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忘记是(shì)什(shén)么词性

　　忘(wàng)记是动词词(cí)性的。

　　释义(yì)：不记得过去的事(shì);没有记住应该记住的。

　　词性：可(kě)用作名词(cí)，动词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不记得。 例如：朱自(zì)清《背影》：“我与(yǔ)父亲(qīn)不相见已二年余了(le)，我最不能忘记的是他的(de)背影。”

　　2. 该(gāi)做的事没有想到去做。 例(lì)如(rú)： 明·张居正《女诫直(zhí)解》：“你众(zhòng)女将我这教诫的言语，务(wù)要勉励(lì)，身(shēn)体力行，不要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。5k是多少钱 5k是什么意思 例如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我也忘记害怕啦!只觉(jué)得好(hǎo)看。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其(qí)联系之(zhī)事件的数目、它所唤起(qǐ)情感和时(shí)间(jiān)，还有和身体(tǐ)状态(tài)有关。但普遍认为，相对于记忆(yì)是主(zhǔ)动(dòng)，遗忘是被动的。就是说，人能够主动(dòng)选择记住某(mǒu)件事(shì)，而(ér)不能选择去忘记(jì)某件(jiàn)事。为了避(bì)免将重要的信息(xī)被遗忘，人们通常的做法是复(fù)习。

晚上(shàng)老师说怕我忘(wàng)记了怎么回复(fù)她呢

　　晚上(shàng)老师说怕我忘(wàng)记了可以回复：我会用(yòng)手机(jī)备(bèi)忘录注明并定(dìng)个闹(nào)钟提醒的(de)，请您放心。

　　如果依旧不放心，还可(kě)以用记事本(běn)抄下来，或者使用便条(tiáo)纸或者(zhě)便(biàn)利贴，将担心会忘(wàng)记的事情(qíng)抄写(xiě)下来，放在自己能(néng)够随时看到(dào)的地(dì)方。

　　一(yī)个事件是否会被遗忘，与其联系之事(shì)件的数(shù)目、所唤起情感和(hé)时间以(yǐ)及(jí)身(shēn)体状态(tài)有关。

　　普遍(biàn)认为，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被动(dòng)的。

　　就是说，人能够(gòu)主动选择记住某(mǒu)件(jiàn)事，而不能选(xuǎn)择去忘记某件事(shì)。

　　为(wèi)了避免将重(zhòng)要的信息被遗忘，人们通常(cháng)的(de)做法是复习(xí)。

幼儿园老师说忘记了??怎(zěn)么回

　　没关系，麻(má)烦老师尽量在有(yǒu)空时解决(jué)问题。

　　幼儿园老(lǎo)师平时工作是很辛苦的，要照(zhào)顾几十(shí)个学生，自然(rán)是忙不过来的，就会出现偶尔忘(wàng)事的时候，希望家长能够多多(duō)体(tǐ)谅老师(shī)，有事先沟通，这样就能够省掉(diào)很多(duō)不必要(yào)的麻(má)烦(fán)。

　　家长(zhǎng)的(de)体(tǐ)谅与关心(xīn)也(yě)是至关重要(yào)的。

　　如果说，我们可(kě)以做到(dào)在平(píng)时总是(shì)非常体谅(liàng)老师，甘愿配合老师(shī)的工作的话，老师自然会对我们的(de)孩子有(yǒu)一个好的印象(xiàng)。

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