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作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么

作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老师引发(fā)了(le)不小(xiǎo)的(de)争议(yì)。

郑强(qiáng)老师(shī)目前担任(rèn)太原理工大学(xué)的党委书记,职位已经不(bù)小。

他多年前已经是教育界的名人,所到(dào)之处,人(rén)流涌动(dòng),他(tā)就(jiù)代表着人(rén)气(qì)。

同时,由于郑强(qiáng)老师(shī)为人直爽,说话一针(zhēn)见血,不想拐弯抹角,他的每次发言大都(dōu)会引(yǐn)发(fā)一定的热议。

前不久(jiǔ),郑强老师(shī)受邀去(qù)青岛大学(xué)演讲,庆祝青岛大学建校百(bǎi)年。

这是件好(hǎo)事,学校邀请郑强(qiáng)去演(yǎn)讲,必然(rán)也是看(kàn)中了郑强(qiáng)在教育(yù)界举(jǔ)足(zú)轻重的地位以及颇高的人气。

郑强(qiáng)炮(pào)轰官僚主义,是他的(de)面子重要(yào)还(hái)是领(lǐng)导时间(jiān)重要(yào)?看法有争议_黑料正能量

青岛大学的(de)百(bǎi)年(nián)校庆,举办得(dé)相当隆重(zhòng),受(shòu)邀的不仅有郑强,还有(yǒu)青(qīng)岛的官员、代(dài)表校(xiào)友、社会各界人士等。

郑强在演讲中(zhōng),恰好炮轰了受邀而来的(de)官(guān)员(yuán),使得此次演(yǎn)讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强(qiáng)在演讲的(de)过程(chéng)中,有(yǒu)些青岛的官(guān)员(yuán)离席了,整个演讲席(xí)的前排空(kōng)出了不少位置。

郑强炮轰官僚主义,是(shì)他(tā)的面子重要还是领导(dǎo)时间重(zhòng)要(yào)?看法有争议_黑料正能量

郑强慧眼如炬,大概(gài)看出(chū)了(le)这种情况。

他在台上直接炮轰(hōng)离席的官员(yuán)领导:“不(bù)要以为(wèi)是你们给大(dà)学面子,邀(yāo)请(qǐng)你(nǐ)们来,是(shì)大学(xué)给你们面子。”

郑强认为他们身上存在官僚(liáo)主义,来听演讲,就(jiù)是走个过场。

郑强(qiáng)炮(pào)轰官僚主(zhǔ)义,是他(tā)的面子重要还是领导时间重要?看法有(yǒu)争(zhēng)议_黑料正能量

郑强老师的话,有人支持,有人反对。

支持者认为,郑(zhèng)强(qiáng)老师说的对(duì)。

教育(yù)最重要,领导(dǎo)都来(lái)听演讲了,应该(gāi)给学生(shēng)树立好榜样,认为听演讲。

刚开(kāi)场不久离(lí)席,是对他人的不(bù)尊重。

郑强老(lǎo)师公开批评(píng)这些(xiē)人,是知识分子(zi)的风骨。

郑强炮轰官僚主义,是(shì)他(tā)的面子重要还(hái)是领导时间重要?看法有争议_黑料正能量

反对者则(zé)认为,领(lǐng)导(dǎo)过去就是出(chū)席开幕式而(ér)已,又不是听你演(yǎn)讲的。

<作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么p>领导时间很重(zhòng)要,哪有时(shí)间听你讲话,郑强还是感觉自己作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么被(bèi)怠(dài)慢(màn)了(le),面子上(shàng)过不(bù)去罢了,哪里是为百姓发声(shēng)。

郑强(qiáng)炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时(shí)间重要(yào)?看法有争议_黑(hēi)料正能(néng)量

公(gōng)说公有理,婆说(shuō)婆有理,各(gè)方各执一(yī)词,互不相让。

郑(zhèng)强老师批评离场(chǎng)现场,是在(zài)乎(hū)面子?

中途离场的领导,到(dào)底对或者不对呢?

具体问题,具(jù)体(tǐ)分(fēn)析,不可(kě)一概而论。

领(lǐng)导一般行程忙,事多(duō),如果真有急事,中途离场,也情(qíng)有(yǒu)可原。

但如果领导们(men)是对演讲内容不(bù)感(gǎn)冒,不想(xiǎng)坐(zuò)在台下听演(yǎn)讲内容,所以(yǐ)溜之(zhī)大吉,那就无法令人赞同(tóng)了。

毕竟领导(dǎo)还是要(yào)做好(hǎo)学(xué)生的表率和带头作用,如果领导一言不合都提前走,那年轻(qīng)的学子,相对(duì)来说更(gèng)加心浮(fú)气躁,哪还有心思听下去(qù)呢。

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做任何事,都需(xū)要耐(nài)心和(hé)恒心。

年轻(qīng)学子如果养成随性而为的习惯(guàn),那做任何(hé)事都可能是(shì)一时热度,难成气候。

郑强老师太直(zhí)率。

如果换成其他的演(yǎn)讲(jiǎng)者,看(kàn)到有人(rén)中途(tú)离席,必然当作(zuò)没有(yǒu)任何(hé)事发生,若无其(qí)事(shì)地继(jì)续提(tí)前准备好的演讲内容。

但(dàn)郑强偏不(bù),他(tā)要(yào)将(jiāng)这种他(tā)看(kàn)来(lái)不(bù)好的现象说出来,加以批评。

无论他批评的对与错,这种(zhǒng)敢于说出自我想法的老师,值得肯定(dìng)。

大学,非有大(dà)楼之谓也,有大(dà)师之谓也。大学真正的目的,是培养学(xué)生,是教(jiào)书育人,是产生更多(duō)的大(dà)师。

郑(zhèng)强对官僚主义的批评,是否有助于大学(xué)的进步(bù),学(xué)生的培(péi)养,仁者见(jiàn)仁,智者见智。

个人看来(lái),高校中有郑强如此坦率和直爽之人,能发(fā)自内心(xīn),不怕得罪人地说出心中想法,对(duì)高校是件好事(shì)。对很多事情意见均一致的高校,大抵是没有太大的创新(xīn)力的。

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