(liè)。

　　答(dá)题(tí)格式:强(qiáng)调了+对(duì)象(xiàng)+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强(qiáng)了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强感染力(lì)，增强联想(xiǎng);创造气(qì)氛，揭示本质(zhì)，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强(qiáng)语势，表(biǎo)达了(的情感(gǎn))，使文章(zhāng)有起伏。

　　答(dá)题(tí)格式:强(qiáng一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米)调，加强语气等;

　　设(shè)问:自问自(zì)答，引起读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章(zhāng)有(yǒu)起伏(fú)。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明(míng)、更(gèng)突(tū)出。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米