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科幻小说的三要素是哪三要素,小说的三要素是哪三要素的内容

科幻小说的三要素是哪三要素,小说的三要素是哪三要素的内容 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引(yǐn)发了不小的争议。

郑强老师目前担任太(tài)原理工大(dà)学(xué)的党委书记,职位(wèi)已经不小。

他多年前(qián)已经是教育界的(de)名人,所到之处,人流涌动,他就代(dài)表着(zhe)人气(qì)。

同时,由(yóu)于郑强老师为人直爽,说话(huà)一针(zhēn)见血,不想拐弯抹角,他的每次发言(yán)大都会引发一定的热(rè)议。

前不(bù)久,郑强老师受(shòu)邀去青岛大学演讲(jiǎng),庆(qìng)祝青(qīng)岛大(dà)学(xué)建校百年(nián)。

这是件好(hǎo)事,学校邀请郑(zhèng)强去演(yǎn)讲,必然也是看中了郑强在教育界举足轻重的地位以及(jí)颇(pǒ)高的人气。

郑强(qiáng)炮轰官僚主(zhǔ)义,是他的面子重要(yào)还是领导(dǎo)时间重要?看法(fǎ)有争(zhēng)议_黑料正(zhèng)能量

青(qīng)岛大(dà)学的百年校庆,举办得相当隆重,受邀的不仅有郑强,还有(yǒu)青岛的官员、代(dài)表校友、社会各(gè)界人士等(děng)。

郑强在演讲中,恰好炮轰了(le)受邀而(ér)来(lái)的官员,使(shǐ)得此(cǐ)次(cì)演(yǎn)讲颇具争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中,有些青(qīng)岛的官员离席(xí)了,整(zhěng)个演讲席的(de)前排空出了不少位置。

郑(zhèng)强炮轰(hōng)官僚主义(yì),是他(tā)的面子(zi)重(zhòng)要还是领(lǐng)导时间重要?看法有争议(yì)_黑料正能量

郑强慧眼如炬,大(dà)概看出了这种(zhǒng)情况。

他在(zài)台上直接炮轰(hōng)离席的官员领导(dǎo):“不要以(yǐ)为是你们(men)给大(dà)学(xué)面子,邀请你们来,是(shì)大(dà)学给你们面(miàn)子。”

郑强(qiáng)认为(wèi)他们身上存在官僚(liáo)主义(yì),来(lái)听演讲(jiǎng),就是走个(gè)过场。

郑强炮轰官僚主义(yì),是他(tā)的面子(zi)重要还是领导时间重要(yào)?看法有争议(yì)_黑料正能(néng)量

郑(zhèng)强老师的话(huà),有人支持,有人(rén)反对。

支持者认为,郑(zhèng)强老师(shī)说的对(duì)。

教育最(zuì)重要(yào),领导都来听(tīng)演讲了,应(yīng)该(gāi)给学生树(shù)立好榜(bǎng)样,认(rèn)为(wèi)听演讲。

刚(gāng)开场不久离(lí)席,是对他人的(de)不尊重。

郑(zhèng)强老(lǎo)师公开批评(píng)这(zhè)些(xiē)人,是知识(shí)分子(zi)的风骨。

郑强炮轰官僚主义,是(shì)他(tā)的面子重要还(hái)是领导时间重要?看法(fǎ)有争(zhēng)议_黑料正能量(liàng)

反对者(zhě)则认(rèn)为,领导过去就是出(chū)席开幕式而已(yǐ),又不是听(tīng)你演讲的。

领(lǐng)导时间(jiān)很重要,哪有时间听你讲话,郑强(qiáng)还是(shì)感觉自己(jǐ)被怠慢(màn)了,面子上过(guò)不(bù)去罢了,哪(nǎ)里是为百姓发声。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是他的面子重要还(hái)是领导时间(jiān)重要(yào)?看法有争(zhēng)议_黑料正能量(liàng)

公说公有理,婆(pó)说婆有(yǒu)理,各方各(gè)执一词(cí),互不相让(ràng)。

郑强老师批评离场现场,是在乎面子?

中途离场的领导,到底对或者不对呢?

具体问题,具(jù)体(tǐ)分析,不可(kě)一概(gài)而论。

领(lǐng)导(dǎo)一般(bān)行程忙,事多,如果真有急(jí)事,中(zhōng)途离(lí)场,也情有可原。

但如果(guǒ)领(lǐng)导(dǎo)们(men)是(shì)对演讲内容不感(gǎn)冒(mào),不想坐在台下听演讲内容,所(suǒ)以溜之大(dà)吉,那就无法令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还是(shì)要(yào)做好(hǎo)学生的表(biǎo)率和(hé)带头作用,如果领导一言不合(hé)都提前走,那(nà)年轻的学子(zi),相对来说更加心浮气躁,哪还(hái)有(yǒu)心思听下去呢。

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做任何事,都需要耐心(xīn)和恒心。

年轻学子如果养成(chéng)随(suí)性而(ér)为的习惯,那做任(rèn)何事都可能是(shì)一时热度,难(nán)成(chéng)气候(hòu)。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换成其他的演讲者,看到有人中(zhōng)途(tú)离席,必然当(dāng)作没有任(rèn)何事发生,若无其事(shì)地继续(xù)提前准备好的演讲(jiǎng)内容(róng)。

但郑强(qiáng)偏(piān)不,他要将(jiāng)这种他看来不(bù)好的现象说出来,加以批(pī)评。

无论(lùn)他(tā)批(pī)评的对(duì)与错(cuò),这种敢于说出自(zì)我(wǒ)想法(fǎ)的老师,值(zhí)得肯定。

大学,非有大楼之谓也,有大师之谓(wèi)也。大学真正(zhèng)的目的(de),是培养学(xué)生,是教书育人,是产生更多的大师。

郑强对官(guān)僚(liáo)主义(yì)的批评(píng),是否有助于大学的进步,学(xué)生的(de)培(péi)养(yǎng),仁者见仁(rén),智(zhì)者见(jiàn)智(zhì)。

个人看来(lái),高校中有郑强(qiáng)如此(cǐ)坦率和直爽之(zhī)人,能发自内心,不(bù)怕得罪人地说出心中想法(fǎ),对高校是件好事。对很多事情意见均(jūn)一致的高校(xiào),大抵是没有太大的创(chuàng)新力(lì)的。

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