工科(kē)与(yǔ)理科是什么(me)意(yì)思(sī)，工科、理科(kē)是(shì)理科和(hé)工(gōng)科的区别总的来说，理学研究的是科学，工(gōng)学研究的是技术；理学注重理(lǐ)论研究，工学(xué)注重(zhòng)实际(jì)应用；理学(xué)培养(yǎng)的目标是科学家(jiā)，工学的培(péi)养目标是(shì)工程(chéng)师的(de)。

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工(gōng)科与理科是什么意(yì)思，工科、理科

　　总的来(lái)说(shuō)，理学研究的是科(kē)学，工学研究的是技术；

　　理学注重理论研究，工(gōng)学注(zhù)重实际应用；

　　理学培养的目(得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手mù)标是科(kē)学(xué)家，工学(xué)的培养目标是工(gōng)程师。

　　典型的理学专业如数学、物(wù)理学(xué)、声学(xué)、化学(xué)等(děng)；

　　典(diǎn)型的工科专业如环(huán)境(jìng)科(kē)学与(yǔ)工(gōng)程(chéng)、电子(zi)信息工(gōng)程、化(huà)学工程、土木工程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指(zhǐ)如材料科(kē)学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车(chē)、仪器等研究应用技术和工艺的学问(wèn)。

　　工程学或工学即“应用科学(xué)和技术的原理，来解决问题(tí)”。

　　工程师通过(guò)想(xiǎng)象，判断(duàn)和推理，将科(kē)学、技术、数学和实践经验应(yīng)用到设计、制(zhì)造、对(duì)象或程(chéng)序的(de)操(cāo)作中。

得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手　　在学校(xiào)中，将自然科学原理应(yīng)用至工业、农业各个生(shēng)产部门所(suǒ)形成的诸多工程学科(kē)也称为工科(kē)或工学。

　　工(gōng)科是(shì)应用数学、物理(lǐ)学、化(huà)学等(děng)基础科学(xué)的原理，结合(hé)生产实践所(suǒ)积累的技术经验而发展起(qǐ)来的学科(kē)。

　　代表性(xìng)的学科有土建类、水(shuǐ)利(lì)类、材料(liào)类(lèi)、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工(gōng)制(zhì)药类等等。

　　工科的培(péi)养(yǎng)目标是在相应的工程(chéng)领(lǐng)域从事规划、勘(kān)探(tàn)、设计、施工、原材料的(de)选(xuǎn)择研究和管(guǎn)理等方面工作的高(gāo)级工程技术人才。

　　主要是要培(péi)养实际应(yīng)用能力的工作人员。

　　以上所述主要指传统(tǒng)工科，此(cǐ)外还有新型(xíng)工科(kē)。

　　新(xīn)型工科是指为适(shì)应高技(jì)术(shù)发展(zhǎn)的需要而在有(yǒu)关理科基础上发展起(qǐ)来的学科。

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