小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及作用(简短)是六种常用说明(míng)方法分别(bié)是举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi)

　　举出(chū)实际事(shì)例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，以便读(dú)者(zhě)理解，这种说明(míng)方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明(míng)事物(wù)或(huò)事理，一要注意(yì)例子的(de)代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确(què)，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说(shuō)明(míng)的内容更(gèng)充实具体，更具说服(fú)力(lì)，可以(yǐ)引用(yòng)一(yī)些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)资(zī)料(liào)的(de)范围很广(guǎng)，可以(yǐ)是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文(wén)语言(yán)的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比(bǐ)较陌(mò)生的事物(wù)，可以用(yòng)具体的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者(zhě)通过比(bǐ)较得到具体而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对(duì)事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行(xíng)比较(jiào)，突出强调(diào)了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可以(yǐ)采用(yòng)列数字的(de)方法，以便读(dú)者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的数字(zì)，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计(jì)的数(shù)字也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力(lì)求(qiú)近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的方法进行说明，既能(néng)准确(què)客观地(dì)反映事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明文的(de)准确性，准(zhǔn)确地说明了说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可(kě)以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的(de)异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一(yī)目了(le)然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说明对(duì)象的特点，使文(wén)章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物(wù)之间的相(xiāng)似之处作比(bǐ)较，以突(tū)出事(shì)物的(de)形状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明(míng)的形象(xiàng)性和生(shēng)动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的(de)说明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻(yù)、和借喻，而说明多(duō)用(yòng)明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作用如下：

　　1、举一米等于多少微米等于多少纳米，一厘米等于多少微米例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的(de)事例来(lái)说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，使说明的对(duì)象更生(shēng)动形象，便(biàn)于读者(zhě)理解。

　　例句(jù)：我国名胜(shèng)古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫(gōng),孔府(fǔ),普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征(zhēng)或事(shì)理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能用，即(jí)使(shǐ)是估计的(de)数字，也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特(tè)点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在(zài)近2000年(nián)间竟决(jué)口(kǒu)1500多次(cì)，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗(dòu)老(lǎo)镇将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象等加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事(shì)物的(de)某种特(tè)征。

　　例句：黄河是(shì)世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通过比喻的(de)修辞手法来说明事物特征(zhēng)的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物(wù)变(biàn)得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民(mín)族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别。

　　要(yào)说明事物的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加以说明，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征(zhēng)条理清晰，一(yī)目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸的(de)种类很(hěn一米等于多少微米等于多少纳米，一厘米等于多少微米)多，总的来说可以分为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没(méi)有牙(yá)齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语(yǔ)言对(duì)事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空(kōng)粗说明对象的(de)内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对边(biān)分别平(píng)行的四边形叫平行四边(biān)形(xíng)。

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