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　　高考，全称(chēng)为“普通(tōng)高等学(xué)校招生全国统一考(kǎo)试(shì)”，基本(běn)上是社会(huì)中所有人员期待成才的一种现实性必备途(tú)径，其(qí)价值意义(yì)无异(yì)于古代封(fēng)建时期的科举取(qǔ)仕一般，是所(suǒ)有(yǒu)社会(huì)学子(zi)登上(shàng)高等(děng)知识殿堂的必经(jīng)途(tú)径，社会中称(chēng)之为“全(quán)日(rì)制”或“普招生(shēng)”。

　　而自考，通称为“高等教(jiào)育自学(xué)考(kǎo)试”，从1981年正式开考(kǎo)以来，由于学习(xí)方式的开放性特(tè)点，以(yǐ)及理论知识的完备性要求，而广受专科学生以及(jí)社会励志(zhì)改变命运人(rén)士的欢(huān)迎。

　　自考就是那一扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考(kǎo)是高考的重要补充手段

　　普(pǔ)通高(gāo)等教育是社会(huì)正常化教育机(jī)制(zhì)模式；

　　而继续教育则是社会中在职人(rén)员(yuán)追(zhuī)求上进的最有效手段，自考作为继续教育的先行者，起(qǐ)到了对(duì)于高(gāo)考制度最(zuì)实(shí)际(jì)的补充作用(yòng)。

　　自考人群主体基本上面向的是大中(zhōng)专院校学(xué)生(shēng)、高考失榜(bǎng)、生活不如意(yì)以及期待“知识改变(biàn)命运”的群(qún)体，对于(yú)这一类(lèi)人，自(zì)考能让其对(duì)于社会的学术(shù)追求重新回到正常轨道(dào)，让他(tā)们自身的价值能获(huò)得主流社会(huì)的强烈肯定，符合现代化建设(shè)所需的价值(zhí)观和知识体系。

　　02、对(duì)比(bǐ)高考，自考具(jù)开放性特色

　　自(zì)考(kǎo)生学习(xí)方式具有强烈的自育、自(zì)励价值，更有其开(kāi)放性模式兼容特色，受(shòu)到(dào)社会中各类求学人士的广泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽管参考(kǎo)人数较多，浩浩(hào)荡荡，然而其自身群(qún)体多集中(zhōng)于18岁左右的高中毕业历届生(shēng)与(yǔ)应届生，很难(nán)照顾到其他求学人群的学习(xí)需(xū)求，而且一考定终身(shēn)模式，多少年来(lái)一直受到教育界(jiè)，各界有影响人士对于其合理(lǐ)性的质疑(yí)，因(yīn)此自考反而具(jù)备强烈的反衬色彩，我们应该(gāi)为自考感到自豪。

　　兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口什么是自考本科？

　　自(zì)考本科(kē)是(shì)高(gāo)等教育自学考试本科(kē)的简(jiǎn)称，自考(kǎo)本科(kē)是我国基本高等(děng)教(jiào)育制(zhì)度(dù)之一(yī)，成绩合格后(hòu)由(yóu)主考学校和高等教育自(zì)学考试委员会联合颁发大学毕业证(zhèng)书(shū)，国家承认学历，学信(xìn)网可(kě)查(chá)，符合条(tiáo)件者由主考大学授予学士学位。

　　获得(dé)自考本科学(xué)历，根据(jù)国家教育(yù)部1988年15号文件，享受普通高(gāo)等教育毕业(yè)证书(shū)相(xiāng)同的法律(lǜ)效力(lì)。

　　很多单位为什么(me)不(bù)承认自(zì)考本科(kē)原因(yīn)：很多用人(rén)单位会觉(jué)得自考本(běn)科(kē)是靠自学出来的，并没有通过专业的(de)学(xué)习(xí)，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自考学历找工(gōng)作会被拒绝吗其(qí)实没(méi)有肯定的答案，有的人会因为自(zì)考本科(kē)找到好(hǎo)工作，也有的单位不认可自(zì)考本科，在招聘的时候(hòu)经(jīng)常说只招统招生。

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