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改造文章的祖师是谁改造文章的祖师爷是谁垂听与聆听,倾听的区别是什么意思，垂听与聆听,倾听的区别是什么

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　　垂听与(yǔ)聆听，倾听的区(qū)别：一、侧重点(diǎn)不同：1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”，即(jí)“听”的意(yì)思，强调的是用心思(sī)考(kǎo)仔细地(dì)细(xì)听。

　　如聆听先生的教(jiào)诲。

　　2、“倾听(tīng)”侧重于“倾(qīng)”，即(jí)“身子向前用(yòng)尽（力(lì)量(liàng)）细心(xīn)地听取”，含有尊重(zhòng)的(de)意(yì)思，如倾(qīng)听民意。

　　二、使用(yòng)对象不同(tóng)：1、“聆(líng)听(tīng)”一般多用于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故事等有关人的(de)活(huó)动，也可用于具体的事(shì)物，如风声(shēng)、雨声、歌(gē)声(shēng)等。

　　2、“倾听”一般(bān)多用于上(shàng)对下的“听”，如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等。

　　三、情感(gǎn)色彩不同：1、“倾听”表示中性(xìng)的(de)感情色(sè)彩，就是凭借听觉(jué)器官接受(shòu)言语(yǔ)信息，进(jìn)而通过(guò)思维活(huó)动(dòng)达到认知、理解的全过程(chéng)。

　　一般指(zhǐ)上级对(duì)下级，如(rú)“民(mín)情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声(shēng)”等，因此一般表示上级听(tīng)取下(xià)级的意见、报告等。

　　2、“聆(l改造文章的祖师是谁改造文章的祖师爷是谁íng)听”带有(yǒu)尊敬的色改造文章的祖师是谁改造文章的祖师爷是谁彩，一(yī)般多(duō)用于教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故事(shì)等有(yǒu)关(guān)人的活动，也可用(yòng)于具(jù)体的事物(wù)，如(rú)风声(shēng)、雨声、歌(gē)声等。