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　　集(jí)美大学自考和(hé)高考的区别

　　高考，全称为(wèi)“普通高等(děng)学校招(zhāo)生全国(guó)统一考试”，基(jī)本(běn)上是(shì)社会中所(suǒ)有人(rén)员期(qī)待成才的一种现实性必备途径，其价(jià)值(zhí)意义(yì)无异于古(gǔ)代封(fēng)建时期的科举(jǔ)取仕(shì)一般，是所有社(shè)会学子(zi)登上高等知(zhī)识殿堂的必经途(tú)径(jìng)，社(shè)会(huì)中称之为“全日(rì)制”或“普招生”。

　　而(ér)自考，通称为“高(gāo)等教育自学考试”，从(cóng)1981年正式开考(kǎo)以(yǐ)来，由于学习方式的开(kāi)放性特点，以(yǐ)及理(lǐ)论(lùn)知识的完备性要求，而广(guǎng)受专科学生以及社会励志(zhì)改变命运人士的欢(huān)迎。

　　自考就(jiù)是(shì)那一(yī)扇重新让为你打(dǎ)开的窗。

　　01、自(zì)考是高考的重要(yào)补充手段

　　普通(tōng)高(gāo)等教(jiào)育是(shì)社会正常化教育机制(zhì)模式；

　　而继续(xù)教育则(zé)是(shì)社会中(zhōng)在职人员(yuán)追求上(shàng)进的(de)最有效手段，自(zì)考作(zuò)为(wèi)继(jì)续教(jiào)育的先行者，起到了对(duì)于高考(kǎo)制度最实际的补充(chōng)作用。

　　自考人群(qún)主体基本上面向的是(shì)大(dà)中(zhōng)专院校学生(shēng)、高(gāo)考(kǎo)失(shī)榜(bǎng)、生活(huó)不如意以及期(qī)待“知(zhī)识改(gǎi)变命运”的群体，对于这一类人，自考能让其对于社会(huì)的学术追求重新回到正常轨道，让他们自身的价值能获得主(zhǔ)流社会(huì)的强(qiáng)烈肯(kěn)定，符合(hé)现代化建(jiàn)设(shè)所需的价值(zhí)观和(hé)知识(shí)体系。

　　02、对比高(gāo)考，自(zì)考具开放(fàng)性特色

　　自考(kǎo)生学习方式具有强烈的自育、自(zì)励(lì)价值，更有其开放性模式兼容特色，受到(dào)社会中各类求学人(rén)士的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人(rén)数较多，浩浩荡荡，然而其(qí)自身群体多集(jí)中于(yú)18岁左(zuǒ)右的高中毕业历届生与应届生，很(hěn)难照顾到其他求学人群的学习需求，而且(qiě)一考定(dìng)终身模式(shì)，多少年来一81的算术平方根是多少，81的算术平方根计算过程直受到(dào)教育界(jiè)，各界81的算术平方根是多少，81的算术平方根计算过程有(yǒu)影响人士对于其合理性的质疑，因此自考反而(ér)具备强烈(liè)的反衬色彩，我们应该为自考感到自豪(háo)。

　　什么是自考本科？

　　自(zì)考本科是(shì)高等教育自学考试(shì)本科的简称，自(zì)考本科是我(wǒ)国基本高等(děng)教育制(zhì)度之一，成绩合格后由(yóu)主考学校和高等(děng)教育(yù)自学考试(shì)委(wěi)员(yuán)会(huì)联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，学(xué)信网(wǎng)可查，符合条(tiáo)件(jiàn)者由主考大学授(shòu)予学士学(xué)位。

　　获(huò)得自考本科学(xué)历，根据国家教(jiào)育部(bù)1988年(nián)15号文件，享受(shòu)普通高(gāo)等(děng)教育(yù)毕业证书相同的(de)法律效力。

　　很多单位为(wèi)什么(me)不(bù)承(chéng)认自考(kǎo)本科原(yuán)因：很多用人(rén)单位会觉得自考本(běn)科是靠自学出来的，并没(méi)有通过专业(yè)的学习，怀疑个人能力，所(suǒ)以不承认。

　　自考(kǎo)学(xué)历找工作会被拒绝吗其实(shí)没(méi)有肯定的答案，有的人会因(yīn)为自考(kǎo)本科找到好工(gōng)作(zuò)，也有(yǒu)的单位(wèi)不认可自考本科，在招聘的(de)时候(hòu)经常说只(zhǐ)招统招(zhāo)生。

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