王于兴师修我戈(gē)矛的意(yì)思，王于兴师,修我戈矛怎(zěn)样翻译(yì)是“王(wáng)于兴师(shī)，修我戈矛的。

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王于(yú)兴师(shī)修我戈矛的意思，王于兴师,修我戈(gē)矛怎样翻译

　　“王于兴师，修(xiū)我戈(gē)矛。

　　”的意思是君王发兵去交战，修整(zhěng)我那戈与矛。

　　该句(jù)出自《秦风·无衣(yī)》，全文为：岂(qǐ)曰无衣？与(yǔ)子同(tóng)袍。

　　王(wáng)于(yú)兴师，修我戈矛(máo)。

　　与子同(tóng)仇！岂曰无衣？与子(zi)同泽。

　　王于兴师(shī)，修(xiū)我矛戟。

　　与子偕(xié)作！岂曰无衣？与子同裳。

　　王于兴师，修我甲(jiǎ)兵。

　　与(yǔ)子偕行！译文：谁说我(wǒ)们(men)没衣穿？与(yǔ)你同(tóng)穿(chuān)那长袍。

　　君王发(fā)兵去交战(zhàn)，修整我那戈与(yǔ)矛，杀敌与你同目标。

　　谁说我们没衣穿？与(yǔ)你同穿那内衣。

　　君王发兵去(qù)交战，修整我那矛与戟，出(chū)发(fā)与你在(zài)一起。

　　谁说我(wǒ)们(men)没衣穿？与你(nǐ)同(tóng)穿那战裙。

　　君王发兵(bīng)去交战，修整甲胄与刀(dāo)兵，杀(shā)敌(dí)与(yǔ)你共前(qián)进(jìn)。

　　赏(shǎng)析：《秦风·无衣》是中(zhōng)国古代第一部(bù)诗(shī)歌总集(jí)《诗经》中的一首诗。

　　这是一首激昂慷慨、同仇敌忾(kài)的战歌(gē)，表现了秦国军(jūn)民团结互(hù)助、共(gòng)御外侮(wǔ)的高昂(áng)士(shì)气和(hé)乐观精(jīng)神(shén)。

　　全诗风格矫(jiǎo)健爽朗，采用了重章叠唱的形(xíng)式，抒写将士们在(zài)大敌当前、兵临城(chéng)下之际，以大局(jú)为重，与(y青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗ǔ)周王室(shì)保持一致，一听“王于兴师”，磨(mó)刀擦枪，舞戈挥戟，奔赴前线共同(tóng)杀敌(dí)的英雄主义(yì)气概和爱国主(zhǔ)义精神。

王(wáng)于兴师，修我戈矛，与子同仇是什么意思

　　君王发兵去(qù)交战，修整我(wǒ)那戈与(yǔ)矛，杀(shā)敌与你(nǐ)同目标。

　　《秦(qín)风(fēng)·无衣》先秦：佚名

　　岂曰无衣(yī)？与子同袍。

　　王(wáng)于兴师，修我戈矛。

　　与子同仇！

　　岂(qǐ)曰无(wú)衣？与子同泽(zé)。

　　王于兴师(shī)，修我矛戟。

　　与子偕作(zuò)！

　　岂曰无衣？与子同(tóng)裳。

　　王于(yú)兴(xīng)师，修我甲兵。

　　与子(zi)偕行！

　　译文

　　谁说我们没衣穿？与(yǔ)你同穿那(nà)长袍。

　　君王发兵去(qù)交(jiāo)战，修(xiū)整我那戈与矛，杀敌(dí)与你同(tóng)目标。

　　谁说我们没衣穿？与你(nǐ)同穿(chuān)那(nà)内衣。

　　君(jūn)王(wáng)发(fā)兵去交战，修(xiū)整我那(nà)矛(máo)与(yǔ)戟，出(chū)发与你在一起。

　　谁说我们没衣穿(chuān)？与你同穿那战裙。

　　君王发兵(bīng)去交战，修整甲胄与刀兵，杀敌与你共前进。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　这首(shǒu)诗充(chōng)满了激昂慷慨、同仇(chóu)敌忾的气(qì)氛。

　　按其内容，当是一首(shǒu)战(zhàn)歌。

　　全诗表现了(le)秦国军民团结(jié)互助、共御外侮的(de)高昂(áng)士(shì)皮渣(zhā)气和乐观(guān)精神(shén)，其独具矫(jiǎo)健而(ér)爽朗的风(fēng)格正是秦茄握运人爱国主义精神(shén)的反映。

　　由于此诗旨在(zài)歌颂，也就(jiù)是说(shuō)以“美”为主，所以对秦军(jūn)来说有巨(jù)大的鼓舞力量。

　　据《左传(chuán)》记(jì)载，鲁定公四年（公元前506年），吴国(guó)军队(duì)攻陷楚(chǔ)国的首府郢都(dōu)，楚臣(chén)申包(bāo)胥到秦国求援(yuán)，“立依于庭墙而哭，日夜(yè)不绝声，勺饮(yǐn)不入(rù)口，七日，秦哀公为之赋《无(wú)衣》，九顿首而坐，秦师乃(nǎi)出”。

　　于是(shì)一举(jǔ)击退了吴兵。<青少年是几岁到几岁青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗了 20岁还能叫少年吗/p>

　　诗共三(sān)章(zhāng)，采(cǎi)用了重叠复(fù)沓的形式颤(chàn)梁。

　　每一章句数、字(zì)数相等，但(dàn)结构的相同(tóng)并不意味简单的、机械的(de)重复，而是不断递进，有(yǒu)所(suǒ)发展的。

　　如(rú)首章结句“与子同仇(chóu)”，是情绪(xù)方面的，说的是他们有共同的敌人。

　　二章结句“与子偕(xié)作”，作(zuò)是起的意思，这才(cái)是行动的开始。

　　三章结句“与(yǔ)子(zi)偕行”，行(xíng)训往，表(biǎo)明诗中的(de)战士们将奔赴前线(xiàn)共同杀敌(dí)了。

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