校园暴(bào)力的主要表现是(shì)什(shén)么意思(sī)，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个方面是校园欺凌(líng)不一定在校园(yuán)内发(fā)生，放(fàng)学后(hòu)同学(xué)间的(de)欺负行为也算在内的。

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校园暴力的主要表(biǎo)现是(shì)什么意思(sī)，校园暴(bào)力表现在哪几个方面

　　其主要表现是身(shēn)体强壮的(de)学生欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵(líng)及肉体(tǐ)上感到痛苦(kǔ)。

　　校园(yuán)欺凌通(tōng)常都是重复发生，而不是单一的偶发事(shì)件(jiàn)。

　　有(yǒu)时是(shì)一(yī)人欺负一人；

　　有时集体欺负一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉得自己有(yǒu)错(cuò)，而且受害者怕事，默默承(chéng)受而不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害(hài)者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物(wù)等，是(shì)容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以及替别人(rén)取侮(wǔ)辱性绰号等，是(shì)不容(róng)易察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令(lìng)其身边没(méi)有(yǒu)朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对受害者不利的网络言论(lùn)、曝(pù)光隐私以及对受害者的照片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方(fāng)案(àn)：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京(jīng)为解(jiě)决校园(yuán)欺凌(líng)，教育部首(shǒu)先(xiān)发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门(mén)发(fā)布的(de)《加强中(zhōng)小学生欺凌综(zōng)合治理方案》中要求，学校在启动调查处理(lǐ)程序10日内须完(wán)成调查，而在(zài)此(cǐ)次北京(jīng)市各(gè)区公(gōng)布(bù)的实施方案中，除了对调查时间有(yǒu)要求外，对(duì)于(yú)事件(jiàn)的及时上报也做出了(le)严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门口(kǒu)头汇报(bào)

　　例如北京市东(dōng)城区在实施方案中明确提出，如发生(shēng)欺凌事(shì)件(jiàn)，各校要(yào)在10分钟内向上级单位进行口(kǒu)头汇报，2小时内递交详细文字材料(liào)并随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司法部门对接

　　与东城区(qū)类似，海淀区除了要求(qiú)30分(fēn)钟内口头上报(bào)区教委(wěi)外(wài)，对于情节(jié)较为严重的，还要求学校要与属地派(pài)出(chū)所、司法等部门进(jìn)行对接。

校园(yuán)暴(bào)力的(de)表现有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受(shòu)害者无(wú)用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的(de)物理攻(gōng)击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者的个(gè)人财(cái)产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过(guò)他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者强，而欺(qī)凌(líng)是在(zài)受害者未能保护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关(guān)于受(shòu)害者的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害兴致缺缺的意思是什么意思，兴致缺缺是一个成语吗者做他或她不想要做的(de)散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦(fán)，或令受害者招(zhāo)致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍(jí)、家人或(huò)其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或论坛上发表(biǎo)具有人(rén)身攻击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中(zh兴致缺缺的意思是什么意思，兴致缺缺是一个成语吗ōng)华人民共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能(néng)力人在学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间(jiān)受到人身损害，学校或者(zhě)其他教(jiào)育机(jī)构未(wèi)尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力人或者限制(zhì)民事(shì)行为(wèi)能力人(rén)在幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构学习、生活(huó)期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身(shēn)损害的，由(yóu)第三人承担(dān)侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的(de)，承担(dān)相应的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构承(chéng)担补充(chōng)责任后，可以向第三人追偿。

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