提高(gāo)幼儿(ér)记忆(yì)力方(fāng)法？为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的方便(biàn)记忆的材料的。

　　关(guān)于提高幼儿记忆力方法(fǎ)以及(jí)提高幼儿记忆力方(fāng)法的教案，提高幼儿记忆力(lì)方法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些，提高(gāo)幼儿记(jì)忆(yì)力方法有哪几(jǐ)种，提高幼儿记忆力的方法，幼儿园提高记忆(yì)力的方法等问题，小编将为你(nǐ)整理以下的知(zhī)识答案(àn)：

记忆(yì)可(kě)以被篡改吗

　　记忆(yì)是可以被篡改的。

　　记(jì)忆(yì)是可以被(bèi)篡(cuàn)改的诞辰是指活人还是死人，诞辰和生日的区别，甚至是可以被植(zhí)入的，而且方法还(hái)非(fēi)常的简单，先跟大家说一个(gè)跟修改记忆有(yǒu)关的一个非常轰动(dòng)的事(shì)件(jiàn)。

　　1984年发生在米国马萨诸塞州轰动(dòng)世界的阿米罗特X侵案，被害人是一个只(zhǐ)有4岁半(bàn)的小男孩凯斯，有一天凯斯的妈妈发现凯斯最近一段时间频繁的尿(niào)床，

　　这是一个(gè)孩子遭到(dào)侵害(hài)之后非常容易出现的一种信号，凯斯的妈妈(mā)发见(jiàn)之后就让凯斯的舅舅去(qù)跟(gēn)凯斯谈(tán)心，而(ér)舅舅为了让凯斯(sī)敞开心扉，就跟凯斯讲了自己小时候(hòu)去野外露营遭到了侵(qīn)害的经历(lì)。

提高(gāo)幼儿记忆力方法(fǎ)

　　1、为幼儿提供形(xíng)象、鲜明(míng)、生动、富有浓厚情绪色彩的方(fāng)便记忆的(de)材料。

　　可以(yǐ)为孩子提供(gōng)他们感兴趣的玩(诞辰是指活人还是死人，诞辰和生日的区别wán)具或游戏，同时可以制作许多色彩亮丽的卡片或(huò)图片，家长可(kě)在旁(páng)边配合我们孩子(zi)一起来进行这些活(huó)动诞辰是指活人还是死人，诞辰和生日的区别。

　　2、经常向幼儿提出具体、明确的记忆任务，并对(duì)孩子的成果给(gěi)予评价，这样可能激(jī)发幼(yòu)儿去进行有意(yì)识的记忆。

　　在讲故(gù)事前，可以提出一两(liǎng)个问题让孩子从听(tīng)到故事中找到答案，或(huò)外出(chū)游玩时，要(yào)让孩子记住见过哪些(xiē)东西，去过(guò)哪些地方，都有哪些(xiē)景(jǐng)物等，这样(yàng)就会让孩子有总意识的去观察事(shì)物进行记忆，在孩(hái)子完成任(rèn)务(wù)时要给予及时的(de)肯定和赞扬，提高幼儿记忆的积极性与(yǔ)主动性。

　　这样(yàng)会使幼儿更好地进行主(zhǔ)动记忆。

　　3、帮助孩(hái)子(zi)理解要记忆(yì)的材料，可(kě)以(yǐ)大大(dà)提高孩(hái)子的记忆水(shuǐ)平和(hé)有意(yì)识记(jì)忆的能力(lì)，虽然(rán)孩子的(de)记忆多是机(jī)械记忆，但在理解的(de)基础上，他们会记忆的更(gèng)好，这(zhè)样可以使他们(men)记忆的更牢固，这对培养孩子的有意识记忆是非常好的方(fāng)法，所以孩子在记(jì)忆东西前，父母要帮助(zhù)孩子(zi)来理解这个事物。

　　4、运(yùn)用多种感觉器官进行记忆。

　　因此，应指(zhǐ)导幼(yòu)儿运用多种(zhǒng)感(gǎn)官参加记忆(yì)活动(dòng)。

　　如让幼儿感受(shòu)春天，应尽量带(dài)孩子多看一看、摸一摸(mō)、闻一闻、尝一尝，通过眼、耳、手(shǒu)、鼻、口(kǒu)等多种感官(guān)从多方(fāng)面获得感性认(rèn)识。

　　实验证明：这(zhè)样会使幼(yòu)儿记得又快又好。

　　5、帮助孩(hái)子(zi)进行合理(lǐ)的复(fù)习(xí)，以增强(qiáng)记忆。

　　一般(bān)来讲，让孩子复习(xí)巩固所学(xué)的内容(róng)时，应该(gāi)在孩子情绪稳定时(shí)，采(cǎi)用多种有趣(qù)的方法进行。

　　如利用讲故(gù)事、念儿歌(gē)、猜谜(mí)语、表演活(huó)动、做游戏以及比赛活动、散步与郊游(yóu)活动和日常生(shēng)活活动等。

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