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蜡的熔点是多少度

蜡的熔点是多少度 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力的(de)主要表现是什么(me)意思,校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面是校园欺凌不一(yī)定在校园内发生,放学后同学间的欺负(fù)行为(wèi)也算在内(nèi)的(de)。

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校园(yuán)暴力的主要表现(xiàn)是什么意思,校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几(jǐ)个方面

  校园欺(qī)凌不(bù)一定(dìng)在(zài)校(xiào)园内发生,放(fàng)学后同学(xué)间的欺负行为也算在内。

  其主要表现是身体强(qiáng)壮的学生欺负弱小的学生,蜡的熔点是多少度令其(qí)在心灵(líng)及肉体上(shàng)感到痛苦。

  校园欺凌通常都是(shì)重(zhòng)复发生,而不是单一(yī)的偶发事件。

  有(yǒu)时(shí)是一人欺负一人;

  有时集体欺负一人。

  通常欺(qī)凌者不觉(jué)得自(zì)己有错,而且受害(hài)者怕事,默默(mò)承受而(ér)不敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

  因此,恶(è)性循环导致受害者的身心深(shēn)受煎熬。

  校(xiào)园欺(qī)凌的形(xíng)式:

  1、肢体欺凌(líng)

  推撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢,扇打以(yǐ)及抢夺财物等,是容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式(shì)。

  2、言(yán)语欺凌(líng)

  当(dāng)众(zhòng)嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人(rén)取(qǔ)侮辱性绰(chuò)号等,是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

  3、社交欺凌(líng)

  孤立、杯(bēi)葛以及令(lìng)其身边没有朋友等,是(shì)不容易察觉(jué)的欺凌形式。

  4、网(wǎng)络欺凌

  在(zài)网络发表对受害者不利的网络言论、曝光(guāng)隐私以及对(duì)受害者的照片进(jìn)行恶搞等,是容易察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

  扩展(zhǎn)资料:

  相关治理方案:

  1、北京(jīng)解决校园欺凌(líng)

  2018年(nián)7月(yuè)5日北京为(wèi)解决(jué)校园欺(qī)凌,教育部首先发(fā)布北京(jīng)市中小学(xué)欺凌治理方案(àn)公布:发(fā)生校园欺(qī)凌须限时上报。

  在教(jiào)育(yù)部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求(qiú),学校在启动调(diào)查处(chù)理程序10日内须(xū)完成调(diào)查,而(ér)在此次北(běi)京市各区(qū)公布的实施(shī)方案中,除(chú)了(le)对调(diào)查(chá)时间有要求(qiú)外(wài),对(duì)于事(shì)件的及时(shí)上报也做出了严格的时间要求(qiú)。

  2、10分钟(zhōng)内须向上级(jí)部门口头汇报

  例如北京市东城区在(zài)实施方案中明(míng)确提出,如发(fā)生欺凌事件,各校要在10分钟内向上级单(dān)位(wèi)进行(xíng)口头汇报,2小时内递交详细文字材料并随时汇(huì)报工(gōng)作进展。

  3、情节严重学校直接与司法部(bù)门(mén)对接

  与东城区类似,海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委(wěi)外(wài),对于情节较(jiào)为(wèi)严重的,还要求学校要与属地派出所、司法(fǎ)等部门进行(xíng)对接。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

  校(xiào)园(yuán)暴(bào)力的表现(xiàn)具体(tǐ)如下:

  1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰(chuò)号;指责受(shòu)害(hài)者无(wú)用。

  粗(cū)言秽(huì)语、喝(hē)骂(mà);

  2、对受(shòu)害者的重(zhòng)复的(de)物理攻击,身体或物(wù)件。

  拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头(tóu)发;

  3、干涉(shè)受害者的个人财产、教科书、衣裳等,损坏,冲没或通过(guò)他们嘲笑受害者;

  4、欺凌者(zhě)明显地(dì)比受害者强,而欺凌是(shì)在受害者未(wèi)能保护(hù)自(zì)己(jǐ)的情况(kuàng)下发生;

  5、传漏租播关于受害者的消极谣言(yán)和闲话;

  6、恐吓、威(wēi)迫受(shòu)害者做他或她不想要做的散搜纳,威胁受害者跟随(suí)命令;

  7、让受害(hài)者遭遇麻烦,或令受(shòu)害者招致处(chù)分;

  8、中伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑(yì)评论受害者的体(tǐ)貌(mào)、性(xìng)取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收(shōu)入水(shuǐ)平、国籍、家(jiā)人(rén)或其(qí)他;

  9、孤(gū)立、排挤受害者;

  10、敲(qiāo)诈:强索(suǒ)金钱或(huò)物(wù)品;

  11、画侮辱(rǔ)画;

  12、网上欺凌,即在(zài)网志或(huò)论(lùn)坛上发(fā)表具有人身(shēn)攻击成份(fèn)的言论。

  【法(fǎ)律依据】:

  《中华人民(mín)共和国民(mín)法典》第一(yī)千二百条

  限制民事行为能力(lì)人在学校或(huò)者其他教育机构(gòu)学习(xí)、生活期间受(shòu)到人身损害,学校或者其他教(jiào)育机构未尽(jǐn)到教(jiào)育、管理(lǐ)职责的,应当承担侵权责任。

  第(dì)一千(qiān)二百(bǎi)零一(yī)条

  无民事行为能力人或者限(xiàn)制民事行为能力人(rén)在幼儿园、学(xué)校(xiào)或者(zhě)其他教育机(jī)构学习、生活期间,受到幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构以外的第三人人(rén)身损(sǔn)害的(de),由第三人承担侵(qīn)权(quán)责任(rèn);幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构未(wèi)尽到管理职责的(de),承担相应的补充责任(rèn)。

  幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构承担(dān)补(bǔ)充(chōng)责任后,可(kě)以(yǐ)向第三人(rén)追(zhuī)偿。

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