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  集美大学(xué)自考和高考的(de)区别(bié)

  高考,全称(chēng)为“普通高(gāo)等(děng)学校招生全国统一考试(shì)”,基本上是社会中所有人员期(qī)待成才的一种(zhǒng)现实性(xìng)必备途径,其价卅是什么意思,卅是什么意思,读音值意义无异(yì)于古代(dài)封建时期(qī)的科(kē)举取仕一般,是所有社会学(xué)子登上高(gāo)等知识殿堂的必经途径,社会(huì)中称之为(wèi)“全日(rì)制”或“普招生(shēng)”。

  而自考,通称为“高等教育自学考(kǎo)试”,从1981年正式开考以来,由于学(xué)习方式的开放性特(tè)点(diǎn),以及理论知识的完备性要求(qiú),而广受专科(kē)学生以(yǐ)及社会励志改(gǎi)变命运人(rén)士的欢迎。

  自考就是那一扇重新(xīn)让为你打开的窗。

  01、自考是(shì)高(gāo)考的(de)重要补(bǔ)充手段

  普通(tōng)高等(děng)教育是社会正常化教育(yù)机制模(mó)式;

  而继续教育(yù)则是社会(huì)中在职(zhí)人员追求上进的最有(yǒu)效手段,自考作为继续教(jiào)育(yù)的先行(xíng)者(zhě),起到了(le)对于高考制度最(zuì)实际的补充作用。

  自考(kǎo)人(rén)群主体(tǐ)基本上面向的是大中专(zhuān)院校学生、高考失(shī)榜、生活不如意以及期待“知识改变命运”的(de)群体,对(duì)于这(zhè)一类(lèi)人,自考能让其对于社会(huì)的学术追求重新(xīn)回到(dào)正常轨道,让他(tā)们自身(shēn)的价值能获得主流(liú)社会的强烈肯定,符合(hé)现代化建设所需(xū)的(de)价值观和知识体系。

  02、对比高考,自考具开放性特色

  自(zì)考生学(xué)习方式具有强烈的自育、自(zì)励价值,更有其开放(fàng)性模式兼(jiān)容特色,受到社会中(zhōng)各类求学人士的广泛欢迎。

  高考,尽(jǐn)管参(cān)考人数较多(duō),浩(hào)浩荡荡(dàng),然(rán)而其自(zì)身群体多集中于18岁左右的高中毕业历届生与应届(jiè)生,很难照顾到其他求学人群(qún)的学习需求,而且一(yī)考定(dìng)终(zhōng)身模式,多少年来一直受到教(jiào)育界(jiè),各界有(yǒu)影响(xiǎng)人(rén)士(shì)对于其(qí)合(hé)理(lǐ)性(xìng)的质疑,因此自考反而具(jù)备强烈的反衬色彩(cǎi),我们应该(gāi)为自考感到自(zì)豪。

  什(shén)么是自(zì)考本科(kē)?

  自考本科是高等教育自学考(kǎo)试本科的简称,自考本科(kē)是我国(guó)基(jī)本高等教(jiào)育制度(dù)之一,成绩合格(gé)后由主(zhǔ)考学校和高等教(jiào)育(yù)自学考试(shì)委员会联合颁发大学毕业证书(shū),国家(jiā)承认(rèn)学历,学信网可查,符合条件(jiàn)者由主(zhǔ)考大学授予学士学位。

  获得(dé)自考本科(kē)学历(lì),根据国家(jiā)教育(yù)部1988年(nián)15号文件(jiàn),享受普通(tōng)高等教育毕(bì)业证书相同的法律(lǜ)效力。

  很多单位为什么(me)不承认自考本科原因:很多用人单位会觉(jué)得自考本科是靠(kào)自学(xué)出来的,并没(méi)有通过专业的学习,怀疑个人能力,所以不承认。

  自考(kǎo)学历(lì)找工作会(huì)被拒绝吗(ma)其(qí)实没有肯定的答案(àn),有的(de)人会因为自(zì)考本科找到好工(gōng)作(zuò),也(yě)有(yǒu)的单位不认可(kě)自考本科,在招聘的时候(hòu)经常说(shuō)只(zhǐ)招统招生。

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