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悲(bēi)守穷(qióng)庐将(jiāng)复何及啥意思,悲守(shǒu)穷庐将复(fù)何及表达了什么愿(yuàn)望

  悲守穷庐,将(jiāng)复(fù)何(hé)及(jí)的意思是(shì)只能悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居舍,其时悔(huǐ)恨又怎么来得及(jí)?这句话(huà)出(chū)自诸葛亮的《诫(jiè)子书》。悲守穷庐将复何及(jí)的意思

  悲守穷(qióng)庐,将复何及(jí)的全(quán)句是“年与时驰,意与(yǔ)日去(qù),遂成枯落(luò),多不(bù)接(jiē)世,悲守穷庐(lú),将(jiāng)复何及(jí)。

  ”意(yì)思(sī)是(shì)年华随时光而飞驰(chí),意志随岁月而流逝。

  最(zuì)终枯败零落,大(dà)多不(bù)接触(chù)世事、不(bù)为社(shè)会所用,只能悲(bēi)哀地坐守着那穷困的(de)居(jū)舍,其时(shí)悔(huǐ)恨又怎么来得及?

  悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何及:穷庐:穷困潦倒之人住的陋室。

  将复何及(jí):又怎(zěn)么(me)来得及。

悲(bēi)守穷庐将(jiāng)复何及的出处

  悲守穷庐,将复(fù)何及出自(zì)诸葛(gé)亮的(de)《诫子书》。

  原文如下:夫君子之行,静(jìng)以(yǐ)修身,俭以养德。

  非淡泊无以明志(zhì),非(fēi)宁(níng)静无以致远(yuǎn)。

  夫学须静(jìng)也,才须(xū)学也,非学无以广才,非志无以(yǐ)成学。

  淫(yín)慢(màn)则不(bù)能励精(jīng),险躁则不能(néng)治性。

  年与时驰(chí),意与日去(qù),遂成(chéng)枯落(luò),多不接世,悲(bēi)守穷庐,将复何及!

  翻译为:君(jūn)子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以(yǐ)节俭来培养自己的品德(dé)。保温杯突然间不保温了是什么原因呢,保温杯突然间不保温了是什么原因呢>

  不(bù)恬静寡欲无法明确志(zhì)向,不排除外来干扰无法达到远大目标。

  学习必须(xū)静心专一,而才干来自学习。

  所以不学习就无(wú)法增长才干(gàn),没(méi)有志(zhì)向就无(wú)法(fǎ)使(shǐ)学习(xí)有所成就。

  放纵懒散就无法(fǎ)振奋精神(shén),急躁冒险就不(bù)能陶冶(yě)性(xìng)情。

  年(nián)华(huá)随(suí)时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能(néng)悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么(me)来得(dé)及?

悲守穷庐将复何及意思是什么

   “悲守穷庐(lú),将复何及”的(de)意(yì)思是悲哀地坐(zuò)守(shǒu)着那穷困(kùn)的居舍,又怎么来得(dé)及呢?这句(jù)话出(chū)自诸葛亮的《诫子书》,《诫(jiè)子(zi)书(shū)》是诸葛亮临终(zhōng)前写给他(tā)儿(ér)子诸(zhū)葛(gé)瞻嫌扒的(de)一封家(jiā)书。

悲守(shǒu)埋(mái)春穷庐将(jiāng)复(fù)何及的意(yì)思

   及:来(lái)得(dé)及,赶上。

  悲哀地坐(zuò)守着(zhe)那穷(qióng)困的居舍(shě),又怎么来(lái)得及呢?

   这(zhè)句话出自(zì)《诫子书》,《诫(jiè)子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻(zhān)的一封家书。

  从文中可以看(kàn)作出(chū)诸(zhū)葛亮是一位品格高洁、才学渊博(bó)的父亲,对儿子的殷(yīn)殷(yīn)教诲与无(wú)限期望尽在此书中。

《诫(jiè)子书》全文

   夫君子之行,静(jìng)以(yǐ)修身,俭以养德。

  非(fēi)淡泊无以明志,非宁(níng保温杯突然间不保温了是什么原因呢,保温杯突然间不保温了是什么原因呢)静无以致(zhì)远。

  夫学须静也(yě),才须(xū)学也。

  非学(xué)无以广才,非(fēi)志无(wú)以成(chéng)学。

  慆慢(màn)则不(bù)能励精,险躁则不(bù)能治性。

  年(nián)与时(shí)驰,意与日去,遂成枯落,多不接世(shì),悲守穷庐(lú),将复何及!

   翻译: 君子的行为操守,从宁(níng)静来提高自身(shēn)的(de)修(xiū)养,以节(jié)俭来(lái)培养(yǎng)自己的品德(dé)。

  不恬静寡欲无法明确志向(xiàng),不(bù)排除外来干扰无法达到远(yuǎn)大目标。

  学(xué)习必(bì)须(xū)静心专一(yī),而才干来自学(xué)习。

  所以不学习就无法(fǎ)增长(zhǎng)才(cái)干,没有(yǒu)志向就无(wú)法使学习(xí)有所成就。

  放纵懒(lǎn)散就无法芹(qín)液昌振奋精神,急躁冒险就(jiù)不能陶冶性情。

  年(nián)华随时光(guāng)而飞驰,意志随(suí)岁月而流逝。

  最终枯(kū)败(bài)零落,大多(duō)不(bù)接触世(shì)事、不(bù)为社(shè)会所用,悲哀地坐守着那(nà)穷困的(de)居(jū)舍,又怎么来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养性(xìng)贵(guì)在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静无(wú)以致远”、“学须静也”,告诉人们只有(yǒu)宁静才能够(gòu)修养身心,静思反省。

  “俭(jiǎn)以养德”,告诉我们生活务必要节俭,并(bìng)以此培养自己的德行(xíng)。

   2.只有淡泊(pō)、宁(níng)静,才能做到志存高远。

  内心宁(níng)静才能戒(jiè)骄戒躁(zào),内心(xīn)淡泊才能(néng)含英咀华,内(nèi)心开阔才能登高望(wàng)远。

  无论(lùn)工(gōng)作还是生活,只有静下心来才能更好的谋划未来、计划将来。

   3.要(yào)勤于学习,善于(yú)思考。

  “夫学须静也”、“才须学也”,告诉我们学习既要(yào)有(yǒu)宁静的学(xué)习环境(jìng)更要有专注、平和的学(xué)习(xí)心(xīn)境!“非学无以广才”、“非志(zhì)无(wú)以成学”,则(zé)进一步阐(chǎn)述了学习的增值力量。

  立志是(shì)成学(xué)的前(qián)提,不(bù)努力学(xué)习,就不能(néng)增(zēng)加自己的才干(gàn);但(dàn)在学习的过程中,决心和(hé)毅(yì)力非常重要,缺乏了意志(zhì)力,就会(huì)半途(tú)而(ér)废。

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