朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句好段摘抄大全(quán)是《藤(téng)野先生(shēng)》回忆(yì)了(le)在日本东北大(dà)学(xué)的留学生活，表达了深切的怀念之(zhī)情的。

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　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态(tài)、山石(shí)壮胆、山净水秀(xiù)、山高(gāo)树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇(qí)山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的(de)罢(bà)合用(yòng)，以(yǐ)诙(huī)谐的口气(qì)猜测在(zài)仙台受优待(dài)的(de)原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对(duì)清国留学(xué)生(shēng)在(zài)东(dōng)京造成恶浊气(qì)氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的(de)热心(xīn)的(de)希望，不倦(juàn)的教诲，小而言之，是为中国(guó)，就(jiù)是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新(xīn)的医(yī)学(xué)传到(dào)中国去。

　　他的性格，在(zài)我(wǒ)的(de)眼里和(hé)心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表达了对藤野先生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿(dùn)挫的话(huà)来(lái)。

　　赏析：表明事实并未出现(xiàn)，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大(dà)的。

　　这(zhè)就(jiù)强烈(liè)的表现了(le)作(zuò)者对(duì)藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起(qǐ)来也无非(fēi)使他(tā)失望，便(biàn)连信也怕敢(gǎn)写(xiě)了(le)。

　　赏析：这里透露了作者对辛(xīn)亥革命后中(zhōng)国依然是半殖(zhí)民地半封建社会的现状的失(shī)望和不满(mǎn)，从(cóng)而也觉得无法(fǎ)报答藤野先生(shēng)对自己对中国(guó)人民的关(guān)心和(hé)期望，含(hán)蓄的笔(bǐ)调(diào)更加强(qiáng)了文章思想(xiǎng)的(de)深度。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好句(jù)摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句(jù)摘抄，内(nèi)容(róng)旦(dàn)银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前(qián)表示否(fǒu)定，有(yǒu)未(wèi)尝、哪(nǎ一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱)里、并不(bù)是的(de)意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得(dé)颤抖(dǒu)的(de)样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高低起(qǐ)伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而(ér)言之：从小处(chù)来(lái)说，从细(xì)节来看(kàn)。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却还(hái)多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服包了(le)头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息的地方，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然睡(shuì)安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇(zhèn)，并不大，天冷(lěng)得(dé)利害，还没(méi)有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级(jí)的(de)学(xué)生会干事到我(wǒ)寓(yù)里来了，要借(jiè)我的讲义看(kàn)。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通(tōng)，并没有带(dài)走。

　　但他们(men)一走，邮差(chà)就送到一封很厚的信(xìn)，拆开看(kàn)时，第(dì)一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一片(piàn)都有(yǒu)的，但(dàn)在(zài)我，这一声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此后回(huí)到中国来(lái)，我看见那些闲看(kàn)枪毙犯(fàn)人的人们，他们(men)也何尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼(hū)，无法可想！但在那时那地，我的意见却(què)变化了(le)。

　　5、我虽(suī)然觉得客店(diàn)兼办(bàn)囚人的饭食和(hé)我不相干，然(rán)而好意(yì)难(nán)却，也(yě)只得别寻相宜的(de)住(zhù)处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱理的理想，去日(rì)本留学，在东京的(de)弘(hóng)文学院(yuàn)补(bǔ)习日(rì)文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学(xué)专门(mén)学校学医。

　　毕(bì)业(yè)于爱知(zhī)县立医学校（现名古屋大学）的(de)藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升格为(wèi)仙台医学专门(mén)学(xué)校的解剖学(xué)教授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此认(rèn)识(shí)了这位日本学者，并模桥(qiáo)且(qiě)同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日(rì)本军国主(zhǔ)义(yì)影响下，当时的日本(běn)人对(duì)中国人民抱有狭(xiá)隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先生并不如(rú)此(cǐ)，他对来自(zì)弱国(guó)的(de)鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自(zì)己的高(gāo)尚品质给鲁迅以极大(dà)的影(yǐng)响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭受(shòu)北(běi)洋(yáng)军阀(fá)及其御用(yòng)文人的迫(pò)害，从北京南(nán)下，来(lái)到(dào)厦门大(dà)学任教，作者作此文予以怀(huái)念藤野先生，此文最(zuì)初发表于(yú)同年十二(èr)月(yuè)出版(bǎn)的《莽原》半月刊(kān)第23期，后收入散(sàn)文(wén)集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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