原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕原生(shēng)家(jiā)庭不是(shì)指(zhǐ)离异的。

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原生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父(fù)母(mǔ)生(shēng)活(huó)在(zài)一(yī)起(qǐ)的家(jiā)庭(tíng)。

　　新(xīn)生(shēng)家庭就是夫妻双方组成的(de)家庭，这(zhè)样(yàng)的家庭(tíng)不包括夫妻(qī)双方的父(fù)母。

　　我们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新生家(jiā)庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家(jiā)庭(tíng)时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有(yǒu)了新(xīn)生家庭后(hòu)，在这个新生家庭(tíng)中妻(qī)子与丈夫二人要结合为一体，应该尽量在(zài)精(jīng)神和(hé)物质上(shàng)从对原生家(jiā)庭的依赖或影响中走出(chū)来(lái)，注重新生(shēng)家庭中(zhōng)夫(fū)妻二(èr)人的(de)合一，更(gèng)多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意(yì)见。

　　人(rén)要认识自己(jǐ)原生(shēng)家庭(tíng)的影响(xiǎng)，才不最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌，最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌的歌词致将原(yuán)生家庭一些负(fù)面的元(yuán)素带到新家庭去(qù)。

　　原生家庭和(hé)离异家(jiā)庭对孩(hái)子影响的(de)不同

　　原生家庭的孩子和(hé)离(lí)异家庭的孩(hái)子，他们(men)的(de)成长过程就是不一样，缺少了一份(fèn)父母(mǔ)的爱，在十几年(nián)的成(chéng)长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的(de)孩子，有一股发自(zì)内心的(de)自信，亲生父(fù)母打(dǎ)骂是怎(zěn)么也(yě)进不了孩子心的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一样了，不是(shì)亲(qīn)生(shēng)的父母(mǔ)打(dǎ)不敢打，骂也(yě)不敢(gǎn)骂(mà)，生怕两者(zhě)之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父(fù)母或者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清(qīng)零(líng)，让新的一年里有个(gè)好(hǎo)运(yùn)气，过(guò)好(hǎo)自(zì)己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是(shì)你犯错的(de)理(lǐ)由，因为没了这些爱，你才(cái)要更强大和更努力，让自己的(de)以后(hòu)过得更好。

原生家庭问题(tí)是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿(ér)女还未成(chéng)婚(hūn)，仍(réng)和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对(duì)子女的性格塑造有(yǒu)着至(zhì)关重要的正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱(ài)和温暖(nuǎn)的(de)原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)，对孩子的心理(lǐ)，则(zé)会(huì)带(dài)来(lái)严重(zhòng)的伤害(hài)。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德(dé)勒曾(céng)说过这样的一句(jù)名(míng)言：幸福的人，一生都被童年治愈(yù);不幸(xìng)的人，一生(shēng)都在(zài)治愈(yù)自己的童(tóng)年(nián)。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭(tíng)对孩子(zi)心理抚慰的影响力(lì)，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母(mǔ)的漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个(gè)家庭中长大(dà)成(chéng)人(rén)，自(zì)我的人生观(guān)、价值观以及世界观，都会受到负面(miàn)的影响。

　　最典型(xíng)的一个表现(xiàn)，就是会(huì)使得孩(hái)子的性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩子疏远(yuǎn)了(le)这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是(shì)这(zhè)种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心(xīn)理感受的亲子关(guān)系。

原生家(jiā)庭问(wèn)题都有(yǒu)哪些(xiē)问题

　　孩(hái)子在混(hùn)乱和充(chōng)满(mǎn)冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声(shēng)争吵和(hé)辱(rǔ)骂是(shì)正常的沟(gōu)通方式(shì)。

　　因(yīn)此，在他们(men)成(chéng)年后(hòu)，往往也会(huì)用这(zhè)种(zhǒng)沟通方(fāng)式去和他人相处，这很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在(zài)一个父母双方(fāng)都(dōu)经常情绪低(dī)落、互(hù)相争吵的(de)环境中长大(dà)，会(huì)大大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生信任问(wèn)题，认为家庭生活是(shì)不(bù)稳固的，所有的关(guān)系都是脆弱(ruò)和不(bù)可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到(dào)父(fù)母的(de)拒(jù)绝和忽(hū)视

　　孩子需要(yào)父母看(kàn)到并接受他们真实(shí)的(de)样(yàng)子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩(hái)子真实的性(xìng)格，而一味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子(zi)就会很容(róng)易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自(zì)己的评价(jià)，让别人告诉自己应该(gāi)怎么(me)做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一(yī)个生(shēng)性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子(zi)并不会真(zhēn)的如父(fù)母期望的那样发生改变，反而(ér)他们会因(yīn)此不能了(le)解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认(rèn)知，经常会这样想：我现在(zài)是(shì)这样，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一(yī)直到成年都总觉得自己不够好，另一方面，他(tā)们中的很多人(rén)也变成了吹毛(máo)求疵的人，经常用不合理的标准来(lái)要求他(tā)人。

　　2、是受(shòu)过情感(gǎn)/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是(shì)一个非常复杂的问(wèn)题(tí)，它对孩子造(zào)成的影响用好几(jǐ)篇论文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后(hòu)果：低(dī)自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自(zì)我评价过低、好(hǎo)斗(dòu)、亲密关系和两性关系上的(de)问(wèn)题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺(quē)失或在情感上遭到父母中某一(yī)方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并不缺衣少食，却从(cóng)来都感受不到(dào)父母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这(zhè)些父母自身(shēn)存在很严重的问(wèn)题(他们也(yě)是原(yuán)生家庭的(de)受害(hài)者!)，使他们无(wú)法对孩子表达出(chū)温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他(tā)们之所以感受不(bù)到(dào)父母(mǔ)的(de)爱，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们可能会变成完(wán)美主义者，以离谱的(de)高标准来要求(qiú)自己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们(men)觉得(dé)自己不够(gòu)好(hǎo)，也就会(huì)很(hěn)难(nán)对自己的(de)伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦对方知(zhī)道了自己真实(shí)的(de)样(yàng)子，就会(huì)失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能(néng)会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们(men)那些没有从父母身上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么对一(yī)个人(rén)影响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年(nián)的(de)情(qíng)感(gǎn)会决定你的言语，言语会决定(dìng)你的社会性(xìng)，社会性就是社会(huì)交往的能力，而社会性，又会(huì)影响(xiǎng)到(dào)你(nǐ)后边(biān)的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具(jù)备判断能力时，你最基本(běn)的认知来自你的(de)家(jiā)庭。

　　不仅(jǐn)仅是你(nǐ)的世界观(guān)、人生(shēng)观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而(ér)且你为人处(chù)世的(de)方式方(fāng)法、你思(sī)考问题的方式都会受到(dào)家(jiā)庭、最亲近(jìn)的人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和(hé)财力为个人的长进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影(yǐng)响程度高低来自(zì)于你个体独立的力(lì)量和家庭影(yǐng)响的(de)力量对比：如果你个体独立的力量越(yuè)大，那他们的影响越小;反之，如果你个体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情感忽(hū)视型、情感虐(nüè)待型和情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母对孩子关(guān)爱太少(shǎo)，容易让孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉(jué)得自(zì)己不配被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是(shì)孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式教育孩子，这容(róng)易(yì)让孩子开始自我否定，对他人(rén)抱(bào)有(yǒu)敌意(yì)和惧(jù)意，发展为依恋类(lèi)型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自身有(yǒu)严重(zhòng)的心理问题，情绪(xù)不稳定，常常给孩(hái)子(zi)造成巨大创伤，事后(hòu)又极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出(chū)好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经(jīng)常(cháng)指责(zé)别人的(de)人，往(wǎng)往看到(dào)的是别(bié)人的错(cuò)误、缺点和不足，并(bìng)且会(huì)把(bǎ)结果的糟糕(gāo)和自己不好的(de)感受，都归结给对方(fāng)。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指(zhǐ)责的人(rén)，他人的感受会非常糟糕，就像(xiàng)一无是处(chù)的人，不论怎么(me)做都无法满足(zú)这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的(de)问题，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)有个喜(xǐ)欢(huān)指责他(tā)们的父母，在他们的父母看来(lái)，他们没有优点(diǎn)，不应(yīng)该犯错(cuò)，在都是(shì)你(nǐ)不好(hǎo)、都是你的(de)错、都是因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得(dé)宽容(róng)理解，反而会内化他(tā)们的(de)父(fù)母(mǔ)的形象，在内(nèi)心塑造一个无(wú)比(bǐ)严厉(lì)的批评者(zhě)，对自(zì)己和对他人(rén)都十(shí)分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了他(tā)们父母的模样，用指(zhǐ)责来(lái)诱导他人，来验(yàn)证早(zǎo)年经验的正确(què)性。

　　如果你(nǐ)想要改善和(hé)这类人之(zhī)间的关系，就不(bù)能受(shòu)其潜意(yì)识(shí)诱导(dǎo)，而(ér)要(yào)在他(tā)每一次指责(zé)的时(shí)候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情(qíng)感(gǎn)操控(kòng)的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家、美国(guó)著(zhù)名心理学博(bó)士丽(lì)莎·阿伦森·方(fāng)特(tè)斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关(guān)系(xì)中的(de)情(qíng)感(gǎn)操纵，指的是运用情(qíng)感(gǎn)成为伤害对(duì)方的(de)武器，支配、胁迫他(tā)人，从而使(shǐ)自己的目的得以(yǐ)达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈(mā)宋倩的关(guān)系便可以体(tǐ)现这一(yī)点，宋倩对英子说的(de)最多的话就是(shì)：英(yīng)子，你(nǐ)可是(shì)妈(mā)的一(yī)切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界(jiè)的情(q最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌，最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌的歌词íng)感关系，会(huì)让人变得窒息，英子最后得(dé)抑郁(yù)症也证实了这一点。

原生(shēng最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌，最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌的歌词)家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的一(yī)面，但也有特别强大的(de)一(yī)面。

　　如果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴(bàn)和(hé)照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往(wǎng)往会更(gèng)加独(dú)立，有超过(guò)同龄人的生活自理能力;如果你(nǐ)父母情(qíng)绪比较暴躁，那你为了(le)家庭(tíng)和睦，让父母少生气，就会(huì)不知不觉练(liàn)就超过同龄人的情绪(xù)观(guān)察能(néng)力和共情能力，时间长(zhǎng)了就像有情绪(xù)读(dú)心(xīn)术一样(yàng)，能准确把(bǎ)握别(bié)人此时此刻的情(qíng)绪，更知道(dào)别人想听的话和希(xī)望(wàng)你做的(de)事;如果你的父(fù)母(mǔ)把你(nǐ)交给亲戚(qī)朋(péng)友老(lǎo)师轮流带，那你就会练就很强的适应能力，甭(béng)管跟谁都能相处，不(bù)怕(pà)陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去(qù)帮助(zhù)过你(nǐ)，在(zài)未来依然(rán)会在某个角度(dù)帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做的(de)不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实(shí)早就成为了(le)你的一部分。

　　经历(lì)了种种(zhǒng)苦涩后，你值得(dé)被爱，你(nǐ)身(shēn)上附加的种种力量也值得(dé)被爱。

　　而(ér)那个地方藏(cáng)着的，其实就是你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子(zi)是你(nǐ)潜(qián)意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子，但现在，这个孩子有(yǒu)了(le)依靠。

　　那个依靠(kào)，就(jiù)是如今成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他(tā)无条件(jiàn)的爱(ài)，把他(tā)抚(fǔ)养长大(dà)。

　　当(dāng)你的内心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加上帮助(zhù)过你的特质加持，你甚至会比从小一帆风顺(shùn)的孩子，更加有力(lì)量(liàng)。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的(de)，会使我更(gèng)强大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历常人所(suǒ)不(bù)能承受之(zhī)痛。

　　你经历(lì)过的(de)伤(shāng)痛(tòng)，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能(néng)量。

　　接纳(nà)真(zhēn)实的(de)自己，善用你特(tè)殊经历赋(fù)予你的(de)特质，发挥出更(gèng)大的(de)潜能。

　　他(tā)们将(jiāng)爱情问题首先(xiān)看(kàn)做是一个被(bèi)爱的问(wèn)题，而(ér)不是去(qù)爱和有没有能力(lì)去爱(ài)的(de)问题。

　　但是，爱其实(shí)是一(yī)门艺术，需要(yào)人们(men)有相关(guān)的知识(shí)并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力(lì)的，因为(wèi)缺(quē)爱(ài)，他们在(zài)两性关系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计(jì)回报的去爱(ài)一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们(men)得(dé)到幸福。

　　在我们(men)年幼的时候，如(rú)果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识(shí)的知道，你妈妈那(nà)时(shí)候需要工(gōng)作(zuò)，保证你的(de)生活。

　　你爱着你的(de)母(mǔ)亲(qīn)，其实就更不应该去记恨她(tā)那么久(jiǔ)，那么多(duō)年。

　　你需要与自己(jǐ)和解(jiě)，你欠你母亲一句原谅。

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