线差法是(shì)什么意思，啥(shá)叫线差法是就是通过比(bǐ)较高校实际录取线(xiàn)与(yǔ)省控一本线或二本线之(zhī)差，来(lái)排(pái)除考试难度对录取(qǔ)线(xiàn)的(de)影响的。

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线差(chà)法是(shì)什么意思(sī)，啥叫线(xiàn)差法

　　但是这种方法在考试难度变(biàn)动(dòng)太大的情(qíng)况下(xià)还是会(huì)有较大误差，所(suǒ)以只建(jiàn)议在正(zhèng)式出成绩之前用来参(cān)考，正(zhèng)式出成绩后还是位次法比较稳妥(tuǒ)。

什么是线差法填报(bào)志愿 如何用线差法报(bào)志(zhì)愿(yuàn)

　　 在高(gāo)考填报(bào)志(zhì)愿前，很(hěn)多(duō)学(xué)生都想知道什么是线差法填报(bào)志(zhì)愿，如(rú)何(hé)用线差法报志(zhì)愿，下(xià)面我为大家(jiā)整理了相关内容(róng)，以供参考(kǎo)，一起来(lái)看看(kàn)！

什么是线差法填报志(zhì)愿

　　 用线差法填报(bào)志(zhì)愿，考生不仅(jǐn)要(yào)清楚目标院(yuàn)校往年(nián)录取平均线差，也要清楚投档线(xiàn)差、最高线差(chà)、最低线差。

　　 平行(xíng)志(zhì)愿下院校(xiào)投档(dàng)线差与录取最低线差(chà)基本相同(tóng)，所(suǒ)以我们将(jiāng)投档线(xiàn)差(chà)(或最(zuì)低线差(chà))与平均线差、最高线(xiàn)差(chà)结合使用，既有测算(suàn)考(kǎo)生拟报院校能不能(néng)投档，也(yě)有测(cè)算进(jìn)档(dàng)考生能不能按所报专(zhuān)业录(lù)取的优势。

　　 由(yóu)于每年(nián)报考人数(shù)多少(shǎo)、高考试题难(nán)易程度都在变化，而且每(měi)年招生政策、计划招生(shēng)人(rén)数都(dōu)有新的调整。

　　 所以考生(shēng)填报高(gāo)考志(zhì)愿时(shí)，不(bù)能仅(jǐn)仅参考(kǎo)和使用某一年的投档录取数据，而(ér)是要(yào)至少(shǎo)参考近2-3年院校投档录取(qǔ)数(shù)据。

　　 同时也不能只参考院校往年录(lù)取平均(jūn)线差，而是要将投(tóu)档线(xiàn)差及录取最高线差、最低(dī)线差结合(hé)参考。

　　学会(huì)对这些数据的灵活运用，才能在(zài)不同招生年度(dù)都具握(wò)祥(xiáng)盯有不(bù)同的应对策略，从而(ér)段(duàn)和选择(zé)出考生心仪的院校和满意(yì)的(de)专业(yè)。

线差法(fǎ)是什么意思

　　 线(xiàn)差法的“线(xiàn)”是指的批(pī)次录(lù)取(qǔ)控制分数线，也叫省控(kòng)线。

　　例如一本线，二(èr)本线等等(děng)。

　　线(xiàn)差法就是比较(jiào)考生线差与(yǔ)院校线差来填报志愿(yuàn)的方法。

　　其中，考生线差是(shì)高考成绩(jì)与省控线的差值，院校线差就是录取平均分与(yǔ)省控(kòng)线之间的(de)差(chà)值。

　　为避免偶(ǒu)然性，专家建议中采用院校近几年(nián)的平均线(xiàn)差(即线差均值(zhí))代替某一年的(de)院校线差来比较。家里放什么东西蛇不敢来，家里有蛇放什么东西最怕p>

　　 考生的(de)线差超过院校的(de)线差均值，则录取的几(jǐ)率就比较大。

　　线差法(fǎ)适合各个层次的考生，不管(guǎn)是重点(diǎn)批次，还是普通批次都可以用(yòng)线差法报考。

高(gāo)考(kǎo)录(lù)取线差(chà)计算(suàn)方(fāng)法(fǎ)

　　 某(mǒu)年录取线差=当年(nián)平均录取分(fēn)数-当年(nián)相(xiāng)应(yīng)批次控制分数(shù)线

　　 下面(miàn)以某重(zhòng)点大学在北京招生情(qíng)况为例，计算录取线差如下：

　　 例：某重(zhòng)点大学(理(lǐ)工类)在(zài)宴汪北京近(jìn)6年录取情况简单(dān)线差法分析示例(lì)：

　　 平均录取(qǔ)线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很(hěn)显然(rán)，根(gēn)据往年的(de)情况来(lái)看，报考此大学平(píng)均需要65分(fēn)的线差(chà)，最高的年份需(xū)要70分的线差。

　　为保险(xiǎn)起见，报考(kǎo)该校(xiào)还必须根据录取(qǔ)分数区间大小、录取人数在各分数段分布(bù)情况留出足够的保险(xiǎn)空间，建议(yì)考生至少要留10分以上的(de)余地(即(jí)：高考(kǎo)分数值+65+10)。

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