张雪(xuě)峰是(shì)著名的考研导师，从(cóng)网络走红后，他开始将自己(jǐ)的(de)业务范(fàn)围进(jìn)一步扩大，进(jìn)军高考(kǎo)志愿(yuàn)的填(tián)报(bào)领域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京迁(qiān)到了苏州，成(chéng)立了(le)专(zhuān)门的(de)公司，公司(sī)目(mù)标是为广大考生指明未来方(fāng)向(xiàng)。

在互(hù)联网的浪(làng)潮(cháo)下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他在各大互联(lián)网(wǎng)平台风(fēng)起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借(jiè)用已经成(chéng)名的优势以及出众的口才，迅速(sù)在各大平台积(jī)累(lèi)了(le)上千(qiān)万粉丝。

他(tā)时常在网络上评论(lùn)高(gāo)等院校，发(fā)表大学专业的报考(kǎo)建(jiàn)议，多次引起争(zhēng)议。这次，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸了，所说的言(yán)论被“群(qún)殴”。

张(zhāng)雪峰在(zài)视频当中直截了(le)当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考(kǎo)新(xīn)闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰为何(hé)得此结论(lùn)呢(ne)？他(tā)也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人(rén)是(shì)自媒体，学新闻传播的人中，八成(chéng)没有从事本专业(yè)蝴蝶会采蜜吗。

张学峰此(cǐ)番言(yán)论后，引起传媒大学(xué)教(jiào)授的炮轰。

重庆大(dà)学的(de)一位传播学的教授(shòu)发(fā)文批评张雪峰的言论，认(rèn)为(wèi)张雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享受着传播的(de)红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着(zhe)传播的锅(guō)。

在(zài)张(zhāng)雪峰言论引发网络(luò)讨论后，权威部(bù)门教育(yù)部重磅发声，教育部表示，严肃查处收(shōu)取志愿填报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上(shàng)万元，有(yǒu)的高(gāo)达几万(wàn)元。教(jiào)育(yù)部的发(fā)声(shēng)，无疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的(de)业务雪上加霜。

查询(xún)张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中(zhōng)国教(jiào)育报对张雪峰几乎是(shì)点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文(wén)章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的个人(rén)兴(xīng)趣，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文表示(shì)，突然有种感觉(jué)，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高(gāo)调的(de)姿态。有些话(huà)他只有以“我(wǒ)有(yǒu)一个朋友”的口吻向大(dà)家(jiā)传递，不再敢直(zhí)接“口出狂言(yán)”。

社(shè)会正(zhèng)在教给张(zhāng)雪(xuě)峰更(gèng)多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏(fá)问题，公(gōng)司经(jīng)营能不能持(chí)续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的言论(lùn)确(què)实(shí)存在一定的偏(piān)见。从(cóng)教育上看，我们要从(cóng)学生的兴(xīng)趣出发(fā)，引(yǐn)导学生(shēng)追求心中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残(cán)酷的。学生在大学学完专(zhuān)业(yè)知识后，面临的最主要的问题还是生存问题(tí)。张雪峰老师只是从生存角度给(gěi)学(xué)生更多的参考和意见，他的(de)言论可(kě)能存在争议，但(dàn)确(què)实给更多的(de)家(jiā)长和学(xué)生打开了思路(lù)，这(zhè)不就是我们(men)所倡导的百家争(zhēng)鸣、百(bǎi)花齐放吗(ma)？

很多人站在一定高(gāo)度上会说(shuō)，要让(ràng)学生(shēng)按照(zhào)自我的兴(xīng)趣发展未来。如果一个(gè)老师(shī)仅仅以这样一句话(huà)去告(gào)诉学(xué)生，而不结(jié)合学生的自身实际情况出(chū)发(fā)，那这(zhè)种(zhǒng)言(yán)论毫不负责(zé)。

作为一个(gè)学生，他(tā)的认(rèn)知很大程度(dù)上停留(liú)在(zài)书本知识，他的思想层(céng)级和(hé)社会实际情况存在脱(tuō)节现象(xiàng)。

学生所(suǒ)认为的兴(xīng)趣，并不一(yī)定是(shì)他真正(zhèng)的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是对他未来真正(zhèng)有益的事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣(qù)？真正的兴(xīng)趣是你做了这件(jiàn)事，发现(xiàn)了这件事存在困难，但你内(nèi)心仍然要(yào)去完成，要(yào)去做，这(zhè)才是真正的兴趣。而不是从(cóng)来没有干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做(zuò)这件事的时候发现，不适合(hé)，不(bù)想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指导(dǎo)，真正对(duì)学(xué)生有意义的是：让学(xué)生区分自(zì)己所喜欢(huān)的东(dōng)西是来源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能够有一定支持度的原(yuán)因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做(zuò)的，但(dàn)现实绝对不(bù)可忽略，否则可能连觉(jué)都睡不(bù)安稳。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 蝴蝶会采蜜吗