小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于界面相对较硬du或粗(cū)糙的物体，比如木(mù)工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意(yì)思"硬(yìng)"和"黑"各(gè)占(zhàn)一(yī)半(bàn)，属中性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分类：

　　按照(zhào)笔(bǐ)芯的(de)硬度来定的,从软到(dào)硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多(duō)是用(yòng)碳的同(tóng)素异形(xíng)体之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的分类正是按照笔(bǐ)芯中(zhōng)石(shí)墨的份量来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适(shì)合用(yòng)于界(jiè)面相(xiāng)对较硬或(huò)粗糙的(de)物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度(dù)适中，适合一般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适(shì)合绘画(huà)(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填(tián)涂一(yī)些机器可识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字(zì)与其(qí)他作(zuò)业联系(xì)紧(jǐn)密

　　写一手好字(zì)，可(kě)让人受益(yì)终生。

　　尤(yóu)其(qí)对(duì)学生来说，学(xué)习(xí)写(xiě)字实际也(yě)是一种行为规范的(de)养成过(guò)程。

　　俗话说，好(hǎo)记性(xìng)，不如烂笔头，在学(xué)习中，如果让(ràng)孩子周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少(zi)一边学习好功课，一边进行抄写练习(xí)，可以互补互(hù)益(yì)。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行为规范的养成过程。

　　比(bǐ)如，一边学习(xí)课文，一(yī)边进行生字、词语和段落抄写(xiě)练习，既(jì)可以巩(gǒng)固知识，又提高了写(xiě)字水平。

　　特(tè)别是抄写唐诗宋(sòng)词时，还可以陶冶(yě)孩子们(men)的心灵情操。

　　确(què)实是(shì)一举多(duō)得。

　　写字与个人(rén)的关系不(bù)可忽视

　　写字是每个人很重要、很(hěn)基本(běn)的一(yī)项技能(néng)，当然有很多(duō)人(rén)认为(wèi)现在可以用打(dǎ)字(zì)机代替写字，写字教(jiào)学不必再(zài)强(qiáng)调了(le)，但日常生活中更多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人的(de)交流，缺少(shǎo)不了写字，而写字(zì)对于(yú)培养一个人的耐(nài)心、恒心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文(wén)课程标(biāo)准》亦指出：“识字写字是阅读(dú)和写(xiě)作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从(cóng)教过程中，也(yě)发(fā)现学生字写得好(hǎo)坏，与(yǔ)他(tā)的学习有很大的(de)关联(lián)。

　　基本上来说(shuō)，字写(xiě)得工(gōng)整、美观(guān)的(de)学(xué)生(shēng)，他在学习时也(yě)比较(jiào)细心、认真，而(ér)字写得潦草的学生(shēng)，其学习也比较粗(cū)心(xīn)、懒(lǎn)散(sàn)，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生认为“唯读书与写(xiě)字可以变化气质”，他对儿子的(de)习字非常重视，在家(jiā)书中对于(yú)习字方面(miàn)有很多的(de)论述。

　　曾有教育前辈说过(guò)致力抓好两件事，一件是扫地(dì)，一件就是写字。

　　确(què)实，这两件事都不(bù)算大事，但对(duì)于一个人一(yī)生(shēng)的成长关系(xì)甚大。

小学生用(yòng)铅笔(bǐ)HB的好(hǎo)还是(shì)2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最(zuì)小的(de)一个侄(zhí)子就(jiù)要上(shàng)小学了。

　　而(ér)用什么(me)样的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天(tiān)和周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少各位朋友(yǒu)讨论一下(xià)铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它(tā)耐摔，都(dōu)知道(dào)小孩子的东西(xī)总是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅(jǐn)写(xiě)字淡(dàn)，而且(qiě)摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长大后(hòu)，我才明白(bái)真(zhēn)理。

　　大(dà)概(gài)讲一下铅笔的H和B的含义(yì)，虽然大部分人(rén)都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注(zhù)为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的(de)铅(qiān)笔。

　　另外要说的(de)是(shì)，B数越大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比如4B比(bǐ)2B要黑要软(ruǎn)；H数(shù)越大就越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问(wèn)有经验(yàn)的老司(sī)机，初学写字的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)用什么(me)铅笔(bǐ)，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子(zi)写字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来(lái)是很有道理的。

　　下(xià)面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议(yì)，第一次拿(ná)笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大家一(yī)散握(wò)宴样，用专家的口吻给家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现(xiàn)HB并不是最(zuì)好。

　　如果一(yī)个(gè)小朋(péng)友(yǒu)从来没有写过字(zì)，强烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软(ruǎn)一点(diǎn)，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家(jiā)一(yī)个问题，为啥小孩(hái)子写(xiě)字普遍(biàn)比(bǐ)较用力(lì)？

　　我的解(jiě)释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很多(duō)写字(zì)本的(de)颜色本身又(yòu)不是太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友(yǒu)会不自觉(jué)加大(dà)力(lì)量(liàng)，力量大到(dào)第二(èr)页，甚至于第(dì)三页(yè)都留有(yǒu)很深的印记，导(dǎo)致下一页不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时(shí)，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问题，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为了加(jiā)大力量(liàng)，只能用(yòng)错误(wù)的执笔姿势写字。

　　下(xià)面图片上这种(zhǒng)姿势非(fēi)常典型的。

　　这就(jiù)是为什么一二年级小(xiǎo)朋友执笔姿势错误率很高(gāo)的原因(yīn)（在我看来(lái)冲(chōng)银，铅笔选择不当是(shì)执笔姿势不对(duì)的一个很重要(yào)的(de)原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写出(chū)来的字(zì)能够看清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加上用力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一(yī)大堆HB的问题，其实答(dá)案已经一目了然。

　　在我看(kàn)来(lái)，没有拿(ná)过笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字绝(jué)对(duì)不(bù)会(huì)像HB铅(qiān)笔那么用力，而(ér)写出来却更加黑白(bái)分明。

　　因(yīn)为不(bù)需要特别用力写字，执(zhí)笔姿(zī)势(shì)自然也就容(róng)易正确了。

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